求《太陽的話》四年級下冊教案
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《太陽的話》教案
一、創設情景，導入新課
1、文化薰陶，創設情景。
2、揭示課題，讀題。
二、 初讀課文
1、翻書，讀文。
2、認讀生詞。
3、分節讀文，正音。
4、交流：讀文後，知道了什麼?
5、默讀，質疑。自讀，解疑。
6、小組合作學習：分享收穫，合作解疑。
7、梳理未解之疑。
三、 品讀感悟
(一)品讀第一節。
1、語言引入，創設情景。
2、指名讀1節。結合學生的交流，引導學生進一步體會太陽急切、渴望的心情。
(二)品讀第二節。
1、太陽這麼急切地想進到小屋裏，要做什麼呢?齊讀第2節。
2、品讀第1句。
(1)師配樂範讀，生想象畫面。
(2)此時，你想到了什麼?相機指導朗讀。
(3)配樂欣賞圖片。
(4)齊讀1句。
(5)拓展：太陽還帶來了哪些美好的.事物?
3、品讀第2句。
(1)女生讀。
2)這麼美好的生活，你還願意繼續賴在牀上嗎?指導讀“快起來„„看見我的到來”。
3)齊讀“快起來„„看見我的到來”。.
4)引讀“讓你們的心„„心的空間”。
5)你讀懂了什麼?談體會，相機指導讀。
6)迴歸板書，總結全文。
