有課內文《濟南的冬天》的閱讀練習題和答案嗎？

1、本文作者抓住濟南冬天的什麼特點來寫的?表達了作者怎樣的思想感情?

響晴、溫晴。對濟南的留戀、喜愛。

2、用橫線劃出第1段的中心句。結合第1段內容，具體分析作者用了怎樣的寫作手法來表現這個中心句的。

濟南真得算個寶地。通過和北平、倫敦、熱帶的對比，寫濟南冬天無風聲、無重霧、無毒日的“奇蹟”“怪事”，突出它的“溫晴”，讚譽它是個“寶地”

3、閱讀第3段，回答：

A、用一句話概括本段主要內容。

描寫濟南小雪後的美麗山色。

B、從語段中找出表明作者描寫順序的詞語，並判斷運用了怎樣的描寫順序。

山上、山尖、山坡、山腰，空間順序。

C、劃分本段的層次，並歸納各層的主要內容。

一層(第1句)：讚美小雪後的山景美妙，引出後文對山色的描寫。

二層(第2、3、4句)：具體描寫小雪後的美妙山色。

三層(最後一句)：作結，感嘆小雪的恰到好處，讚美小雪後的山色秀氣。

4、本文作者善於用比喻，在文中，作者分別將陽光下的老城、雪後的山坡和村莊、冬天的濟南比成什麼?突出了它們的什麼特點?

小搖籃(溫暖舒適)、小水墨畫(清新雅緻、秀美典雅、秀麗如畫)、藍水晶(清澈明淨)。

5、分析下列語句中加點的詞的`語境義。

A、在熱帶的地方，日光是永遠那麼毒。

日光太強烈，極讓人難受。

B、因爲有這樣慈善的冬天，幹啥還希望別的呢!

氣候溫暖舒適，讓人感到特別舒服。

C、濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!

秀美而嬌柔，受不住大雪。

6、賞析下列語句。

A、等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。

運用擬人，把夕陽斜照下粉色的薄雪，比擬爲害羞的少女，情態可掬。生動傳神地表現了積雪在落日的照耀下慢慢溶化的情景，突出了濟南小雪後的溫暖。

B、山坡上臥着些小村莊，小村莊的房頂上臥着點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。

兩個“臥”字，運用擬人，將小村莊和雪人格化，生動傳神地表現了雪後的山溫暖怡人的特點，突出了雪後村莊的閒適、安寧。作者將雪後的山景比成一張“小水墨畫”，又生動形象地表現了雪後山色的秀麗如畫、古樸雅緻，流露出作者對濟南的山色的喜愛、讚美之情。

C、天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水裏照個影兒呢!

“不忍”將水人格化，使水富有靈氣，表現了濟南冬天的水的溫暖，更突出了“綠的精神”的美好、珍貴。 “照個影兒”，運用擬人，將垂柳人格化，生動傳神地表現出濟南冬天的無限生機和在冬天裏孕育着的朦朧春意。