小學語文句子成分

句子的組成成分叫句子成分，也叫句法成分。在句子中，詞與詞之間有一定的組合關係，按照不同的關係，可以把句子分爲不同的組成成分。以下是小編整理的小學語文句子成分，歡迎大家參考！

①主語

主語是謂語陳述的對象，指明說的是“什麼人”或“什麼事物”，如：

(1).中國人民志氣高。

(2).提高整個中華民族的科學文化水平是億萬人民羣衆的切身事業。

②謂語

謂語是陳述主語的，說明主語的，說明主語“是什麼”或“怎麼樣”，如：

(1).滿天烏雲頓時消散了。

(2).樹葉黃了。

(3).小王十六歲。

(4).魯迅是中國現代文學的奠基人。

(5).明天星期日。

(6).什麼書他都看。

③賓語

賓語在動詞後面，表示動作、行爲涉及的人或事物，回答“誰”或“什麼”一類問題，如：

(1).什麼叫信息?

(2).門口圍着一羣看熱鬧的。

(3).馬克思認爲知識是進行鬥爭和爲無產階級解放事業服務的手段。

④定語

定語是名詞或代詞前面的連帶成分，用來修飾限制名詞或代詞，表示人或事物性質、狀態、數量、所屬等，如：

(1).(那沉甸甸的)稻穀，象(一壟壟金黃的)珍珠。

(2).(三杯)(美)酒敬(親)人。

(3).雪野中有(血紅的)(寶)珠(山)茶，(白中隱青的單瓣)梅花。

(4).(中國的)歷史有(自己的)特點。

⑤狀語

狀語是動詞或形容詞前面的連帶成分，用來修飾、限制動詞或形容詞，表示動作的狀態、方式、時間、處所或程度等，如：

(1).他[已經]走了。

(2).咱們[北京]見。

(3).歌聲[把王老師]帶入深沉的回憶。

(4).科學[終於以偉大的不可抑制的力量]戰勝了神權。

副詞、形容詞經常作狀語，表時間、處所的名詞經常作狀語，一般名詞不作狀語。動詞中除助動詞外，一般動詞很少作狀語，介詞短語常作狀語。一般狀語緊連在中心詞的前邊，但表時間、處所、目的的名詞或介詞短語作狀語時，可以放在主語的.前邊，如：[在杭州]我們遊覽[了]西湖勝景。

⑥補語

補語是動詞或形容詞後面的連帶成分，一般用來補充說明動作、行爲的情況、結果、程度、趨向、時間、處所、數量、形狀等，如：

(1).廣大人民幹得<熱火朝天>。

(2).他寫的字比原來不是好<一點>，而是好得<多>。

(3).他生<於1918年>。

(4).他坐<在桌子旁>。

(5).顏色是那麼濃，濃得<好像要流下來似的>。

⑦獨立成分

在句子中不與其他成分(主、謂、賓、定、狀、補)產生結構關係。但意義上又是全句所必需的，具有相對獨立性的一種成分。用來表示稱謂呼叫，以及對事物原推測、估計、註釋、補充、感嘆、摹擬語氣等，如：

(1).事情明擺着，你看，我們能不管嗎?

(2).十分明顯，不大大提高整個中華民族的科學文化水平，四個現代化就是一句空話。

(3).啊，多麼使人心醉的絢麗燦爛的秋色!

(4).砰，砰，一陣槍聲傳來……

充當獨立成分的，有的是一個詞，有的是短語，它在句子的位置比較靈活，有的在句首，有的在句中。

⑧復指成分

用兩個或兩個以上的詞或短語指同一事物，作同一個句子成分，如：

(1).先生自己也要書。

(2).國家要獨立，民族要解放，人民要革命，這已經成爲擋不住的歷史潮流。

(3).這就是朝鮮戰場上一次最壯麗的戰鬥--鬆骨峯戰鬥