關於讀書的句子和古詩
讀書越多，越感到腹中空虛。下面是小編爲你帶來的關於讀書的句子和古詩 ，歡迎閱讀。
關於讀書的優美句子
1、成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。
2、語言是心靈和文化教養的反映。
3、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
4、書都讀得來的人，還怕有什麼做不來的。
5、再高深的學問也是從字母學起的。
6、高尚的語言包含着真誠的動機。
7、最淡的墨水也勝過最強的記憶。
8、在學習中取得知識，在戰鬥中取得勇敢。
9、作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。
10、書是逆境中的慰藉。
11、光陰給我們經驗，讀書給我們知識。
12、一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。
13、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
14、讀書越多，越感到腹中空虛。
15、知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
16、勤學和知識是一對最美的情人。
17、學習不但意味着接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。
18、學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。
19、勤動筆墨勤看書。
20、精神能補物質的不足。
21、知識上的富有可以享受心靈上的滿足。
22、寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。
23、年輕時讀書就像迎着朝陽走路。
24、不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現。
25、每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。
26、書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
27、如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。
28、讀書在某種意義上來說是養心。
關於讀書的古詩
《活水亭觀書有感二首其一》
【宋代】朱熹
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許？爲有源頭活水來。
註解：這是一首有哲理性的小詩。藉助池塘水清因有活水注入的現象，比喻要不斷接受新事物，才能保持思想的活躍與進步。人們在讀書後，時常有一種豁然開朗的.感覺，詩中就是以象徵的手法，將這種內心感覺化作可以感觸的具體行象加以描繪，讓讀者自己去領略其中的奧妙。所謂"源頭活水"，指的是從書中不斷汲取新的知識。
《移居二首·其一》
【晉代】陶淵明
昔欲居南村，非爲卜其宅。
聞多素心人，樂與數晨夕。
懷此頗有年，今日從茲役。
弊廬何必廣，取足蔽牀蓆。
鄰曲時時來，抗言談在昔。
奇文共欣賞，疑義相與析。
註解：《移居二首·其一》是晉代大詩人陶淵明從園田居遷居至南村不久後創作的作品。這首詩寫的是與南村鄰人交往過從之樂，。其一講的是新居雖然破舊低矮，但南村多有心地淡泊之人，因此頗以能和他們共度晨夕、談古論今爲樂。其中“奇文共欣賞，疑義相與析。”講的便是見有好文章大家一同欣賞，遇到疑難處大家一同鑽研的和諧畫面。
《讀書》
【宋代】陸九淵
讀書切忌在慌忙，涵泳工夫興味長。
未曉不妨權放過，切身須要細商量。
註解：陸九淵的這首詩，實際上是一篇讀書心得，最難得的是“未曉不妨權放過”一句，這種不求甚解的學習態度，要比那些窮根問底的要好很多。讀書要靜，不能慌里慌張，要講涵泳，細嚼慢嚥，慢慢消化，讀後才能饒有興味。不懂的，無需窮根問底，不妨一躍而過。對於讀完要“切身”，形成自身的思想，寫出自己的作品，就要碰撞出火花,需“急思量”。最後一句說通俗點，是指讀書不要死扣，該瀏覽的就瀏覽過去。
《勵學篇》
【宋代】趙恆
富家不用買良田，書中自有千鍾粟。
安居不用架高樓，書中自有黃金屋。
娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。
出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。
男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀。
註解：本文以詩的形式勉人讀書，儘管詩中有過分追求榮華富貴、功名利祿之嫌，但其生動形象的比喻千百年來久傳不衰，此詩常常被人們拿來鼓勵人們讀書，以至於說是“不必講求讀書動機，只要愛讀書，勝於不讀書”。功利名譽能成爲讀書的極大動力，但這個動力好比“興*劑”，對社會發展有利。讀書當然不排斥功利性，但是，當動機高尚的時候，功利就在其中，不必再去求金屋美女而自然會得到；當動機邪惡的時候，不如不讀書。
《觀書》
【明代】于謙
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
眼前直下三千字，胸次全無一點塵。
活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。
金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。
註解：該詩盛讚書之好處，極寫讀書之趣，詩的首聯“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”用擬人的手法，將書卷比作多情的老朋友，每日從早到晚和自己形影相隨、愁苦與共，形象地表明詩人讀書不倦、樂在其中的情態。
《隨園詩話補遺》
【清代】袁枚
讀書不知味，不如束高閣。
蠹魚爾何如，終日食糟粕。
註解：這首詩提醒了人們讀書要求理解，切莫囫圇吞棗。大意：讀書而不懂其中的道理（味指滋味，代指書中闡述的事理），還不如把書束之高閣。那些只會死讀書的書呆子你們怎麼樣（蠹dù魚：一種寄生在書中或衣服裏的蛀蟲，古人常用來稱呼那些死啃書本的書呆子）？你們不過是整天在吞食那些無用的糟粕罷了。
《勸學詩》
【唐代】顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
註解：這首詩深入淺出，自然流暢，富含哲理。核心是“黑髮早勤學，白首讀書遲”。作爲有志氣的人，要注意抓緊時間讀書學習修身養性，最好的讀書時間是在三更五更，晨讀不息；而且只有年年月月刻苦堅持，才能真正學到報國興家立業的本領。從學習的時間這一角度立意，勸勉年輕人不要虛度光陰，要及早努力學習，免得將來後悔。詩人是從學習的意義，作用和學習應持的態度方法等角度立意，希望人們重視後天學習，以加強自身的行爲修養。
《冬夜讀書示子聿》
【南宋】陸游
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
註解：這是一首教子詩，詩人在書本與實踐的關係上強調了實踐的重要性。間接經驗是人們從書本中汲取營養，學習前人的知識和技巧的途徑。直接經驗是直接從實踐中產生的認識，是獲取知識更加重要的途徑。只有通過“躬行”，把書本知識變成實際知識，才能發揮所學知識對實踐的指導作用。本詩通過寫陸游對兒子子聿的教育，告訴讀者做學問要有孜孜不倦、持之以恆的精神。一個既有書本知識，又有實踐精神的人，纔是真正有學問的人。
