寫作素材：我當老師的理想大綱
【篇一：我的教師夢】
理想是人生航海上的一顆導航燈；是天中的一隻乳白的白鴿，在海風中飛翔；是一顆種子，在陽光下茁壯成長。我的理想平凡，只是一名教師，一名盡職盡業的老師。
有一個人爲了我們打開智慧大門，累壞了身子；有一個人，爲了給我們改作業，加班加點地熬夜。這個人就是——老師。我們一天天成長，老師一天天衰老。
我以前有許多理想，都很幼稚，但這個理想是認真的。我爲什麼會有這樣的理想呢？那就從我二年級時說起吧：那年我才七歲，很調皮，在做操後與同學瘋瘋打打，摔在了地上。後腦勺破了個口，然後我放聲大哭。老師看到後，飛一般跑到我跟前，脫下衣服，捂住我出血的地方，抱着我到醫院縫針。出來時，媽媽一個勁的謝謝，老師微微笑，搖搖手。還記得有一次，老師在嚴厲地批評一個人——那就是我。當時，我非常恨老師，可當我把頭微微一擡，看到老師頭髮中長了一根白得如銀絲樣的頭髮，就像一片草地上長了一棵大樹，很明顯，我眼圈紅了……
我愛我的老師，也想當像他們這樣盡職敬業的老師。我今後要更加努力，首先要好好學習，當老師少不了知識，其次把心態放端正，多交朋友，當老師還要與同學們溝通，長年累月，一定成一名好教師。這就是我的理想，我爲這個理想不斷地努力和奮鬥。
【篇二：我的教師夢】
我是一位學生，我們每當看到老師的辛勤是多麼的勞累呀！我們成功時，老師的臉龐上卻多了一份從未擁有的笑容，溫暖了每一位同學的心。
人們常說老師是人類的工程師還是一位辛勤的園丁每天都要把那些智慧果實傳送到每一朵花朵的腦袋裏。就是這樣每一朵花兒的腦袋裏都裝得滿滿地，因爲這樣花兒們纔會健康而又飽滿的快樂成長。可對我們來說那個不僅是智慧果實還是園丁的汗水。
老師感染了給我，也讓我有了一個夢想就是“教師夢”。我要當未來人類的工程師和辛勤的園丁讓每一朵花兒都擁有豐滿的智慧果實。
我當然知道當一名教師是不容易的，可是我會盡全力撫育祖國未來的花朵讓他們擁有該有的知識。錢老師是我的榜樣，我要像她學習更多的知識來補足腦袋裏的空缺，擁有教師一樣的智慧。
我一定要成功，失敗了再爬起來繼續堅持我的夢想。我也知道在我未完成我的夢想之前，也一定會有一些困難，也可能會半途而廢的，不過只要我的信念還在的話，就不會被打垮的。
有時晚上睡覺時我也夢到了我成功了完成了我的夢，那一天我笑地合不攏嘴，每一想到站在教室的講臺上時的樣子，我就想睡覺。繼續做我的“白日夢”。
我的夢想是少不了全家的支持，如果沒有他們的支持，我可能早就半途而廢了。
同學們不要放棄夢想呀！加油！
【篇三：我的教師夢作文】
我從小就擁有一個教師夢，長大以後，爲人民服務，將知道的種子傳播出去，我一直爲着這個夢想而努力着。
我特地去買了兩盒粉筆，一本備課本和一支紅筆，天天在我家門背後寫寫畫畫，說說講講。把空氣當成了我最好的學生，因爲它們靜靜地聆聽我的`講課，沒有反駁，它又成爲了我最好的朋友。
記得有一次我做了一個夢，是笑着醒來的，因爲它圓了我一個教師夢……
眨眼間我變成了一個大人，還是一位教四年級語文的班主任，這可把我高興壞了。我拿出課表看了看，我在第四節課有一節作文課，我得趕急備課了，當我拿出備課本時，裏面掉出一張字條，字條上面寫着：“嗨！我是這個班的班主任，有急事先出去了，但這節課對孩子們十分重要，因爲你長的像我，所以勞煩你來幫我代課嘍，課程我都寫在你的備課本里了。謝謝！”看了這段話我心裏舒坦多了。我打開我的備課本一看，這不是四年級上冊我們學過的那篇作文嗎？一開始我的心裏還是懸掉掉的，現在我已經穩操勝券了。在我上的課上，我用小朋友特有的思想來上了一節別開生面的作文課，同學們十分開心，我也高興地笑了。
這就是我的教師夢，有這個夢想，我將繼續努力學習，爲我的夢想，我的追求奮鬥吧，加油吧！
【篇四：我的教師夢】
人人都有一個夢，一個美妙的夢，一個甜蜜的夢，一個充滿愛的夢一個……而我，有一教師夢。夢想是我們在成長過程當中最要好的朋友，它陪伴着我們長大長高。中國夢從我的夢開始，我的夢想是長大要像我的爸爸媽媽一樣——做一名光榮的人民教師！
如果我成爲了一名光榮的人了教師，那我不僅要教給學生們知識，培育學生的文學素養，更要教學生們做人的道理。我還要教會我的學生愛護大自然，保護我們的地球。我們平時用的紙，都是一棵棵大樹製作而成的，要學生節約用紙，保護森林。地球上只有百分之一的淡水可以被人民使用，而這些淡水也在一點點消耗，因此，我還要教育我的學生們節約用水，從小做起，牢記不要讓最後一滴水成爲我們的眼淚的警示，要讓祖國的天空更藍，空氣更新鮮，做個新中國的文明人。
但是光有夢想是不夠的，我還要勇敢執着地去追求。堅持夢想的過程，是一個不斷超越自我的過程。朝着夢想腳踏實地努力。從現在開始，我要用全力以赴的態度去學習，認真上好每一堂課，做好每一道題，寫好每一篇文章，做一個懂事的好孩子，做一個合格的五好少年，爲我將來成爲一名優秀的人民教師打下良好的基礎。
我想，正是因爲我們每個人心中都有夢想，所以每個小小的夢想加在一起，就構成了國家的夢想，這就是中國夢！努力吧，未來是屬於我們少年兒童的，我們怎能辜負祖國對我們的期望？
【篇五：我的教師夢】
每個人都有自己的夢想，有的想做醫生，有的想做一個天文學家，有的立志報國，有的想考一所好的大學……而我只想做一位平凡的默默無聞的老師。
看起來老師是平凡的，其實世上最偉大，崇高的職業就是教師了。有這麼一句話：“教師是陽光下最高尚的職業了。”這句話，使我更加堅定了自己的夢想：我要當一名教師！
教師就像一名園丁，澆灌着花園裏的“花”，那一朵朵花就是我們。教師培育出一代又一代的國之棟樑。我要當一名有耐心的教師，細心地爲學生們講解題目，耐心地爲學生們分擔憂愁，我也要培育出一批又一批優秀的學生，使他們也成爲國家的棟樑，爲民造福。可能我得不到功名成就，但我知道其實自己並不需要，我只要看到我教出的學生爲國家作出了貢獻，就心滿意足了。
老師們並不擁有神奇的魔力，比如：讓自己考上清華，北大等等等等，但卻能給自己的學生創造奇蹟。
我要當一名教師，因爲教師是偉大的，崇高的……
泥土培育花兒，大海培育魚兒，天空培育鳥兒，老師培育我們。我長大要當一名教師，培育出一批又一批優秀的學生，爲祖國做貢獻！
【篇六：我的教師夢】
我的夢，就像銀河系裏的繁星。有時，夢見自己考上大學，在知識的殿堂裏吮吸營養；有時，夢見自己成了一名將軍，在戰場上指揮着千軍萬馬；有時，夢見自己身穿宇航服，坐在飛船裏、遨遊太空……隨着時間的流逝，許多神奇的、美妙的夢已經模模糊糊了，惟有這一個夢，卻愈見清晰。那就是被稱爲人類靈魂的工程師的老師夢。
當我背起書包，初次走進學校時，那顆幼小的心臟好像要從身體裏跳出來。我無助的牽着媽媽的衣角，生怕媽媽離開。是老師，用她那寬厚的手，像媽媽似的撫摸我的頭，剎那間一股暖流流向心間，漸漸地溢滿了全身，驅散了我內心的緊張！我，願做這樣的老師！
每當看到我的作業上的圈圈點點，就彷彿看到徹夜透過老師房間的燈光；每當讀到作文上老師諄諄的教導、那充滿感情的鼓勵，就彷彿看到了燈光下的老師那佈滿皺紋的臉，那充滿疲憊的眼！我，願做這樣的老師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這富有情意的古詩名句，不就是頌揚了那些終身默默燃燒自己，而照亮別人的老師們嗎？我，願做這樣的老師！
不過要想當上老師，就得從現在開始，努力學習，不斷豐富自己的知識。也許我還會遇到許多的困難，不過我不怕！因爲我堅信，只要我有夢想，我這棵需要園丁精心澆灌的小樹苗，一定會長成參天的大樹，將來，一定會澆灌更多的小樹苗！作文
【篇七：我的教師夢】
的夢想有很多：舞蹈老師、科學家……之類的，我的夢想就像天上的星星一樣閃閃發光、數不勝數。就像沙灘上的貝殼一樣五彩斑斕。佔據了我整個腦海。但是我最終選擇了教師這個神聖的職業。這是有理由的。
每一天，我都會揹着可愛的書包，伴隨着小鳥的歌唱去學校學習，我覺得學習是一種樂趣，這可苦了我們的老師，每天都爲我們操勞。
我媽媽就是一名優秀的教師，他每天早早的起牀，整理好後，就騎上自行車飛奔到學校，開始了這一天辛勤的工作。媽媽嘔心歷血育新人，她就像花丁似的把我們這一朵朵祖國美麗的花朵培育成祖國將來的棟樑。
媽媽下班後也不停地工作。除了照顧我，就是給她的學生批改作業，媽媽把心都給操碎了，頭髮也白了很多。
記得還是昨天的事了，媽媽像往常一樣去上班，那時正是上班高峯，在一個十字路口，媽媽被一輛迎面而來的一輛摩托車撞到了，右手嘩嘩得流着血，被綁上了一層厚厚的繃帶，但是，媽媽您仍然堅持上班，用那摔傷的右手寫出一個個剛勁有力的字。下班回家後，我發現您有手腫的厲害，血把繃帶都染紅了。我撫摸着您的右手，彷彿看見您在課堂上有那顫抖的右手緊緊握住粉筆，一筆一劃在黑板上寫着，豆大的汗珠從您額頭上滾落下來，您擦了擦汗珠又吃力的開始講課。您忍住了右手的疼痛，終於成功的講完了一堂課。下班後您還在那無人的辦公室內備課。
媽媽您是那麼的敬業，那麼的勤勞，那麼的堅強！
從此不知在我心裏的某個角落好像種下了一粒種子——當教師的夢，我期盼着粒種子能發芽，能開花，能結果，能長成參天大樹……明天就是母親節了，祝天下所有的媽媽身體健康，萬事如意。
【篇八：我的教師夢】
中國夢，猶如翱翔在中國蒼穹之上的雄鷹，展翅高飛；中國夢，猶如奔流在中國遼源之上的黃河，波瀾壯闊；中國夢，猶如綻放在中國藤蔓上的牡丹，明豔美麗。我的中國夢不是雄壯偉大的，而是在有些人眼裏看起來很細小的。我夢想着做一朵無名的“小花”，開在那片溼潤的土地上，用自己微薄的力量，帶給他們一些希望。我的夢就是當一名老師
我從小就喜歡老師這個職業。教師，是一份多麼偉大的職業啊！他們像園丁，辛勤地培養着祖國的花朵，默默奉獻、無怨無悔；他們像紅燭，燃燒自己，照亮他人，無私地把知識傳授給他人；他們像蜜蜂，“採的百花成蜂蜜，爲誰辛苦爲誰甜。”……我也想像他們一樣，像他們一樣做個無私奉獻的人。
我喜歡站在講臺上的感覺，我享受學生們望着我的感覺，我向往“桃李滿天下”。當我立志做一名鄉村女教老師時，其實是從網絡上無意間看到的一則小故事開始的。24歲的黑龍江女孩李櫻櫻，是一名導遊。她本擁有着一份安定的工作，可當她看到“募師支教活動”時，毅然地放棄了自己的導遊工作，到湖南常寧縣塔山瑤族自治鄉支教。她孤獨一人，把知識和愛心傳遞給大山裏的孩子們，並在中學任英語老師兩年。從那時起，我彷彿懂得了很多。做老師不一定是要站在寬闊的教室裏，不一定要在明亮的燈光下，不一定要使用着多功能電腦。哪怕是一張小講臺，哪怕只有一點昏暗的光線。但只要看見孩子們那一張張開心的笑容，這就是做老師最大的欣慰；只要全力地教給他們知識時，看見他們那認真的神態，這就是做老師最大的感動。
我現在只是一名五年級的小學生，許多同學都說長大後不管幹什麼，都決不當老師。他們都認爲老師每天很累，又要管着一羣不聽話的學生們，老師稍微嚴厲點，學生還要討厭老師。是的，教師這個職業的確奉獻了很多，但同時也會收穫很多。我現在還只是一個追夢者，和所有的追夢者一樣，爲了自己的夢想奮鬥着、拼搏着。我現在能做的就是努力地學習，不斷地擴充自己。
每一個人都有屬於自己的夢。但它可能並不是偉大的，也許只是做生活中的小人物。不管你懷揣着什麼樣的夢想，但一定記住，不管夢想能否實現，一定先用自己的雙手去做，努力地去拼搏！
中國夢，屬於我們每一個人，屬於我們全中國，更會走向全世界！只要我們敢於去做夢、追夢，去實現夢，那麼我們的中國夢就一定會變成現實。
