我讀書我快樂手抄報資料

讀書是反思性的理性活動，是提高思維能力的基本手段；讀書又是一種高尚的文化生活，是陶冶性情、提升精神境界的重要途徑。做讀書的手抄報，可以提升青少年對讀書的興趣。小編爲大家帶來的我讀書我快樂手抄報資料，希望大家喜歡。

　　我讀書我快樂手抄報資料：讀書心得體會

書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啓迪。以書相伴，人生就會有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集衆家之所長於其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。

雖然我們都知道要多讀書，讀好書。可仍然有一些人沒有養成良好的讀書習慣，究其原因，那是因爲他們沒有對讀書產生興趣，興趣纔是最好的老師！

讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放鬆休閒，緩解焦慮，調節情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自己也養成讀書的習慣，一舉兩得。

我是一個很愛讀書的人。平常沒事手裏面就拿着一本書來看，所以根據我讀書的經驗，認爲讀書的過程其實並不需要刻意地去主動想問題，而是邊讀邊收穫邊感悟，並且結合自己平常生活中的經驗更加深刻地體會書中文學化的思維。

經常讀書的人會思考，知道怎麼才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話，言必有據，每一個結論會通過合理的推導得出，而不會人云亦云、信口雌黃。

讀書的最終目的當然是爲了提高對人性的認識，鍛鍊心胸，逐步訓練感受幸福的能力，培養自信心，形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝了一部發動機，一個人養成了讀書的習慣，一輩子不寂寞。養不成讀書的習慣，一輩子不知所措。

　　我讀書我快樂手抄報內容：讀書之樂

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。我認爲書一樣可以稱爲海。

我喜歡讀名着，是《西遊記》讓我充滿童趣，讓我難以忘懷，讓我明白了真理；是《紅樓夢》讓我穿越時空，回到了古代；是《三國演義》教會了我用計謀，讓我走向了社會；是一本又一本的經典名着讓中國人的`品格，素質和內涵更加豐富；

我喜歡讀童話書，每當我翻開一頁頁，出現在我面前的總是精彩，我期待翻開童話書的下一頁，因爲她總是能讓我變成衣着華麗的公主、可愛的小白兔、能遇知未來的小女孩、會飛的小人……許多故事中的人物總是讓我能充滿幻想；

我喜歡讀冰心的散文集，每當翻開她時我都會覺得有股香氣撲鼻而來。《一隻小鳥》讓我明白了喜歡一隻鳥兒自由，用自己的能力去愛護她；

我喜歡知識充足的百科全書，打開她就象到了知識的汪洋，任我遨遊她，裏面的寶藏應有盡有，不怕你挖掘不到，只怕你想不到！爲了讓自己跟緊新時代的步伐、不落後，只有她才能幫助你；我喜歡讀校園小說，去其他學校去看看和自己同齡孩子身邊發生的趣事，節約了很多時間；我喜歡讀作文書，因爲有了他我的作文才更上一層樓；我喜歡讀各種各樣的小說，探險故事、古詩詞……因爲只有在書的海洋中才不會滿足！

書是人類的良師益友，書是一種用不完的財富，只因有了書，世界才充滿歡聲笑語！

我體會到了讀書帶給你的快樂！願你永遠快樂！

　　我讀書我快樂手抄報資料：名人刻苦讀書的故事

司馬光警枕勵志

司馬光是個貪玩貪睡的孩子，爲此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，爲了早早起牀，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了牀，於是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在牀板上，自然驚醒，從此他天天早早地起牀讀書，堅持不懈，終於成爲了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑑》的大文豪。

　　玄奘苦學佛法

玄獎是唐代一位高僧，爲了求取佛經原文，玄奘從貞觀三年八月離開長安，萬里跋涉，西行取經，終於到達印度，歷時十七年，着有《大唐西域記》，爲佛教和人類進步、世界文明作出了偉大的貢獻。