優秀日記5篇[推薦]

一天的時間即將結束了，我們對人和事情也有了新的看法，此時此刻我們需要寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什麼樣的？下面是小編精心整理的優秀日記5篇，歡迎大家分享。

優秀日記 篇1

暑假裏，王老師給我們推薦了《男生日記》一書，本書的作者是我最喜歡的作家楊紅櫻。

這本書的主人公叫吳緬，是個有個性、負責任、愛冒險的六年級男生。這本書以日記的形式記錄了吳緬畢業前後精彩、豐富的生活。我最喜歡其中一個叫《各奔前程》的'故事，故事描寫了吳緬、魯肥肥、精豆豆、古龍飛在即將離別的前一天一起聚會的事情。他們談了發生在小學的有趣的事兒，然後各奔前程。故事的最後一刻深深的印在了我的心裏，我爲他們的分離感到很傷心、很可惜。

我馬上就要上四年級了，在畢業的時候，我和親愛的老師、同學們也會分開嗎？真希望時間能夠靜止，讓我永遠停留在美好的小學時代，和夥伴們一起努力學習，快樂玩耍！

優秀日記 篇2

今天我們學校舉行社會實踐活動，二年級的目的地是牡丹園。

一大早同學們就到學校了，大家帶了充足的.食物，個個都很興奮。沒過多久，老師帶領我們上車了。在車上我們有說有笑，非常熱鬧。不知不覺，我們就到了牡丹園。

車剛停好，我們就迫不急待地衝下車。老師讓我們排好隊，進入園區。在牡丹園裏，我看到了很多牡丹花，各種各樣的顏色，有紅通通的，有黃澄澄的，還有粉色的，真是五顏六色，漂亮極了!

接着我們去爬了山，剛到山頂，老師還沒來得及說話，我們幾個男生就像野馬一樣衝下山坡。山坡下面有一個雞舍，裏面關着一隻奇怪的雞，它的尾巴特別大，臉上還長了像瘤一樣的東西。

然後我們還學習手語歌，名字叫《分享青春 共築未來》。我們跟着特校的兩位老師一起做了很多手語操，還用手語表演了這首歌。

最後我們還參加了尋寶活動。老師說寶藏是一根小竹管，裏面藏着小紙條，紙條上寫着禮品。開始找寶藏了，我瞪大眼睛，四處尋找，結果找了半天，一個也沒找到。時間過得很快，大家還沒玩過癮，就要坐車回學校了，我多麼希望時間能過得慢一點啊!

優秀日記 篇3

今天，我們還是跟着張哥一起放線。今天放線的內容是柱子和樑。主要是確定柱子的定位軸線。他的技術特別熟練，沒多長時間就把一個柱子定位好了，看着他那麼容易就弄好了，我也想試試，不過他沒讓，而是讓我先去一個空地，給了我們一組數據，讓我們先練習一下，等他檢查過關了才能讓我們真正參與放線。

真是看着容易做着難啊。我們弄了好長時間都沒合格，不是墨線太粗就是不清楚，有的地方還有雙線，彈出來自己都感覺不好，更別說用來指導施工了。看來我還要繼續努力啊。

不過他還誇我們說第一次做成這樣挺不錯的了，聽他這麼說，高興了許多。後來我們就自己在一邊練習了，爭取明天能真正參與放線。

今天張哥還告訴我們一個使墨線又細又清楚的小方法：

a、將剛澆了墨水的線從墨斗里拉出來在空中拉緊，然後輕輕的.彈一下。這樣可以把墨繩上過多的墨水彈出來，從而避免了彈出來的墨線變得太粗。

b、彈墨線的時候，用力把墨繩拉緊，這樣彈出來的線就可以又細又清晰了。

後來我用這種方法彈出來的線就好看多了。

優秀日記 篇4

今天是一個特殊的日子——教師節。教師節顧名思義，就是所有教師的節日。我們學校爲了慶祝教師節，在操場上擺設了許多有關老師的作品。

中午，我一吃完飯，就和趙葉芝、阮莉一起來到操場上，瀏覽同學們的作品。這裏有老師美麗的畫像，有一首首深情的.詩歌。這都出自大家之手，一張張畫像把老師畫得更加年輕，顯得更加和藹可親。一首首詩歌讚頌了老師崇高的品質，表達了同學們對老師的愛。阮莉指着一張畫像，大聲地說：“這是牟老師！”我仔細一看，還真像，長長的頭髮，戴着一副眼鏡，小小的嘴巴，真像一位天真的孩子。我還認出了劉老師，王老師等等。

老師是最偉大的人，教給我們無限的知識，教育我們做人的道理。老師，我愛您！

優秀日記 篇5

因爲媽媽今天晚上加班，所以就由我來照顧妹妹。

到了吃晚飯的`時候了，我把妹妹抱上椅子，繫上圍兜，乘好飯，拿好勺子就開始吃了。過了一會兒，妹妹在椅子上這動動，那翻翻，東瞧瞧，西看看。我不耐煩了就罵她：“你吃吃，不吃就下桌。吃就快給我吃，我的忍耐是有限的!”“我就不吃，哼!”

“你吃不吃!“

“不吃!”

“你不吃待會兒沒東西給你吃!”

“我就不吃!”

我沒理她，她就哭了起來。“好，好，好我餵你吃總行了吧。”着纔不哭了。她一會兒吃一口，一會兒玩一下。我罵她，又不敢罵，便忍了下來。我把她抱在椅子上系起扣，就安安靜靜地吃完了飯。

媽媽，真是辛苦你了。