[通用]四年級日記7篇

已到了一天的末尾，我們對人和事情也有了新的看法，此時此刻我們需要寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編收集整理的四年級日記8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級日記 篇1

今天，我們學校舉辦了一年一度的春季運動會，在開心、緊張而又激烈的.比賽中，高手如雲：跑步的個個箭步如飛，跳遠的像鞋子上裝了彈簧……

下午，我坐在看臺上看四年級跑步比賽，發令槍一響，他們個個像背上裝了加速器，箭步如飛。在我觀看比賽的時間裏，我經常到草坪上追着跑，喊加油。跑累了，我就在草坪上休息一會兒，等他們經過時再追喊加油。還有的人利用廣播給運動員加油。

這次比賽真是又開心又緊張又激烈啊！

四年級日記 篇2

xxxx年xx月xx日 星期x 天氣x

我的老媽，可真是神了！她叫王愛華，今年38歲，嘿，她的年齡還正好是她的節日呢！

老媽她很漂亮，就是雀斑、皺紋比較多。炯炯有神的眼睛，尖尖的鼻子，小巧琳瓏的'嘴巴。她那“七十二變”的眼神好玩極了！我一考試沒考好，她的眼神就變的嚴厲起來，但是我考好的話，她的眼神就溫柔起來……

她既是我的“課課通”，也是我的“百寶箱”。我爲什麼會怎麼說呢？請聽我來細細講解一番：我上四年級了，語文、數學、英語越來越難，可我一點兒也不怕！我的老媽棒極了，她寫作文那叫一個牛，做數學題也特厲害！“媽，輕巧的反義詞是什麼？”、“媽，這題怎麼做？”、“媽，我的作文怎麼樣？”……這些話都是我問媽媽的，我自己都問的不耐煩了，可老媽卻一直耐心的教導着我。每次我媽教導完我，我就想笑，因爲這麼簡單的題，我都不會做！

這幾天，科學老師叫我們帶發黴的麪包，要研究細菌和病菌。我什麼都不會，準備了一片面包後，我便向老媽請教怎麼弄發黴的麪包。她告訴我，放在陰涼的地方，我照她說的做，嘿，還真發黴了呢！

我的老媽是不是很棒呢？

四年級日記 篇3

今天早上，上了一節預備課，在預備課上，我們初步學習了《牛郎織女》，同桌討厭死啦！

首先，應該是“兩個孩子死死地抓住媽媽的衣裳”，他卻說成了“衣服帶子”，然後等牛郎趕到時，織女摔成了肉醬，牛郎在

“肉醬”旁說：“我要休了你！”……

引得前後左右同學“咯咯”直笑，我一邊笑一邊罵：“腦殘！”他被這麼一罵，更神氣了，說起了更無聊的笑話，課堂上也不知我罵了他多少遍“腦殘”，他越發討厭了！

這傢伙真討厭，恨之入骨！

四年級日記 篇4

一個突然的消息——冰雪天氣將要來臨，把期末考試和期盼已久的寒假都提前了。雖然雪沒有想象的大，但還是要感謝寒冬。

這個寒假，我主要呆在家裏，哪也不會去，不過每天也是忙忙碌碌的。首先，要認真完成每項寒假作業，好好複習本學期學過的知識，正如孔子所言“溫故而知新”。其次，我每天要去紅谷灘參加一週的國際象棋封閉式訓練，增強棋感和計算能力，多做多練，備戰大賽，爭取今年拿到“棋協候補大師”稱號。另外，爲了提高我的動手能力， 媽媽給我買了一套電子小製作產品，裏面有許多電子小實驗，如紅綠燈、電子鐘、顯示器……我要和爸爸媽媽一起走進電子世界，探索電子奧妙，體驗科學趣味，我很期待。

除了這些，我還有一個有趣的智力玩具——帶拓展包的“噠噠噠”磁性積木。這些積木都是帶磁性的.，你可以憑藉想象搭出各種立體形狀的物體，一邊觀察多面體，一邊感受多面體從平面到立體的一系列變化，增強對圖形的認識，真正感知圖形的魅力，玩中學，做中學。

這就是我開心又充實的寒假，你呢？

四年級日記 篇5

今天家長會之後，我非常激動，我很想知道：老師講了些什麼、我有沒有被批評、或是被表揚?後來，爸爸大概把三科老師講的話複述了一遍給我聽。

語文老師是這樣講的：在菜園子裏許多優秀的作文，是以前老蔡學生寫的，有很多優美句子和好詞，值得我們去學習，懂得運用。裏頭還有學習教材、作文教學、點評、期末考的作文和單元作文。最重要的是有考前教學資料、要背的內容，很有用，要多看多學。老師還說了說我們上課的表現：我們上課愛講話，老師點了幾個同學的號數，幸好沒點到我，還有上課注意力不集中，聽力不好。早上來的時候要抓緊早讀。課外要按老師的規定讀五本必讀的書。最後，老師還佈置了作業。

數學石老師講：表揚十八號同學上課認真、主動舉手發言。但石老師批評我學習退步了。讓我們要多做口算，成績薄弱的同學要做黃岡練習。

英語b班的老師說：下週英語課要演馬良的.故事，最好都帶好工具，每天堅持做新課標英語閱讀100篇。有背課文，讀英語的同學要讓家長簽字，聽寫完要馬上訂正錯題。

爸爸講完時，我心想：家長會雖然是講給家長聽的，但我們也有很大的收穫呀!

四年級日記 篇6

今天，一個大好的晴天，也是學校組織我們三、四年級春遊的日子。目的地是奧林匹克博物館和忠侖公園。

在學校排隊等車時，我激動的心情已經剋制不住，真想早點抵達奧林匹克博物館。

一個小時後，我們到達奧林匹克博物館時，我有點泄氣，因爲走進博物館的大廳，我看到的裏面橫放着一塊大玉石，跟我原來想象中的簡直就是天壤之別。但隨着導遊姐姐的介紹，走進二層的序廳和四個展廳，看到展示的奧運火炬、運動員的獎牌、吉祥物等，我十分佩服那些在奧運會上拿金牌、爲國爭光的`運動員們，以及奧林匹克精神帶給我們的影響;也開始明白學校讓我們來參觀奧林匹克博物館的用意，學習中我們要有奧林匹克更快、更高、更強超越自我、奮發向上的精神。

參觀完博物館，我們來到春遊的第二站---忠侖公園，在這裏，大家尋共同找野餐地，終於我們在一棵桉樹下我們開始了我們的午餐時間。一件件奇葩的事發生了：先是同桌開心得一直笑，都無法進食了，再是後桌的同學帶來春遊的食物在途中被吃光只能用叉子不停地叉着芒果，還有陳俁一直給同學們送吃的。。。。。

哈哈，我們的春遊真開心!

四年級日記 篇7

今天早上，天陰陰沉沉，但我卻踏着輕快的腳步上學，到了第三節課，老師滿面春風的走進來，笑眯眯的對大家說：“請大家明天帶來一個生雞蛋，我們要玩“護生雞蛋”這個遊戲。”

教室裏頓時討論起來，有的說：“我要把雞蛋放到紙杯裏。”還有的`說：“不行，不行要在裏面加些棉花。”我們說了一會兒，老師說：“好，請大家不要亂了，回到家，你們再想辦法......”

到了家裏，我急忙把書包放下，跑到冰箱前，打開，挑啊挑，挑了一個最大的雞蛋，又找到了棉花和紙杯，我先拿棉花認認真真的鋪好，再把雞蛋放到紙杯裏，唉！總算把雞蛋的小屋佈置好了。

第二天早上我興沖沖的拿着雞蛋上學，老師笑容滿面的說：“我們看誰能保護一天，不破。”我們連聲答應，上課時，我怕它破碎，一直想着它，想是不是碎了，還時不時的用手摸一下，看它是不是碎了，終於下課了，我拿出一看，沒有碎，下午放學了，同學們都在討論自己的雞蛋，我也不例外。到了家裏，我哼着小曲兒，去洗手時，我不小心“啪”的一聲雞蛋摔碎了，唉！雞蛋怎麼碎了，“真是的”我自責到。

通過這次“護蛋”遊戲，我懂得了一個道理：爸爸媽媽把我養大不是特別容易的，就象我護雞蛋一樣，一不小心就碎了。這八年來，媽媽生怕把我象雞蛋一樣弄碎，所以我們要感謝爸爸媽媽的養育之恩。