成長日記彙編（9篇）

忙碌而又充實的一天又過去了，相信你會領悟到不少東西，這也意味着，又要開始寫日記了。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？以下是小編爲大家收集的成長日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長日記 篇1

否極泰來，大花盆裏的葵花子破土而出，爭先恐後地往上躥；小花盆裏的向日葵也頑強地闖過了生死關，渾身上下充滿了活力。儘管我已摸清了一些規律，知道這幾株向日葵苗要隔五六天才能長出一對葉片，但我總是忍不住，每天都想去數它們的葉片。

最粗最壯的那株向日葵苗已經有六對葉片，它還要再長多少對葉片，才能結出花苞來呢？

突然，我吃驚地發現，就在這株值得偏愛的向日葵苗身上，靠近根部的葉子逐漸枯黃。我趕緊喊來爸爸，他仔細地打量了一番，肯定地說：“沒關係，這是新陳代謝。”

聽了爸爸的講解，我明白了：土壤裏的.養分是有限的，葉子枯萎，是想把養分留給花瓣；花瓣凋謝，是爲了讓葵花子吸收到充足的營養。這樣一來，就能保證明年長出來的向日葵更加茂盛。這種一代超越一代的羣體進步現象，就是進化。

生物的進化，讓世界變得越來越美好。而作爲滄海一粟的我，可以爲神奇的進化奉獻些什麼呢？

成長日記 篇2

快樂的寒假過後，開學已有三個多月了。這段時間，在老師的耐心培養教育下，在媽媽的關心輔導下，我幸福快樂的成長，有了許多進步。

開學上課後，我決心做到“頭正身直腳放平；兩臂展開肩放鬆，握筆一寸手心空，一拳一尺記心中。”這種正確的上課、寫字“祕訣”，對我取得好的學習成績，幫助非常大。

媽媽帶我去看《喜洋洋與灰太狼》之—牛氣沖天的電影。喜洋洋在危難的時候，讓它的`同伴先跑掉，把危險留給自己。喜洋洋憑它的聰明、活潑和勇氣，一次次的戰勝了灰太狼。喜洋洋的表現，激勵着我好好學習，天天向上。

春天來了，小草發芽，大地變綠。白玉蘭、紫玉蘭花開茂盛。迎春、連翹黃色的花開滿枝條。可是，上學路上的柳絮、楊絮滿天飛，讓人實在不太舒服。記得老師告訴過我，柳絮、楊絮飛到潮溼的地方，就會生根，發芽，漫漫長成參天大樹。想想自己，也會像楊柳發芽一樣，很快長大成人。

我的每一天，都很快樂，很幸福。

成長日記 篇3

會長字的魔法豆很少見。不過就算是有也是騙人的。這不，姐姐也給我帶來了一粒魔豆豆呢。

4月1日

今天，姐姐從上海給我帶來了一粒小豆豆，據說會長字哦！姐姐說，只要用心去種，小豆豆便會長出字。真的嗎？很神奇耶！我的好奇心促使着我趕快種下去。嘿呦嘿呦我拿來了工具迫不及待地種了下去。當天晚上我做着夢，夢見豆豆開花了。花上長滿了詩歌，我把詩歌拿去發表，得到了一大疊報酬，我出名了。夢到這，我笑出了聲，奶奶被我吵醒了好半天才囔出一句：“小兔崽子，給我閉嘴。”“呃，是！趕緊閉上。”我知趣地閉上了嘴，勉強不讓笑聲發出來。

4月3日

今天早上，豆豆發芽了哦！長出了又嫩又綠的小芽，就像一個剛剛長出頭髮的小男孩，可愛極了。嘻嘻，我真希望小豆芽能快快長高，讓我也看一下是不是像傳說中一樣也會長豆豆呢？好期待呀！

4月8日

幾天沒看豆豆了，今天突然想起了豆豆。啊呀都怪我，只知道玩沒注意到豆豆長高了耶！姐姐說，這豆豆有可能長的不是詩歌，可能是繁體或者是楷書之類的`書法字。我十分緊張，如果它有字怎麼辦？哎呀不管了，我先找了再說。我迫不及待的捧起了苗開始找，可是，我翻遍了每片樹葉，連小嫩芽都不放過。但沒有字，好掃興呀！豆豆豆豆快出來啊，唉，真希望豆豆快快長大，快快變出字來。

成長日記 篇4

老師讓我們養豆芽，觀察它的生長和成長的過程，下面我爲大家講我的`豆芽成長日記。

第一天，我和爸爸一起找了優良的綠豆後就泡進水裏去了，一顆顆硬硬的東西，長兩毫米多。

第二天，我們把泡了十個小時的綠豆拿出來，我看見已經破皮了，露出了白白的肚子，像一個個破了皮的老爺爺。

第三天的早上，我看到它長出了長長的牙根，我就給換了一次水，等到我放學以後回到家，我一放下書包，就去看豆芽了，就看見豆芽又長長了，心裏滿是歡喜，別提有多高興。

第四天，豆芽又長高了，長得長了，還長葉子了，在底下長出了根，我的小豆芽遠看鬱鬱蔥蔥，一片翠綠，近看就像一片小小的豆芽森林。

第五天，老師讓帶到學校，我的豆芽最長，還給同學每人發了一根。這個微物觀察日記真好玩，這次觀察還讓我懂得了：豆子的生命力頑強，還讓我懂得了一定要有耐心。

成長日記 篇5

八二班一年你的陪伴我永遠不會忘，曾經有那麼一個嫣然巧笑的女孩子，不吵不鬧，不離不棄地在我的身邊，有你的日子那麼快樂，那麼真實，抓住你的手就彷彿擁有了全世界。補習班見你的`第一面，我便深知你我有解不開的緣分，這一世，你我必定糾纏至死。你若不離，我便不棄。

九年級一年未有過多的交涉，看見你身邊有那麼多的朋友，看見你們嬉笑遠去的背影。原來，在我身邊的人從來都不是你，在你身邊的，也從來不是我。是老天故意，讓我們分離。否則，又怎麼懂得珍惜？前方的路是坎坷，是平坦，是鮮花還是荊棘？你都要相信，我一直在你身後，不會離開。你若離去，我定追到天涯海角。

曾經笑你那麼虛僞，從不透露傷悲。而今，我竟也成了一個戴面具的人，傷的越深，笑得越燦爛，恨得越透徹，笑得越燦爛。可當夜襲來，我更彷彿是一隻無助的幼獸，無盡的奔逃，只換來遍體鱗傷。月越圓，心越缺，我拼命汲取溫暖，只剩一身傷痕。現在，我終於再也不哭了，你會回來麼？我等你，等曾經的約定。

我在等，等你載我歸去曾經，只有你我的曾經。

一別經年，若能相見，承蒙時光不棄。若再見你，我們還能不能回到曾經？

成長日記 篇6

讓幼兒在實踐中成長鍛鍊

中午吃飯時，小朋友都很安靜，忽然不知誰大聲喊道：“老師，心怡的湯翻掉啦！”一雙雙眼睛都看着我，好像在看我怎麼“處理”這件事。心怡則用緊張的眼神看着我，任憑那湯水灑在身上，也沒起來。我怕燙着孩子，連忙說：“心怡，快站起來！”而她仍然沒反應，於是我趕緊將她拉起來離開座位。

這時我的心中有一種說不出的感受，孩子看着湯被打翻，連最起碼的自我保護都沒有。同樣的'情況在家裏肯定也會發生，只是這些都被父母“承包”了。

其實老師和家長都不能成爲孩子解決問題的“承包者”。要讓幼兒自己去發現問題，思考問題，學會解決問題，不能事事都要靠家長或老師，沒有人能幫自己孩子一輩子。我們老師家長不能太嬌慣孩子，要多給孩子一些引導，多給他們一些實踐鍛鍊的機會，讓幼兒在實踐中成長。

成長日記 篇7

在風中，遠處近處的樹，都向我們打着友好的手勢。

如果你仔細看，會發現樹的手語真是太豐富了。我們內心的許多情感，連我們自己也未必能找到妥帖表達的語言，而樹會用微妙的手語幫助我們表達出來。

那用力的揮動，是表示拒絕嗎？那輕輕一顫，又向懷裏收去，是表示接納嗎？那很快的舉起，又垂下來，停留在一個遲疑的角度，是在痛苦地沉思嗎？有時輕輕的搖擺着，沒有任何含義的搖着，一副怡然自得的樣子，樹也有物我兩忘的時刻嗎？

樹的語言是如此豐富。着豐富來自它多汁的內心。你見過樹的年輪嗎？那一圈一圈的。樹的一生都堅持寫着內心的日記，寫着成長的`經歷。風雨，雷電，陽光的教誨，星光的暗示，月光的耳語，它都仔細聆聽，然後收藏起來。甚至，那曾經使它痙攣和疼痛的傷痕，它也保存下來，你瞧那棵樹，在我們望着它的時候，它也在注視我們，那傷痕成了它們的眼睛，它用傷疤深沉的注視着我們。

樹的姿勢是這樣豐富，樹隨便一個姿態，都是美的。搖曳是美的，靜立是美的，在雨驟風狂的時候，它的憤怒和悲傷，也有一種感人的美的力量。

成長日記 篇8

“七點半啦！起哇，起哇！起來學習。”我還在睡眼朦朧中，就被爸爸叫醒了。正在洗漱中，媽媽催我“快點，快點，不要磨蹭。”我還沒吃早點就被叫去寫作業，寫呀寫呀，寫到九點就去補奧數。補到10點去補英語。唉，愁啊愁，一直到下午三點。我就要寫語文、數學、英語呼市考題。還要聽寫英語，又要寫口算。有時作業不多，寫完後又叫我打掃衛生。真是弄得我除了中午，一整天都不能休息。那奧數也又難又煩。弄得我要算好久，但又不一定對，太愁了。

我覺得還不如七八歲那會兒，穿着漂亮的`衣服，在小區裏無憂無慮的玩耍，可不象現在每天就是三個字“寫作業”天天寫，月月寫，沒有一天不寫。

成長的煩惱就是多。

成長日記 篇9

賢賢穿上棉襖了，人顯得更富態。現在照看他更覺得累，他不讓抱着，試圖下來走步。起初是拉着他的衣服，接着是用圍巾拉着他，他就左晃右擺的往前拱，連站也站不穩，象喝醉酒一般。抱着不讓抱，走又走不好，能不累人？

早上天還未亮，他睡醒了，也不吭聲，小腿把被子蹬的老高，半截身子耍在外面。他的兩隻小手不時的拍打你的.頭、你的臉，抓你的頭髮，當大人面向他時，他就和你玩起來，這應是一天中他情緒最好的時候。在這段最好的時光裏，我把手機中的音樂打開，把手機給他，他就拿着手機一會兒啃啃，一會兒摔打，隨着音樂胳膊亂舞，有時手機摔在自己身上，他不哭也不叫，自己玩的怡然自樂。

日子一天天的過去，孩子在悄悄的成長。