語文基礎日誌

(優秀)三年級的日記7篇

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轉眼一天又過去了,今天一定有不少的收穫吧,需要進行好好的總結並且記錄在日記裏了。日記怎麼寫才合適呢?下面是小編精心整理的三年級的日記7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優秀)三年級的日記7篇

三年級的日記 篇1

六一到了,學校都在舉行活動,很是熱鬧,大街上到處張燈結綵,這是有一些小孩第一次的兒童節,也是一些小孩最後一次的兒童節,這對於他們來說,青蔥歲月已過,即將開啓新的旅程。

“哇,今天人間怎麼如此熱鬧啊?紫耀你見多識廣,知道他們都在幹嘛嗎?”一位從天而降的綠衣仙子好奇地問她身邊的紫衣女孩,紫衣女孩興奮的說:“碧瑤,他們在慶六一呢,我們也去看看吧。”那個叫做碧瑤的女孩又問:“那麼我們也可以過六一,對嗎?我們今年剛滿十二歲,不知道可以麼?”紫耀似懂非懂地說:“可以吧,這麼算來,這是我們倆個最後一次六一,就好好慶祝一次,走起!”說着拉起碧瑤的手朝一所學校飛去。

學生們都沉浸在喜悅當中,他們可是盼星星盼月亮纔等來這一天的,老師們也好像被同學們的快樂氣氛感染了,一起狂歡。

紫耀和碧瑤也被人們的心情感染,在人山人海的`街道上東看看西看看,覺得怎麼也看不完似的,無法將人間一切美好的事物盡收眼底。

只是總會有些掃興的人,來破壞好好的節日氣氛。

“喲,堂堂紫耀郡主和碧瑤公主居然不好好待在天庭啊,你說是吧,夜曦。”一個嫵媚到不嫌讓人肉麻的聲音傳來,打破了紫耀和碧瑤的好心情,是魔族公主貝莉娜和魔族王子夜曦!

他們之間會發生什麼有趣的事呢……

三年級的日記 篇2

春天,是一個充滿希望的季節,人們常常盼着它,當人們盼着時,春天已經悄悄的來到了。想知道春天在哪裏嗎?我們一起去看一看吧!

春天來了,天氣暖與了,草綠了,花開了,樹木也發芽了。陽臺上種着的桃花。梨花。菊花已經長出了一個小小的花蕾,真令人興奮。在山上隨處可見的野花,長的密密麻麻的,可以說的上是漫山遍野。各色鮮豔的花草樹木,形成了個美麗的春天。春天,人們放完了假期開始工作了,讀書的讀書。工作的`工作,農民伯伯也開始耕地了。

小鳥在天空唧唧的叫着,蜜蜂也在嗡嗡的叫着,剛剛冬眠起來的青蛙在荷花池裏呱呱的叫着,這三種聲音合起來,不但爲春天增加了許多生機,還譜出了一支春天的讚歌!我深深的呼吸了一口甜潤的空氣,感覺到春天是多麼美麗的呀!

我喜歡出天,但我更喜歡春天的美麗景色。

三年級的日記 篇3

昨天小石頭問我,媽媽,今天是什麼樣的天,是勞動的一天,還是幸福的一天,快樂的一天。我隨口說:可能是快樂的一天吧。估計是他在學校裏聽了老師講的故事,纔想起回來發感嘆。呵呵。

今天回家的路上,我問他:昨天的卷子是不是自己記着拿回來了。他說是。我看他的情緒不高,就說:兒子真講信用,昨天媽媽交待小石頭去找老師把卷子拿回家,小石頭今天就把卷子拿回來了,這叫守信用,媽媽喜歡說到做到的孩子。

他昨天的考試不理想,一定是在擔憂媽媽的批評。我昨天和他說今天要和班主任王老師談,現在或許該告訴他。就說:媽媽今天去見王老師了。本來想拿你的卷子,結果老師說小石頭自己拿走了。王老師誇小石頭了,說小石頭上課的時候比以前專心了,朗讀的時候聲音響亮,回答問題也很好。如果能再專心一點,和小朋友們一起多玩玩,就更好了。

快到家的時候,小石頭又問:媽媽,爸爸怎麼沒來?不知道是不是擔心爸爸的批評。我就告訴他:爸爸今天有工作,要晚回來。他又問:媽媽你的工作多嗎,你還工作嗎?我說:今天晚上媽媽暫時不工作了,陪着小石頭看三國演義。

兒子一下子就開心起來。讓媽媽把車子存到車庫,上樓的時候跑的也很快。到家之後,跟着媽媽進了廚房,說媽媽:讓我幫你做飯吧。我說好啊。小寶貝能幫媽媽做飯了,真能幹。他問:那我做什麼。我正準備洗青菜,就遞給他說:把青菜洗乾淨。然後又把一棵蔥洗乾淨,幫我把切的蔥花放進炒鍋裏,樂顛顛地去收拾餐桌,戴上隔熱手套把炒好的菜端到餐桌放好,回來拿碗筷。

盛飯的時候我說:哎呀,又忘了拿勺子了,小石頭又突突地主動跑到廚房去把勺子拿過來。一切忙完,終於要吃飯的時候,他去洗了手回來,邊坐邊感嘆地說:哎呀,今天真是勞動的一天。我也在心裏感嘆,兒子真是長大了,幫媽媽做家務這方面比他爸爸還強。

吃完飯後,我翻看小石頭的語文卷子,發現很多寫對的老師扣了分,很奇怪。就問他:這是考試的時候寫的還是後來寫的。他說:是後來寫上去的。也不知道他是什麼時候把答案全都重新寫上去的'。看來是會,但做的時候有的沒有寫上去。

卷子的最後一題不知道該怎麼寫。還空着。我就問他:這道題爲什麼不畫呢。他說:我畫了,又塗了,又畫了,又塗了,實在不知道該畫什麼好。我就說:讓我想想,真是的,太難了。如果讓我畫的話,我會想。。。爸爸是一座山,媽媽是山下的小河,小石頭是白雲或者帆船。他一下子來了靈感。大聲叫着說:媽媽,你別說,看我的,如果讓我畫,爸爸是一棵樹,媽媽就是一隻蝴蝶,我是一隻小鳥。我就說:那快去畫下來吧。他興奮地拿去畫了,然後又拿過來,說:媽媽,看,我現在是100分了。在老師打問號的地方全部都用鉛筆塗的看不見了,以前那個分數也用重重的鉛筆塗的看不見了,取而代之的是他在旁邊寫上的100分。呵呵。

晚上做遊戲的時候,我逗他說:以後考試不允許有空的地方,記住沒有。媽媽希望小石頭分數能比這次多一點點。這叫有進步,就象人長大一樣,每天長大一點點,就是有進步。看起來他好像記住了。不知道下一次會怎麼樣。

有很多問題,依然不知道該怎麼解決,用心去愛,或許,生活會在合適的時候給我們一個答案。

三年級的日記 篇4

秋天過完了,天氣漸漸變冷了,農民伯伯趕忙給菜地搭上蓬子,園林叔叔爲馬路邊的大樹綁上了草藥子,就像給它穿上了一件新棉襖,爲它抵擋寒冷的北風。

我卻盼望冬天的到來,喜歡大雪紛飛的`美景,晚上在又厚又暖的被窩裏美美的睡上一覺,清早起牀推開窗,你瞧:外面一片雪白,屋頂上,樹上,地上蓋上了白白的毯子,鵝毛大雪漫天飛舞。我連忙穿上鞋子,帽子都來不及戴,跑下樓,在雪地上奔跑起來,路上的行人都圍上厚厚的圍巾,戴着帽子,匆匆行走。

院子裏的小孩漸漸多起來,嘰嘰喳喳地說着笑着,我便出了一個主意:堆雪人。大家用手捧來一把一把的白雪,全部集中在一起,做成頭和身軀,再用一根胡蘿蔔做鼻子,兩個大黑鈕釦做眼睛,一個漂亮的雪人很快展現在眼前!大家歡呼起來,圍着雪人又唱又跳,過路的行人都被我們的歡笑聲吸引過來。

我擡起頭,閉上雙眼,讓雪花飄落在我的臉上,身上,啊!多爽啊,瑞雪兆豐年,來年又是一個大好的豐收年!

三年級的日記 篇5

今天上午,我蹲在門口吃飯。幾粒米掉在地上,引來了一隻“偵察兵”螞蟻。它急急匆匆地到米粒旁邊,那樣子好像是一個三月滴水未盡的餓漢看到了山一般大的麪包——想將食物全搬走,可心有餘而力不足。它使出全力,卻只搬的動一粒米。“唉,它太小了!”我自言自語道。螞蟻“吃”心未死,它又緊抱米粒,一晃身子,將米粒背了起來,可就像一個人要搬走一座山一樣,毫無希望。它只好悻悻而去。

“唉,畢竟是隻螞蟻!”我替它惋惜,“要是它力氣大,那……”我剛要起身回家,驚異便把我拉了過來:剛纔的螞蟻捲土重來,身後還跟着大隊人馬。一陣瞠目結舌後,我平靜了:螞蟻力量太小,多來十個也無用的!我譏諷着這些小生靈,覺得它們是癡心妄想。只見它們有的聚氣凝神,緊抱米粒;有的二蟻連手,奮力拼搏;有的'發起蠻勁,搬米疾走……不多工夫,米粒便象是返鄉歸國似的移向蟻穴。

三年級的日記 篇6

“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進媽媽的懷抱,幸福享不了……”這是在我很小的時候就經常唱的一首歌。每當唱起這首歌,我都會覺得內心有不盡的快樂。

這首歌一直伴隨我到如今。現在,我已是一個三年級的小學生了。從這首歌中,我依然能感覺到一份安心,一份幸福,甚至一唱起它,就會想起疼我,愛我的媽媽。

媽媽的愛究竟有多深?說不清楚,也道不明白。我只覺得很深,很深。當我獲得優異成績的時候,媽媽總是誇讚我,同時要求我再接再厲;當我生病難受的時候,總能感受到媽媽對我無微不至的關懷;每晚睡意濃濃中,總能感覺媽媽跑來幫我蓋被子;我使小脾氣,不聽話的時候,媽媽又總是循循善誘地開導我……總之,在我成長的路上,無處不浸透着媽媽的愛!

享受濃濃母愛的同時,漸漸長大的我,也時常會搞些“小花樣”讓媽媽開心開心,人們不是常說“女兒是媽媽的小棉襖”嗎?這不,今天放學寫完作業,我突發奇想:在母親節到來之前,送份特別的禮物給媽媽。說幹就幹!於是,我找來手工材料,做了一張小賀卡,並在上面寫上了自己的真心話,還貼上了有意思的'小貼畫……我能想象,媽媽在回來時看到我親手做的小賀卡,還有我親自寫的真情話,一定會開心極了的,因爲每次我這樣“幹”的時候,她都會激動地抱着我,左親右親!

想知道我在賀卡上都寫了些什麼嗎?愛媽媽的小朋友都一定知道!最後,我想和大家一起分享孟郊的小詩:“慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!”

但願每個人都能享受到母愛,也別忘了要存有一顆感恩的心!

三年級的日記 篇7

今天是開學的第一天,快樂的暑假一轉眼就過去了,我感到又開心又緊張,開心的是又能見到久違的老師和同學們了;緊張的是輕鬆的暑假過去了,緊張的學習生活又要開始了。

早晨,我懷着一顆無比激動的心,飛奔到十分熟悉的校園裏。一進校門,哇!煥然一新的教學樓映入了我的眼簾,增高的'閣樓和粉刷了的牆壁把校園打扮得更漂亮了。正在我出神的時候,忽聽有人喊我“你在幹什麼呢,還不快進教室,上課鈴馬上就要想了”。我扭頭怡康原來是好久不見的同桌羅李振。一個假期過的讓我們好像有說不完的話,從校門到教室就從沒停止過,暑假作業做完了沒有?假期去哪兒旅遊了?又參加什麼學習班了沒有?……還有好多沒有交流的有趣事情上課鈴就響了。

當老師邁着輕盈的步伐走上講臺時,我暗暗告訴自己:從今天開始,我就是四年級的學生了,我要刻苦學習,努力奮鬥,以優異的成級回報老師、回報父母、回報祖國。

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