我的日記模板合集五篇

一天又結束了，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候認真地寫好日記了。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編收集整理的我的日記5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的日記 篇1

你是否還在爲上次考試失利而鬱郁傷懷？你是否還在爲堆積如山的作業而埋頭苦幹？你是否還在爲似頭屑一樣的小事斤斤計較，憤憤不平？那麼，現在讓我們拋棄那一切的不快與憂鬱，讓心情曬曬太陽吧！

假期中，已經做整整一天的作業，疲憊不堪。此時，我會帶上一本《青年文摘》，騎上單車，在夕陽的餘暉照耀下，來到美麗的小橋流水田野之間，坐在一片綠油油的小草上，打開《青年文摘》，在書中，去遊歷北歐迷人的風光，解以鈀列的科技之發，揭祕華爾街的衰落……此時，陣陣清風襲來，擡頭靜觀而一抹美妙的夕陽，側耳聆聽流水彈奏的清幽樂章，讓心在大自然中盡情地飛揚，請太陽的光暈灑滿自己整個心房。讓沉悶的心情曬曬太陽。

學習中，從早上5點鐘開始，便函進緊張的學習中，首先是瘋狂背通英語，接着，語文、數學、物理、化學將會似洪水一樣一下子注入我們那可憐的大腦，隨之而來的是無邊無際的試題，使我們無暇去關注外邊的大千世界。讓心情始終保持高度緊張。而我，則會忙中偷閒地走進古人的'心房，邁入作家的華章。在唐詩宋詞中，我和會李白“舉杯邀明月”，同杜甫感嘆“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，隨東坡一同聊發少年狂。不知何時，在《文化苦旅》中，我又陪同餘秋雨到那大西北走一遭，領略莫高窟的雄偉，感受陽關雪的淒涼……同時又觀看都江堰的功績，周莊的秀麗。在學習中讓心情感受快樂，盡情地曬曬太陽。

考試失利時，我看着那一個個鮮紅的錯號，刺眼的80分徹底地宣告我的失敗。面對這不盡人意的成績，我沒有流淚。而是和同學一起走上球場，在球場上拼命地奔跑，勇敢地運球，果斷地投籃，讓那汗水盡情地流淌，讓失利後沉重的心情像汗水一樣蒸發，踏上新的征程式。失利後，請心情好好曬曬太陽，爲自己增添新的希望。

讓我們忘掉憂慮、傷心、失意，放下心靈的包袱，請心情好好曬曬太陽！

我的日記 篇2

一個陽光明媚，充滿希望的一天開始了，雨點躲了起來，天氣好舒適呀！這是下午兩點鐘，我正在寫作文。

“天才測試卷，國際聯合國出品，一測就知道你是天才還是蠢材”。

啥？一張試卷就可以顯示我的身份？那我到底是天才還是蠢材呀？只見大家都垂頭喪氣，難道我會得零分？老師，這這這這.......

“五分鐘二十道題”。

老師伸出五根手指，並且彎着腰馱着背，殺氣十足的.樣子。

不！老師！五分鐘，要完成二十道題，這不可能！我不敢相信我的耳朵呀！是我聽錯了，還是老師講錯了？我頓時冒出了大汗，手腳慌亂，心在不停地蹦啊，蹦啊。我太難了！老師呀，我們可不是神仙，也不是孫悟空轉世，我們可是一個五年級小學生呀！哎，我們絕對不可能有一百分的！

“閉上雙眼。”老師弓着腰，手指指來指去，眼睛也不停的盯着我們。

不！不要啊！老師你幹什麼？讓我們閉上雙眼乾什麼？難不成讓我們睡覺？不會是閉着眼睛寫試卷吧，媽媽呀，我想回家，我多想現在生病，這樣就不會有壓力了！老天爺呀救救我吧！

“計時開始！”老師大聲叫道。嚇了我們一大跳。老師的笑容也變得越來越沉重。

救救我呀，我要進手術室！不要寫試卷，我頓時手忙腳亂，不敢放下筆，不敢去碰其他東西，心都快跳出來了！

“兩分鐘”。老師大喊！

啥？過了兩分鐘了？這是兩秒鐘吧，太快了，時間大爺，走慢點走慢點再走慢一點吧！

“三分鐘！”

我的老天爺呀，只有兩分鐘了，我才寫到第四題呢！老天爺呀，快把時間拖慢點吧，我還有十六題呀，怎麼辦呢？

“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，時間到！停筆！”

全完了，回家要捱打了，還有十五題沒有寫，這一下子又是全班倒數第一了，我可能會被媽媽給趕出家門啊，。

“我來改了！”

不得了啊，不要改到我啊！不要！不要！救命啊！我需要看看醫生！

“你！零分！”

不啊！我打了零分，這一下子回家沒飯吃了，我..我太難了！我想要重新考！

“大家看一看最後一題！”

最後一題，什麼鬼？第二十題，是如果你已經讀完了所有題目請你只讀第二題，我去！只要寫第二題！也就是說只要寫名字。

通過這一次測試，我終於明白了，審題的重要性。

我的日記 篇3

同學們，聽到這個題目，你一定很驚奇吧！什麼是低碳生活呢？就讓我來告訴你。“低碳生活”就是減少二氧化碳的排放，就是低能量，低消耗、低開支的生活。

2月9日 農曆十二月二十六

今天，爸爸媽媽放假了，他們說，今天就能回老家了。回到家，爺爺要給我買草莓，我想起“低開支”這一條，連忙制止他：“爺爺，草莓太貴了，我吃蘋果就可以了，反正營養價值都一樣。”爺爺聽了，誇獎我：“盼盼長大了，知道節約了！”晚上，爸爸打算泡澡，我對爸爸說：“爸爸，今天陽光這麼充足，不如你用太陽能吧。”“也對，也不用去灌水了，好！”“耶！又利用了有限資源！”

2月13日 大年三十

今天過年了，我很開心。爸爸說要給我買鞭炮。我想了想，又制止爸爸，買鞭炮是一種很大的開銷，而且，放鞭炮會造成空氣污染，要是萬一鞭炮炸到了人，後果將不堪設想。爸爸同意了，我又爲環保做了一件小事。

2月14日 正月初一

今天，媽媽爲了洗我的一件毛衣，就開動洗衣機，我覺得很不應該，我對媽媽說：“媽媽，才一件毛衣，就‘請’出了洗衣機，這樣既浪費水又浪費電。其實，你完全可以等衣服積得多了再洗。還有，你洗東西不要老用自來水，用井水也不是不可以。”媽媽聽了，覺得有道理，說，如果下次只有一件衣服，她就用手洗。

2月19日 正月初六

今天，是小姨家請客吃飯，爸爸打算開車去，我及時地制止了他，告訴他，我們可以坐公交車去，這樣，不但減少了尾氣的排放，還省了一筆汽油錢。這樣做豈不是兩全其美？爸爸同意了我的提議。

22日 正月初九

由於爸媽開始工作的緣故，我又回到了宗漢，家裏的零食都快吃得差不多了，媽媽提議去大潤發購物。我們本來打算開車去，但是仔細一想，我們家到大潤發不過二三百米的距離，其實完全可以走着去的，於是我們由原來的開車變成了步行，既鍛鍊了身體又注重了環保。

我想，我們應該從自己身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的.環保意識和良好的行爲習慣。我的低碳生活我做主！

徐盼靈

我的日記 篇4

青春的春季骨骼很柔弱，也是生命力出現的標緻。青春的夏季生命力最強，也是人生最精彩的時候。青春的秋季讓我們收穫多多，也是生命力漸漸消亡的季節。青春的冬季是生命力享受的階段。___題記

夜裏獨自一人躺在牀上，翻來覆去難以入眠。

突然之間，發現我的青春已過了季節。

也許有人問:“青春還分春、夏、秋、冬不成？”

在我的眼裏我的青春是分爲春、夏、秋、冬的，這也是我給予青春唯一成長的過程和記錄。

80/4=20，這麼簡單的計算題大家都懂。我到底想表達一個什麼意思呢？別急！聽我慢慢說來。

我把我的壽命假定在80歲，一年有春、夏、秋、冬這4個季節。我的青春，春、夏、秋、冬各個季節的時間分別佔了20年。

我現在已經23歲了，這說明我的青春已過了季節。也就是說我的青春裏再也不會出現“春天”這個專屬名詞。

換句話來講，我不再像春季裏的一切新生命一樣，對周圍事物都感到陌生、惶恐、懵懂、羞答答、時不時的煥發着朝氣。

而是一個應該像夏季裏百花齊放的花兒一樣，展現出自己生命中最美好的一面，同時也讓自己的生命的到一次昇華。

雖然，我的青春夏季纔剛剛迎來。但是，足以給了我一個措手不及。因爲，我不知道我應該如何度過20~40歲之間的這個年齡段。也不知道我是否能把握住這個轉折點帶給我的每一個機會。

青春的夏季是我一生中最重要的.一個季節。因爲，它預示着我要想成長的更好、更壯。就要不斷的吸收陽光的溫度，和周圍所有有營養的肥料和水分。它預示着我要想生活的更好就必須緊緊抓住這個季節的主旋律。

只有這樣我才能在百花叢中更加突出和耀眼。獲得更高的生命價值，和社會地位。

雖然辛苦，也要爲了此生無悔而不斷的爭取和努力。

我不希望我青春裏的秋季和冬季都是死氣沉沉的。哪怕有一點點讓我值得驕傲得事情可以當作回憶來細細回味，也足以安慰我的虛榮心。

那樣我就不會因爲對不起自己青春裏的秋季和冬季而懊悔。

我的青春已過了季節。我要在青春枯萎之前，找回青春應有的本色。

我的青春已過了季節，我要在祭奠逝去青春的同時用最真誠的心迎接和詮釋未逝去的青春。

我的青春已過了季節，你的呢？

我的日記 篇5

“沿着校園樹下小路，輕輕來到樹下讀書，初升的太陽……”我揹着書包唱着歌兒來到了校園門口，心情是無比的舒暢。校門口，“豐澤區實驗小學”這幾個大字在陽光下引人注目。我揹着書包站在校門口，滿懷期待地迎接美好的一天到來，我爲我是“豐澤區實驗小學”的一名學生而驕傲啊！

我愛我們的學校，因爲，我們的學校美如花，我們的學校景色怡人，能讓人心曠神怡。如果把我們的學校要比喻什麼，那麼我們的學校就好像是一位美少女一樣。一走進我們的學校，就在正前方，瞧，寬闊的操場上有塑膠跑道，紅綠色搭配的足球場、排球場、籃球場。在操場上的正前方，一根細長的旗杆上飄揚着一面鮮紅的五星紅旗，操場的西邊屹立着三棟教學樓，它們就好像三位護兵，共同守護我們這美麗的校園。最引人注目的就是我們美麗的學校裏的花壇了，花壇裏有圓形的噴水池。你看，池子裏的水清澈透亮，水池的中間還堆起了一座奇形怪狀的`假山。閃亮的水柱箭一般向上噴去，在空中劃出了一道銀色的光圈，然後又落回到池裏面去了。旁邊有柳樹，微風吹來，柳樹像在梳理着自己的秀髮，旁邊的花兒有許多的顏色，把這個噴水池襯托得更加的美麗了。

我愛我們的學校，因爲這裏有知識豐富，平易近人的老師。記得有一次，我們班裏正在評選“三好學生”，我不知爲什麼落選了，我覺得我樣樣也不比別人差呀，我不服氣，嘴巴噘得老高，眼淚在眼睛裏打轉。老師發現了我的異常，下課，把我叫到辦公室，和我開玩笑，說：“你的嘴巴都可以吊油瓶了。”我的淚水一下子流了下來，老師拿出紙巾來，然後對我說：“落選了，要自己找原因，看看自己還有什麼不足。”老師的話好像春風一樣吹走了我心中的怨火，在上學期，我評上了“三好學生”難道這不是老師的功勞嗎？

我愛我們的學校，因爲這裏有我朝夕相處，情同手足的同學。當我需要幫助時，是同學及時幫助我；當我忘了帶筆，是同學借我；當我摔倒了，是同學扶我起來；當我難過時，是同學安慰我；當我掃地時，是同學幫我一起掃的。

我愛我們的學校，我們學校的美說也說不完，我們的學校風景優美、老師知識淵博、同學樂於助人，我們在這裏快樂地汲取知識，在這裏幸福成長。我愛“豐澤區實驗小學”。