關於讀書日記模板錦集六篇
一天的時間即將結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，需要認真地爲此寫一篇日記了。日記怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家整理的讀書日記6篇，希望對大家有所幫助。
讀書日記 篇1
暑假裏，我讀了《笑貓日記》，這套書的作者是楊紅櫻，這套書總共有二十三本，其中我最喜歡的就是《櫻花巷的祕密》這一本。
一天，笑貓和球球在起跑加油站與萬年龜見面了。萬年龜是被那些受苦的孩子引來的，它一到這個地方就覺得不舒服。因爲孩子們要在這個加油站紮上36針，雖然針紮在孩子的身上，卻痛在萬年龜的心裏。笑貓對萬年龜說：“起跑線加油站表面上看起來是讓笨小孩通過扎針吃藥的方式變得更加的聰明，其實這些都是騙人的。這個站長以前是賣棉花糖的，他告訴人們笨是一種病，而且可以通過扎針吃藥治癒”。那些望子成龍的家長爲了讓自己的孩子變得更加的聰明，就掏錢把小孩送到這裏治療。給孩子們吃的藥叫“智慧湯”，其實是用生薑和可樂熬成的，給孩子們扎的針叫“聰明針”，其實就是普通的鍼灸。
看完後，我非常的憤怒，這些家長爲了不讓自己的孩子輸在起跑線上，竟然相信了這個加油站，想借助外力使小孩變得更加的.聰明，其實這是違反自然發展規律的。聰明有遺傳的原因，我想更重要的是靠後天的努力。騙子就是利用用心良苦的家長望子成龍的心理，使他們一步一步上當受騙。
世上沒有“聰明針”，也沒有“智慧湯”。
讀書日記 篇2
前幾天，我讀了一本非常感人的書，這本書是《笑貓日記》之藍色的兔耳朵草，我纔看了前三則,就感動得不得了，裏面重要的人物是：虎皮貓.笑貓，後面還講到了一隻能聞出孩子味兒的烏龜。裏面大概的內容就是：笑貓在鐘樓裏找到了虎皮貓(它是笑貓最愛的一隻貓)但是它的耳朵被鐘的聲音震聾了，結果笑貓四處求醫問藥，但還是沒有方法醫治虎皮貓的耳朵，有一天，一隻老老鼠(它是笑貓的地下朋友)說它以前在夢裏夢見過治耳聾的方法，然後笑貓就很快把它哄睡着了，結果，老老鼠真的夢見了治耳聾的方法——去藍山採摘藍色的兔耳朵草，結果笑貓真的爲了虎皮貓冒着生命危險去了藍山，笑貓在一路上遇上了山蜘蛛.公花豹.母老虎.湖怪.貓頭鷹，每次在遇到它們的時候，笑貓都是用它和虎皮貓之間的故事感動了它們，最後笑貓成功地摘到了藍色的兔耳朵草，但是在笑貓睡着的時候，藍色的兔耳朵草被幾隻饞嘴的兔子吃了，最後笑貓傷心地離開了這座藍山，去了馬小跳家(他是笑貓的主人的親人)
在馬小跳家裏，笑貓看見了能聞出孩子味兒的烏龜(它能聞出孩子的味道)結果那隻能聞出孩子味兒的烏龜說，雖然你那藍色的`兔耳朵草被幾隻饞嘴的兔子吃了，但是你能用真心對虎皮貓說這幾天發生的事情，這樣或許能讓虎皮貓的耳朵恢復正常，結果笑貓去了鐘樓，看到了虎皮貓在敲鐘，後來的幾天裏，笑貓一直在對虎皮貓說之前經歷過的事情，說着說着，鐵樹居然開花了，連枯了好幾年的枯樹也長出了幾個綠綠的嫩芽，結果虎皮貓的耳朵就可以聽見聲音了，最後笑貓和虎皮貓舉行了一場草坪婚禮，最後它們過上了幸福的生活......
讀書日記 篇3
微風拂面，在耳畔輕語春的訊息，花開的聲音，草坪上星星點點的新綠，讓我感受到在大學裏過的第一個春天是如此美好。而在這個春天裏，大學校園裏當然也少不了那個永恆的主題———讀書。
第一縷陽光灑在湖面上，湖面蕩起層層漣漪，遠處的羣山也越發清晰起來。湖光、山色，遠遠望去，就是一幅絕美的圖畫。而畫中的人呢，都捧着一本書，或是高聲誦讀，或是低頭沉思，或是坐在古色古香的長椅上，或是立着，背靠湖光山色，爲這幅畫增添了一份內涵。清晨，我們在這裏讀書，呼吸着新鮮的空氣，聽着風聲水聲這些大自然的天籟，豈不美哉？清晨，我們在這裏讀書，將心中的雜念一一拋卻，在那些或樸實或華麗的文字中追尋思考，豈不妙哉？清晨，我們在這裏讀書，在路人欽佩的眼光和些許讚揚聲中開啓一天的好心情，何樂而不爲呢？
當校園之聲廣播站送完了一份份精心準備的音樂早點，我們抱着書本，懷揣着自信和一天的計劃走進課堂。沒有了高中課堂的呆板，在碩大的階梯教室裏，在溫馨的小教室裏，我們捧起書本，在一行行文字中追求着理想。少了清晨湖邊讀書的靜謐，但在這裏更多了一份學術色彩。有了同學朋友的陪伴，我們讀得更有動力，有了老師的.指導，我們讀得更加深刻。而圖書館裏，更少不了讀書人的身影。在圖書館閱覽室，在二樓和三樓大廳，在某個安靜的角落，都能看到聚精會神讀書的人。沒有任何顧慮，只是一心讀着手中的書本，或是外語，或是政治，或是法律，亦或是……空暇時，我也願意來這裏坐一坐，即便是看看讀書的人，即便是閉上眼睛聽聽讀書聲，也是一種享受。
天色逐漸暗下來，而我們讀書的腳步並沒有停止。這時候，值得一提的地方便是圖文中心的音樂欣賞廳了。去那裏坐一坐，音樂中我們陶醉在文字唯美的境界裏。在那裏讀書，更多的是讀一段段坎坷而精彩的人生，感人至深的親情、愛情、友情，發人深省的哲理。當一天的塵囂落定，靜靜的夜裏，輕快地音樂聲中，明亮的燈光下，我們讀着，聽着，想着，念着，細細地梳理着有些凌亂的思緒，享受着這份難得的安寧。
我們在這裏讀書，就在這裏，讀得一份睿智，一份平和，一份精彩。
讀書日記 篇4
人要有出息，就應該讀書才行。高爾基語：“書籍是人類進步的階梯。”讀書可以使人進步，而不讀書，人就會慢慢退步。愛讀書的人，將來在社會上纔有出息。一本好書就象一位好老師、就象是一盞指路明燈。它能教我們知識，教我們如何做人，指引我們在迷茫中、黑暗中如何前進。
“書籍是精神的食糧”。讀書可以讓人的.靈魂變得更加完美。有些人非常愛看書，書和他形影不離，每天都讀到廢寢忘食，只要一天不讀書，就忐忑不安，好像失去了一個朋友一樣。毛主席說：“飯可以不吃，覺可以不睡，書不可以一日不讀啊！”讀書使他成爲詩人，讀書更使他成爲偉人。愛讀書的同學，成績自然會步步高昇，寫作文自然“下筆如有神”。無論寫什麼，都是輕而易舉，寫出來的文章也是妙語連珠、引經據典。相反，不愛讀書的人，就會覺得對書籍沒有興趣。考試時就覺得困難重重。因爲“胸無點墨”，所以寫作文時經常絞盡腦汁，免強寫了幾句，就已經“江郎才盡”。就是寫出來了，也多數字句平淡，了無生氣。這種人，成績不穩定，很容易落後。
人不吃東西會餓死，人不讀書精神就會空虛。所以我們應該多讀書，讀好書，與書爲伴，讓書成爲我們的朋友。別林斯基說過“好的書籍是最貴重的珍寶”。李苦禪也說過“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。我們應該讓書成爲我們生活中的一部分。
讀書日記 篇5
笑貓日記幽默好玩美妙溫暖的文字，本本觸動我心，《永遠的西瓜小丑》是我認爲一系列中最令我深有感觸的一本，是它，讓我知道了收穫愛的幸福。
馬戲團的西瓜小丑把楠木林作爲孩子們的神祕樂園，綠毛龜施了法術，當孩子們空閒時，便會不由自主地走進楠木林。楠木林裏歡聲笑語一陣陣，卻不見西瓜小丑和孩子們的蹤影，大人們也進入不了屬於孩子們的樂園。馬戲團的原本興隆的生意也日漸淡化。一場飛來橫禍，西瓜小丑被告上法庭，並被永遠囚禁在荒無人煙的翠湖公園河心翡翠島。雖然楠木林被摧毀了，但是被施了法術的樹洞，成了通往翡翠島的通道。就這樣，翡翠島成了孩子們新的神祕樂園。令我深有感觸的一幕也將上演：
孩子們爭先恐後地通過魔法樹洞來到翡翠島。清脆的蟬鳴伴隨微微吹拂的清風，天空一碧如洗，樹葉沙沙作響，小羣的麻雀嘰嘰喳喳地飛過，樹下，孩子們乘涼，西瓜小丑爲他們表演節目，草兒在招手，花兒在召喚，孩子們都到了。他們去哪兒了？哦!他們在自己的樂園享受快樂呢!島上已是座無隙地，遍地都是孩子，他們臉上洋溢着只屬於孩子的天真和快樂。馬小跳第一個給西瓜小丑頒發了獎狀，接着，每個孩子都給西瓜小丑頒發了自己製作的'獎盃和獎狀。此時，西瓜小丑流下幸福的眼淚。因爲在孩子心中，西瓜小丑是他們最喜愛的表演藝術家。是那條愛的通道，讓西瓜小丑能走進孩子們的心裏，也能讓孩子們走進西瓜小丑的心裏。
是孩子們用愛的力量讓西瓜小丑永遠幸福，是西瓜小丑用愛讓孩子們永遠快樂。
讀書日記 篇6
這幾天我看了一套書，叫做“雞皮疙瘩驚恐樂園系列”，一共有四本：《攝魂怪偶骷髏海盜》、《網購魔血面具驚叫》、《瘋子博士木乃伊保鮮法》、《別吃炒蛋當心相機》。
在“雞皮疙瘩驚恐樂園系列”中，每部小說都由三部分組成：一個獨立的驚險故事，一組貫穿四本書的連續故事，一部妙趣橫生的`驚恐檔案。
在這8個故事中，沒有最驚險，只有更驚險，我個個故事都很喜愛。這些“驚恐”是名副其實的，有時看得我心驚膽戰，身上真起了“雞皮疙瘩”。
可是越恐怖我就越想看，一看就停不下來，一本厚厚的書不到兩個小時我就可以看完。
這套書是顧天怡介紹給我的，她說很好看。我就向她借了前兩本來看，還真是“驚恐”，我就又去買了後兩本。我很感謝顧天怡。
這套書是美國人R.L.斯坦的代表作，聽說這位美國作家已經寫了137本“雞皮疙瘩”系列書了呢，可真了不起呀！
這確實是一套好看的書，建議大家也去看看。
