關於寫作業的日記集錦六篇
忙碌而充實的一天結束了，在你心中有什麼感想呢？是時候寫好總結，寫好日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編精心整理的寫作業的日記6篇，希望能夠幫助到大家。
寫作業的日記 篇1
在倪老師作文課上，倪老師在臺上講得激情，臺下寫得更激情。
羅旋已經寫完第五本作業了，他擦一擦臉上的汗，長吁一口氣，又彎下腰，從書包的祕密口袋裏掏出第六本。“天哪，這麼多作業，還不讓你活了啦！”我在一旁看着驚呼“別吵”，羅旋不耐煩地打斷我，又淡定地寫起這第六本作業了，他趕作業都進化到萬物皆空了。
我搖了搖頭，目光落回到作文紙上，聽着倪老師講課，不知不覺就睡着了。
醒來一看，發現自己竟站在一座古典的大庭院裏，身邊是一座氣勢磅礴的大堂，旁邊有一座不知幹什麼用的木頭屋子。
突然，木房門猛地打開，一個人興高采烈地從木屋裏跑出來，他簡直樂瘋了，一路上又跑又叫，鞋子都跑掉了一隻，他一跑進大堂，我也跟了進去，進去一看，發現那個男人，正高興地對另外一個男人說着什麼，我便躲在一根柱子後，偷聽他們的說話。
“大人，我已經發現怎麼造紙了。”“真的，你確定？”“是的，只要再加入一種草漿就可以了。”“太好了蔡倫，如果成功了，那可就造福人類了。”“是啊，呵呵。”
我暗想“什麼造福人類啊，害得我們要寫作業。”於是，我晚上趁着夜色，偷偷往木屋裏放了一把火。
第二天早上，蔡倫哭喪着臉對那個人說：“大人，我又失敗了。”“哇，算了，蔡倫，我看你以後還是繼續用竹片吧。”“唉。”“呵呵。”我躲在一旁得意地笑着，“再也不用寫作業了。”“孔令琛，不要講話。”我一下驚醒，又回到倪老師課堂了，我一看桌上的.作文紙，都變成了一片片竹片了，同學正艱難地用小刀在上面刻着。
這，這，怎麼回事！
唉，不老的作業啊！
寫作業的日記 篇2
今天放學後，我什麼事情也不做，抓緊時間寫作業。我先寫完數學老師所佈置的口算練習，並檢查完沒有錯誤以後，就在爸爸的督促下寫語文作業。
今天的語文作業是聽寫第1。2。3。5。6課的生字，格式是112。爸爸拿過我的語文書，一個一個生字給我念。很快所有的生字就聽寫完了，我正在慶幸的時候，卻意外的發現老師要求是用鋼筆寫，而我卻偏偏是用的鉛筆寫的。天呀，這可怎麼辦呀!
爸爸見了對我說：“誰讓你不細心，錯了也活該。好了，你把鉛筆寫的'生字全部擦掉，再用鋼筆寫一遍就行了。這樣一來可以加深印象，二來可以讓你記住粗心會有什麼後果。”
聽了爸爸的話，我只好按照他說的，將以前寫的字全部擦掉，又用鋼筆重新寫了一遍。我恨自己因爲粗心而給自己帶來的麻煩，今後我一定要細心，多寫一邊作業實在是太痛苦了。
寫作業的日記 篇3
星期天，天空中下起了小雨。我睡覺睡到自然醒。我十分得放鬆，因爲媽媽今天不在家。我吃過早飯，開始看電視。今天精彩的節目非常多，我看了這個看那個，好開心呀！門外傳來開鎖的聲音，我擡頭一看，原來天黑了，媽媽回來燒飯了。我趕緊坐起來關掉電視。媽媽問：“你作業寫完了嗎？”我慌里慌張地說：“還沒有。”媽媽立刻沉下了臉：“你在家一整天都沒把作業寫完，是不是看電視了？”我紅着臉低下了頭。媽媽生氣地盯着我，我趕緊進屋寫作業去了。一整個晚上，媽媽都沒和我說一句話。我的'作業七點鐘才寫完。我想對媽媽說:媽媽，下次我不會再讓你操心了，因爲我是愛你的。
作業對妹妹來說，實在太難了。
這不，妹妹現在正“抓耳撓腮”地在那兒想着，時不時的來問我，“姐姐，‘楊‘怎麼組詞？”“美麗怎麼寫”我告訴她，“自己查字典。”妹妹拿來字典，認真的查着。“找出來了，找出來了。”我告訴妹妹：“如果要有不會的，查字典就行。”不一會兒，妹妹一臉失望地說：“姐姐，91-27字典上怎麼沒有啊？”我“撲哧”一聲樂了，告訴她：“字典只是查怎麼組詞造句的。”“哦”妹妹安安靜靜的寫作業去了。不一會兒，妹妹又來問我了。
沒辦法，妹妹寫作業就是這麼難。
寫作業的日記 篇4
今天是開始寫作業的第一天，也是最後一天（因爲我不到一天解決）。
早晨吃完早餐，我就拿起英語書和英語本開始寫英語的抄寫1——3單元一個英語一個漢語，4單元五個英語一個漢語作業，因爲我英語單詞寫的又快又好看，所以我在寫這個的功夫上不費九牛二虎之力，就像吹灰之力一樣。過不了多久就寫完了。寫完英語的抄寫作業就開始聽寫，先聽寫4單元，我知錯了三個但要寫30個單詞。聽寫第1單元是很多單詞，但我寫完了沒錯一個。聽寫第二單元的時候，爸爸說了第一個英語的漢語，我就用了不到10分鐘時間，把它背寫下來，一個沒錯（對我們來說很簡單，但我爸爸很吃驚。）。聽寫第三單元的時候，也像聽寫第二單元單元一樣背寫下來，但錯了一個，寫了10個單詞。
寫語文也不費力氣，因爲在學校我已經寫了很多單元，就剩下一個第六單元的詞語盤點，第六單元的'詞語盤點讀讀寫寫部分只有25個單詞（大家都知道寫一遍，所以很簡單。），讀讀記記部分只有14個字。
數學的作業只有一張卷子，但因爲有的時候太急匆匆了，所以忘記帶卷子了。但沒關係，就一張卷子，我會再回校那天，快點到學校，寫卷子。
這就是今天寫作業的過程，你們沒寫完作業的也要快點寫完呦！
寫作業的日記 篇5
說到作業，那便是大家的家常便飯，各位家長自小就教育我們：一定要寫作業！但是無論什麼時候，偷懶是肯定會有的，今天就給大家講一下，我一次沒寫作業的經歷。
那是一個雙休日。一般來說，我們語文老師都會有抄美文的作業。那天上午，我按着老師的要求先看了一個小時的書。正要開始抄美文時，我開始“犯懶”了，一會兒東看看西看看，一會兒又看看別的書。突然，我冒出了一個不寫作業的念頭。不過轉念一想：“不行，頭可斷，血可流，作業不可以不寫！”於是我開始抄美文，但是沒老實多久，我的懶勁兒又犯了，想着還有這麼多要抄，抄完還要點評煩死了，不如不寫，多輕鬆！這般想法很快便與我來時的'心裏打起來。經過一陣“激戰”之後，我還是放下筆合上了書……
剛走出房間的那一刻，我感到無比的輕鬆，心裏想着：“哈，這麼早就完成作業，這回爽多了。”很快一個上午過去了，雖然我表面上很輕鬆，心裏可不輕鬆，我開始擔心，開始不安，心裏想着：“怎麼辦，我作業沒寫完週一老師會不會嚴厲的批評我？會不會與家長聯繫？”我越想越不安，正想去把作業補上去，但是我已經把寫完作業的消息上報了父母，要去寫作業不是暴露了嗎？算了等星期一了再說吧。
到了晚上，心中又多了一份焦急，但已經躺在牀上了沒辦法，只好編些藉口應付一下吧。
第二天，老師宣佈要交作業時，我忐忑不安的對老師說沒帶。老師也沒多想，便叮囑我明天帶來。
當天晚上我仔細地完成了作業，心中也長舒了一口氣。再回頭想想，唉，作業沒寫的滋味可真不好啊，以後再也不敢不寫作業了！
寫作業的日記 篇6
昨天，語文老師留了一道思考題：我的未來之屋是什麼樣子？回到家，我問媽媽這道題該怎麼寫？媽媽說：“仔細想想，你最想要的屋子裏應該有什麼？想要什麼，就寫什麼！”我想不出來，“你爲什麼不幫幫我呢？”“這是爲了培養你的思維能力。”我很不高興，但沒辦法，只好自己想了。過了一會兒，忽然靈機一動，“可以上網查查呀！”於是打開電腦，上了百度網，查到了比爾·蓋茨的`未來之屋，看着那一幅幅的圖片，我不禁感到驚訝，
趕忙回去把這些圖片變成自己的話，再加上想象的一些東西，自己都覺得挺好。轉天，老師在全班同學面前表揚了我寫的《未來之屋》，“非常好！”回家後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽高興地說：“哦！不是‘好！’而是‘非常好！’你真棒！怎麼樣，沒有我的幫助，你不是做得很好嗎！而且，自己寫的得到表揚，是不是更高興呀？”是呀！這次不僅是自己寫的，而且媽媽連改都沒改，看來我自己也可以做好！
