學習日記模板（精選25篇）

轉眼一天又過去了，今天我們都做了什麼了呢?需要認真地爲此寫一篇日記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編整理的學習日記，希望能夠幫助到大家。

學習日記 篇1

《陳嘉庚》這篇文章寫了陳嘉庚平時的生活之所以極爲樸素是因爲陳嘉庚想爲國家的文化教育事業出一份力，他把自己所有的財富獻給祖國。

今天，我又瞭解到了關於陳嘉庚的`一些事蹟，內容如下：

陳嘉庚住在新加坡，他在那兒辦了許多學校。1946年陳嘉庚把錢全部捐給了學校，而自卻過着簡樸的生活。衣服補了又補，去哪兒都帶着針線包。有一次，管理員看陳嘉庚那麼簡樸就買了一隻雞給陳嘉庚改善生活。卻被陳嘉庚扣去一個月的工資。還有一次陳嘉庚的朋友來看他，買了一斤糖果，反被陳嘉庚批評了一頓。陳嘉庚說：“該花的，再多也值得，不該花的，一毛也不許浪費。”

因此，我聯想到了曾經：在一則新聞中也看到像陳嘉庚一樣時時刻刻爲他人着想的人。他是一位老人，本來他應該在家中享受天倫之樂了，可是這位老人天天在外面撿破爛，每天粗茶淡飯，過着極爲樸素的生活。但這不是因爲老人家裏貧困，也不是因爲老人的子女待他不好，而是因爲這個老人正在幫助幾個貧困山區的孩子完成學業!

這種精神是多麼偉大啊!多麼值得我們學習啊!而陳嘉庚與其他富翁的不同就是，他過着和我們平常人由一樣的生活，而不是和其他富翁一樣披金掛紫，過着錦衣玉食的生活。

陳嘉庚是我們所有中國人民心中的榜樣，我覺得這種精神是我們應該傳承和發揚的!

學習日記 篇2

今天是端午節，我們學校都放假了，我和媽媽去了外婆家。

外婆一大早就上菜場買了好多我喜歡吃的菜。吃過午飯，外婆開始包糉子了，我坐在外婆旁邊一邊看她包糉子，一邊跟她聊天，坐了一小會兒，我又跑出去玩了。晚上，外婆做了滿滿一桌子好吃的菜。我們全家人都吃得津津有味，還有說有笑，我吃的好飽呀。就這樣，我過了一個快樂的`端午節。

學習日記 篇3

活中有學習，學習中有生活。在某一天，中午吃午飯的時候，邊吃邊聽着電視裏面的新聞廣告。在隨後的節目預告裏，我聽到了一個熟悉的名字。擡眼看看老媽，只見她高興萬分。“哎，”我嘆了口氣，真不知道媽媽爲什麼這麼喜歡看古裝劇。還是那種不厭其煩的喜歡看。於是我半開玩笑的根媽媽說“古裝劇的編劇真應該感謝你們這些它的忠實粉絲阿，沒有你們，哪裏能讓那些編劇賺這麼多的名氣知名度跟錢啊!”誰知，媽媽卻一本正經的反駁我說“誰說的，是我們這些人應該感謝她們這些編劇纔是。如果不是她們寫出這麼好的劇本，也不能讓我們在工作勞累了一天之後還能收穫享受，有事可做，有期盼可等。讓每個無聊的夜晚因爲等待看節目而變得讓人期待，變得美好。”

我詫異於母親的答案。或許，是母親太過樸實，太過於善良和辛苦，也可能是工作太累了。而我卻沒有意識到母親的話，這是一種多麼智慧的回答，又是一種多麼美麗的生存方式阿!

對於生活的一切，我的所得，都時時記着感激，記着感恩。讓所有一切得到的，失去的，都因爲感恩而鍍上一層美好而溫馨玫瑰色，是多好，多美的一件事。我相信，一個心懷感恩的人，必是一個良善的人，一個懂得製造幸福的人。哪怕幸福僅僅只露出了一個線頭，她也會用這樣一種智慧，將那線頭拽出，織成一件毛衣，溫暖自己，溫暖他人。

林清玄曾在他的'《黃昏菩提》中這樣寫道：每天我走完了黃昏，將歸家的時候，我就懷着感恩的心情摸摸夕陽下的頭髮，說一些讚美和感激的話。感謝這人世的缺憾，使我們驚醒不至於墮落;感謝這都市的污染，使我們有追求明淨的智慧。這也是一種感恩與智慧阿。雖小卻是那樣的貼近我們的生活，充實我們的心靈。

或許，感恩本就源於最微乎其微的生活，但它確是一種了不起的智慧!

——後記印度書上說，斯拉萬月是一個時間。試圖用時間去留住幸福，這是最傻的事情，因爲幸福永遠跑的比時間快。而時間能捕捉到的，僅僅是幸福的影子：回憶。但我想感恩，卻能將幸福延長。

父母的愛，老師的愛，同學的關心，這些都值得我們去回報，去感恩。在生活中，在父母的關愛中，我學會了感恩，懂得了生活中的學習是無處不在的。

學習日記 篇4

自從踏進高中那雄偉的大門，我就告訴自己一定要好好學習，儘自己最大的努力考上理想的大學。可理想是美好的，現實是殘酷的，只有置身於其中才知道學習的艱辛。

或許我們不應該抱怨學習的`艱難，因爲這是我們必須承擔的責任。可是我們生活在這樣一個大家庭中，難免會有這樣或那樣的煩惱，也或者是我們處在一個特殊的年齡階段，不懂得什麼叫豁達，什麼叫寬容吧。

即使是這樣我也常常在心底暗示自己要誠以待人，可有時你對別人誠，別人對你不誠啊。那時你的內心就開始糾結，不滿，厭惡，等一系列不良情緒就會在你心裏駐足，久而久之她的一切你都不爽。與別人爲敵也就等於與自己爲敵，所以我試着喜歡她，融入她或許生活中只有多一點包容才能放了彼此一馬吧。

高中期間，友不貴多，得一人，可益百人，友不擇時，得一緣可益一世。我也希望早日找到我的閨蜜。

當然不管怎樣學校還是最中要的，與人交往只是我們生活中的一部分，我們沒必要把過多的時間放在不值得你爲之浪費時間的事上。

學習日記 篇5

《考拉小巫的英語學習日記》一書中講訴的是作者從一個英語菜鳥到高階，從懶孩子到勤孩子、從中國環境到美國家庭的巨大轉變，告訴我們即便你不出身名校、不天資聰穎，奮鬥和堅持依然可以將你引向成功。這不僅僅是一本英語學習日記，更是一本作者在彷徨、無助、動搖時的人生感悟，是關於奮鬥、堅持和夢想的故事，讀完此書，讓我們熱血沸騰，激勵着我們去爲理想奮鬥、拼搏。

考拉小巫的故事就是一個選擇和堅持的故事，就像託福名師無老師所說：“人生中常常面臨選擇，而更常遇到的則是選擇過後的迷茫與自我懷疑。就好像進入一間密室，只有從黑暗和碰壁中堅持下來的人，纔有機會開啓通向光明的大門。”我佩服考拉小巫的勇氣，選擇之後堅持到底，雖有過彷徨、迷茫、無助，甚至自我懷疑，但那孤注一擲的風格，堅持到底的毅力，生命不止、奮鬥不息的精神，幫助她一路披荊斬棘，衝向夢想開花的地方。這樣的女子，值得擁有一切美好的事物！

看了考拉小巫的故事，我覺得要想成功，需要有值得你奮鬥的夢想，有孤注一擲的勇氣和奮鬥到底的堅持。翻上書本，我問自己，你的夢想是什麼？你準備好爲你的夢想奮鬥了嗎？你有勇氣放棄一切，有勇氣面對“密室”中的灰暗和碰壁嗎？你有堅持到底奮鬥不息的毅力嗎？

的確，並不是每個人都能做到這些。每個人都有夢想，但最終實現者確鳳毛麟角，因爲命運之神總是眷顧那些堅持到最後的人。

或許我做不到像考拉小巫那些拼，那樣孤注一擲。但她的生活態度和想法對我來說很有啓發。

書中的“傻子哲學”很有意思：爲什麼傻子能成功，是因爲傻子很傻，他不管自己是不是能做成，也不管別人怎麼笑話他，也不管遇到多少困難，他只是一個人傻頭傻腦地一直做。而聰明人很聰明，他總是會考慮自己目前的目標對不對，會不會有更好的辦法，能不能抄捷徑省時間。最後，聰明人選了一條路又一條路，每條路都剛走了一點點就又換，所以，他總是在離起點不遠的地方徘徊。而傻子卻在一條路上一直走，雖然他速度慢，但他一直都在堅持。最後，傻子比聰明人先到達了終點。”其實傻子的哲學不復雜，就兩個字“堅持”。

生活中有很多這樣的`聰明人，這樣的人真的很搞笑，事情沒做之前，總擔心這害怕那，擔心會失敗，你把時間花在無謂的擔心上，根本都還沒做，當然不可能成功，有時候我們需要點傻子精神，一根筋到底。

從考拉小巫身上我學到了堅持，更讓我感動的是她的拼勁，那股子年輕人的朝氣蓬勃，似乎有揮霍不完的青春。而反思我們這一代的年輕人，身上還有多少銳意進取、幹勁十足、青春無敵的精氣神，漸漸得變得喜歡隨大流、甘於平庸安逸生活、不願冒尖。

做一個像考拉小巫一樣勇敢的人，爲自己的夢想而拼！

這是書中最讓我感動的一幕：十二月裏天氣越來越冷，樓道里也很冷，但是我每天都把板凳從自習室裏搬出來，坐在樓道的走廊裏，把電腦架腿上，一邊計時連口語題，一邊給自己錄音。說一道錄一道，錄完以後認真聽，不滿意了就重錄，每道題都是錄到自己完全滿意的地步才繼續下一題。當時我一直在矯正牙齒，滿嘴上下都戴着佈滿細鐵絲的牙套。由於練口語的緣故，嘴脣和舌頭總是被無數次劃破，一被冷風吹就特別疼，吃飯的時候也很困難，經常餓肚子。

成功無捷徑，需要我們在夢想的征程中勇敢、堅持、不顧一切。

學習日記 篇6

快樂的寒假馬上就要過去了，我也要迎來新的學期，新學期開始後，我將會成爲一位高年級的學生，一想到這，我就十分自豪。

既然新學期要到了，那我就要養成一些新的習慣，我絞盡腦汁的`想啊想，終於想出來了，因爲我喜歡看書，所以每天要抽出點時間來看書，以前老師雖然也叫我們每天看半個小時書，但是有時作業多的時候我也會偷懶不看，所以這學期一定要做到每天看書。還有，我晚上經常很晚睡覺，導致早上上學遲到，這學期我一定要早睡早起，爭取不遲到。以前我上課不敢大膽舉手發言，有些時候還會做做小動作，這學期一定要改過來。以前學習用品筆啊什麼的總是剛用不久要麼壞掉要麼不見，這個學期我一定要珍惜學習用品。以前寫的作業本總是黑黑的，皺皺的，看起來很髒，這學期我要讓作業本乾乾淨淨，看起來也清爽。

新學期就要到了，我應該更加認真地學習，這樣以後才能不辜負老師和家人的期望，考上好的學校，做一個有用的人。首先呢，就是要課前認真預習，課後認真複習。作業要寫的工整漂亮，正確率高。

這就是我新學期的打算，既然說了我就一定要做到!

學習日記 篇7

快樂地學習，可能有些人會問，學習怎麼會快樂呢？不，學習依然可以使我們快樂。學習，不能強迫，靠自律，靠勤奮，靠自己。如果這些能做到，才能體會到其中的快樂，因爲沒有嘗試過的人，根本體會不到努力過後的成果是有多麼讓人驚訝。

是的，成績固然重要，但快樂學習更重要，只要放鬆心態，不要強求自己纔是最有效的。學習不能強迫，因爲不會有好的結果，可能會半途而廢。成績是展示自己的努力成果，而不是瞎猜，靠蒙，要靠實際，因爲蒙的往往沒有結論。

我們還有很多東西要學，很多本領要會，知識，就像一片海洋，你永遠也找不到盡頭。人只有一生，爲何不奮鬥？更何況生命就一次，爲何不賭一把？

學習的快樂只有真正下定決心和付出努力的人才能體會到，加油吧，屏幕前的陌生人改變自己的命運，成就美好的'未來，你可以墮落之至。也可以努力，直至要相信自己，相信實力。你行，你可以，即使你不是天才，沒有過目不忘的本領，只有付出相應的努力，多讀點，多記點，多學點，多做點。多備點照樣可以成爲天才。天才是重複次數最多的人，沒有人一生下來就是天才，你不要以爲自己笨，其實每個人的智商都是差不多的，只是你缺乏努力而已，

快樂的學習吧，趁現在還來得及。

學習日記 篇8

今天晚上是星期天嘛，所以今天肯定又要考數學了，呵呵，果然是這樣，數學老師給我們講了我們那個試卷之後就要給我們越來越沒得測試卷，然後我拿到試卷後只拿到了一張，而且那張非常的空白，只有三道大題而已，怎麼可能期末測試卷只有那麼少的題目呢？這肯定是假的，但是我看了別人的試卷好像也是隻有一張，而且試卷也是一模一樣的，所以我就沒有顧慮那麼多，就開始寫了這一份試卷，過了一會兒數學老師又拿了一張試卷，這張纔是第1張試卷嘛，那張試卷只是第2張試卷，現在發下來的纔是第1張試卷，這樣兩張試卷及其起來纔是一張完美的期末測試卷。

但是我寫第2章的第1題和第2題的時候感到有一些難，所以我不想再這麼難的題目花太多的時間還是從小題目開始，纔有更多的時間去思考這種大題目，我先把第1張的東西全部寫好之後就開始寫第2章一些大題目需要思考很久的題目了，最後一題和上一次期末考試的題目差不多都是要列這個不等式方程或者是分式方程，這種就要找關係式，這種關係是一個非常的`難找嗎？但是最後我還是把最後一題給做出來，但是我有一題因式分解沒有做出，因爲那一天我實在是想不出用什麼方法才能分解出最簡單的。

好的，這種紙做對了後面的，但是前面的又不會做的，可能就叫蹺蹺板的學習，可能哪邊重一點則另一邊就肯定會輕一點。

學習日記 篇9

初三的生活是充滿快樂和憂愁的。緊張的初三生活纔剛剛開始，對我來說好日子已經一去不復返[注：一去就不再回來了了。

早上，當你昏昏欲睡[注：昏昏沉沉，只想睡覺。形容極其疲勞或精神不振。]之際，媽媽敲響了我房間的屋門。幾經掙扎，我從牀上爬起，一邊洗漱，一邊聽着英語，這就是初三的生活。終於媽媽準備好了早飯，我勉強地吃了幾口麪包，喝了幾口牛奶，背上書包來到學校。初三的生活是緊張的，上學的路上你時刻得想着英語的課文、語文的課釋。哎！最煩心的.事就是堵車。到學校老師還說你遲到。哎！真悲劇啊。

來到學校，我看見其他同學都在補作業、抄作業，不盡暗自竊喜。交了作業，這時老師進了教室，淡定的眼神中流露着一絲殺氣。“給十分鐘準備，背《出師表》的課釋。”我心說：“這真是天下苦秦久矣，萬般無奈之下我只能出此下策了。”

下午五點三十分，我暗作祈禱不會有老師留人。終於，這一次成功了。我從教室飛奔到了校外，急切等待着公交車。面對我的是永遠死而復生的作業和滿目創傷。所以說，我初三的生活是緊張的。

晚上，當你急切地想睡覺時，你總能聞到媽媽給你

泡的熱茶，這就是初三的生活，緊張而有序。當你寫完作業時，你早已筋疲力竭，擺脫那緊張的生活，在夢中尋找那屬於你的仙境。

初三的生活是緊張有序的。對我來說初三承載着太多回憶，或許快樂、或許憂愁。這段往事就像陽光照耀着大地，滋潤我的心。

學習日記 篇10

昨天晚上，我們去了銅陵市的銅雀臺吃晚餐，我這才發現，中國人與外國人的區別是很大的。

我奉叔叔之命，去倒啤酒，有三個外國人在那裏聊天。可是到了啤酒桶那裏，我看了大半天，只看見了出酒的地方，根本沒有看見開關，我在那裏急的'轉圈圈。這時，一個外國人無意中看見了我，他用好奇目光看着我，我嚇了一跳，他好好的看着我幹什麼，我沒有幹壞事啊！或許，他是看着我後面的吧！我向後面看了看，有許多人向我看了看，然後又若無其事地繼續吃。那個外國人站了起來，朝我的方向走來。然後舉起酒杯，接了一杯啤酒，遞給了我，慢悠悠的走了。我很吃驚，外國人的素質就是高，自己認識的還是不認識的，都會幫助，而後面的那幫人，明明看見了我，就跟沒看見似的，更別提幫助了！

晚餐吃完後，我去給大家拿冰激凌。有一個外國朋友也在那冰激凌，他弄了一點點，然後坐在椅子上，慢慢吃了起來，我走到他們的旁邊，他們的桌子上很乾淨，垃圾放在一塊，食物放得很有規律，看上去就很清爽，而且，他們吃多少就拿多少，一點都不浪費。再看看我們桌子上的，亂七八糟，吃的東西東邊一些，西邊一些，垃圾到處都是，而且還有一盤龍蝦和一大堆水果沒吃，太浪費了！

我們要向外國人學習，要幫助別人，不要浪費！

學習日記 篇11

校三階魔方賽我獲得三年級段第一名的好成績，媽媽得知消息後要獎賞我，我要了一個四階魔方，媽媽一口答應了，馬上在網上給我購了一個，過了幾天終於到了。

拿到新魔方，我異常高興。我小心翼翼地打開盒子，輕輕地取出魔方，生怕磕着它，碰着它。我左看右看，愛不釋手。我就打亂開始拼起來，不管我怎麼努力，就是拼不起來，汗都急出來了。媽媽見了，說：“不用着急，放寒假照着圖紙肯定能學會的。”我覺得媽媽的話有道理，就收起四階魔方，期盼着寒假快點到來。盼星星，盼月亮，終於盼來了寒假，我就可以開始學四階魔方了。那天晚上，媽媽在一旁改作文，我在練魔方，奇怪的是我連圖紙都看不懂，這怎麼學呀?當我手忙腳亂之時，媽媽的學生葉晨晨哥哥走過來，他接過我的'魔方，三下五除二把四階魔方還原了，哇，我太崇拜他，於是央求他教我，他爽快地答應了。他開始一步一步給我講，我聽得可認真了，便有點得意起來，說：“哥哥，我聽懂了，我來試試。”可是魔方在我手上卻顯得如此笨拙，怎麼都轉不過來，拼了半天越發亂了。我心想：三階魔方，我玩起來是不在話下，怎麼四階魔方那麼難呢?哥哥又開始重新給我講，這次他是一邊講一邊畫圖。而我不再得意了，不放過每一步，眼睛眨也不眨地看着，生怕漏了一個環節。經過哥哥的悉心指導，我還原了四階魔方。

今天我真是太高興了，不僅學會了四階魔方，還懂得了一個道理：做任何事不能驕傲，更不能氣餒，堅持會有收穫的。

學習日記 篇12

做英語作業時，我遇到了一個我挺琢磨不透的問題，想問一下我後面的女生，我活音剛落，她首先不是回答我的問題，而是發現了我的'一個錯題並指出來：“這是形容詞，其他都是動詞，應該選C了啦！我說你是不是排練排傻了啊？”

她這一句話激怒了我，最近臨近畢業，畢業盛典即將到來，我們合唱團的每一位都被頻繁地叫去訓練，不光要練習歌曲，還要練習走位和出場方式。她看過我彩排，所以知道。

被她這麼一說，我好像就是那種只會賣藝，不懂學習的那種學生，就跟啦啦操的女生一樣。我們班啦啦操的女生成績都不拔尖，還常因爲訓練而耽誤上課。她居然把我和那些女生相提並論，而且我幼兒園時也有過類似的經歷，所以我基礎跟不上其他人，我也是在暑假努力補習才得以在一年級時取得良好的成績。

她這句話激起了我的一些不好的回憶，我很生氣，爲什麼她問我問題的時候我就要認真地解答，而我問她問題的時候，她首先不是認真地傾聽，而是三心二意。雖然有錯就應該指出來，可是她說話從不顧及我的感受，我最討厭被別人那樣說。

記仇的我足足一天不理她，等我消氣了才肯跟她說話。我的管理能力還是挺不錯的，我會把學習和愛好安排好，並且不會把兩者混爲一談，真的氣死我了。

學習日記 篇13

開學已經一個多星期了，我也慢慢地感到了緊張，感到了壓力很大，在上單槓的時候精力還不夠集中，也跟不上老師廛課的節奏。

也許是我反應比較慢，也許是我課間沒有多練習習題，導致我居然在寫老師佈置的作業時連怎麼下筆都不會，幸好周圍的同學都願意幫助我。

總之進入高中以來各方向都緊張起來了，壓力也隨之來了，但是我不會因此而感到害怕高中的學習和生活。我會慢慢地適應這種生活和學習方式。

我相信不久我便會適應高中的學習，我也相信在老師的帶領下我們班的學習氛圍會更加的深厚。

唉！在這一週中我感覺到學習越來越難了，光是數學一科就已經夠累，再加上英語、語文更是累。

在這種雪上加霜的'情況下我真擔心我會學不好，雖然我已經在努力搞懂學習中不懂的問題，但是我還沒來得及弄懂所有的問題，就有一堆新的問題等我去解決。

比如數學，數學老師十幾分鍾進了回種角求函數解析式的方法，雖然這與初中學的有些關聯，但是我的接受能力可能弱一點，只能理解兩種，其它兩種還得去問問同學。

我認爲，這樣很浪費時間，所以我也學起來比較累。

這僅僅是數學，還有英語。

英語對於我來說簡直就像天書一般。我除了比初一的學生多認識幾個單詞其它的語法之類的我是一竊不通，甚至於我的英語還不如初一的學生。

唉！難呀。

我到底應該怎樣做，才能學習起來比較輕鬆。

學習日記 篇14

記得是今年春節，爸爸壓皮兒，媽媽包。看着媽媽包那一個個胖乎乎餃子，我覺得挺好玩，不由得也拿起一張皮兒，準備包一個。

我用左手託着皮，右手夾上滿滿一筷子餡兒，放在皮兒中央，把餃子皮兩端往中間一合，使勁一捏，不料，餡兒像小蟲一樣從餃子皮側面鑽出去。我一看，趕緊把餡兒堵住，可皮兒仍舊“張着大嘴”。弄半天，皮兒就是合不攏“嘴”，我像泄氣皮球，一屁股坐在沙發上。

媽媽看到我灰心喪氣樣子，好像摸透我心思，走過來，對我說：“是不是泄氣？”我不好意思地點點頭。“來，我教你！”說完，媽媽拿起餃子皮邊包邊給我講，做完，我明白多，也有信心，便振作起來。

我按照媽媽說，拿起餃子皮，用筷子夾起些陷兒，小心地放再餃子皮上，學着媽媽樣子，把皮對摺，上沿對齊，兩手一擠，一隻可愛小餃子，就做好。接下來，我又包好許多個餃子。這時，爸爸說：“開始煮餃子啦！”說完，爸爸就把餃子放進鍋裏。

過一會兒，餃子熟，媽媽給我盛一碗，我津津有味地吃着自己親手包餃子，我心裏有一種說不出高興。此時，我真想告訴全世界人，我是多麼“偉大”啊！

其實，人生中許多事都是這樣。當你勇敢地跨出最艱難第一步，你就會有加倍信心和勇氣去應付更多困難，也許這就是“天下事有難易乎？”道理吧！

學習日記 篇15

這個暑假，我很想學做一道菜，便請教爸爸媽媽上網查閱一道大家都喜歡吃的菜譜。由於爸爸不能吃肉菜，所以“可樂雞翅”、“清蒸魚”這類肉菜便被“淘汰”掉了。哎，什麼時候才能找到一道中意的菜啊！忽然我眼睛一亮，嘿，黃瓜菜，終於找到了！我高興得一蹦三尺高。根據寫的菜譜，我先去菜市場，買了黃瓜、胡蘿蔔和蒜。

回到家後，我先把菜洗乾淨，再把醋、老抽、辣椒油等調料調起來備用，把黃瓜刮成片，卷好放在盤子裏，將胡蘿蔔和蒜“粉身碎骨”，和調好的調料澆在黃瓜上，最後，也就是最關鍵的一步——潑熱油！

等油燒熱以後，我小心翼翼地拿起鍋，不敢大意，因爲我在以前做菜時，可領教過這羣小淘氣的厲害。我把胳膊伸的老長，唯恐它們跳到我身上。把鍋對準菜，只聽“刺啦”的一聲，潑在了上面，終於完成了！我鬆了一口氣。

開飯了，我們一家人坐在桌前，開始品嚐我做的菜。爸爸吃了一個，說：“非常香，清脆中帶有些辣味，好吃！”媽媽吃了也誇我說：“嗯，色香味俱全！”我聽了，心裏美滋滋的'。

通過做這道菜，我想到了爸爸媽媽每天都要給我們做飯菜，既要考慮色香味俱全，又要考慮吃的是否安全放心……所以我決定以後在學習空閒的時間裏，爲父母分擔家務的繁瑣，多幫父母做家務。

學習日記 篇16

“放學!”“老師再見——!”“走咯!”我們放學了，走在回去的路上。

吳徵宇和我一起走回去。我們走小徑過去，經過一條窄窄的小路，“看，那是桃樹，已經結出小桃子!”吳徵宇指着一棵枝繁葉茂的樹對我說。我快速走向桃樹，嘿!好多小桃子!它們已經比我 們的大拇指大了許多。長出了密密的小絨毛，軟軟的，很舒服，好像猴子的尾巴，上下兩頭尖尖的，顏色當然是青色，有的還請裏透着幾粉紅的呢!聞起來，一股桃子特有的芳芳撲鼻而來，可真香!我 和吳徵宇忍不住摘了一個，咬一口吃吃，解解饞，“呸、呸呸呸!”真難吃!我和吳徵宇幾乎同一時間吐了出來，只有那苦澀還在舌尖縈繞。

而另一邊則養着油菜花，油菜花已經開的很少了，都只剩下那果夾。“我上次的.油菜花種子就是在這兒摘得。”吳徵宇告訴我，我和吳徵宇躡手躡腳地走進去，挑準一個快要成熟的，一迅雷不及 掩耳之勢摘了過來，我想忍着心中的竊喜，剝開一看，只有幾粒好的種子，哼，只好自認倒黴。我正想回去，騰然回首，竟看到一個叫不出名的植物，和奶奶家種的種類一樣，莖和葉和雜草一模一樣， 最突出的就是花了，那花好像是由許多鋼針般的小刺紙組成，白白的。而我奶奶家的是又帶粉色略帶紫色的。而雨又淅瀝瀝地下起來，視眼已經模糊，如似夢境一般。

可誰又能想到，在角落裏的蒲公英，正在雨中紛紛揚揚地飛舞——

學習日記 篇17

昨天早上9點多鐘去智多星學習動漫。第一節課啊，早晨起晚了，所以上學也晚了。從樓上拿了個素描板就急急忙忙地下樓了。不過還是遲到了，已經9點50了。下了車，就飛奔了進去。

印象中繪畫班是在二樓的，所以也沒看一樓就上去了。

剛上去的轉彎口其實我已經走過了，但是好像看見了“動漫高級班”的牌子，趕快退了回去。開了門，老師已經在點名了，好吧，問!“請問這裏什麼班?”“動漫高級班。”哦，對了。老師問我叫什麼名字，我說：“劉欣怡。”老師又看了看點名冊，好像沒找到。天啊，第一個唉，服了，真懷疑老師的眼睛。“老師，第一個。”“哦，呵呵。”我找了個沒什麼人的位置，坐下了。

老師問我們喜不喜歡《開心超人》，天啊，不會畫這個吧?果然，迎着頭皮畫吧，他們竟然喜歡畫，有人不喜歡畫，以爲找到知音了。但是老師的一句問話，她的`一句回話，簡直要扼殺了我的靈魂。她竟然要畫《甜心格格》。老師問有沒有其他人不想畫這些的時候，我立即提出了我要畫日漫。還好老師同意了啊。

回家的作業是畫一張動漫。他們選的都是開心超人，不過我選的是海賊王的劇照，有路飛，喬巴，娜美，羅賓，索隆等人，可豐富了畫面。今天畫了4個小時，也聽了4個小時的“至上勵合”和“BigBang”組合的歌。

學習日記 篇18

許多人的生命目標就是追尋幸福，但幸福是什麼，怎樣才能得到幸福？幸福是個虛無縹緲之物，似乎沒有確切的衡量標準，那我們怎麼才知道自己幸福還是不幸福？與其在追尋幸福的道路上迷茫，不如將追求幸福的目標轉化成成爲有用之人，成爲對社會對他人有貢獻的人，這是我覺得可視化的幸福衡量標準。正如法國著名作家巴爾扎克所說：“人生最美好的主旨和生活最幸福的結果，莫過於學習。”人生有涯而知無涯，成爲有用之才就得抱持着終身學習的人生態度。

終身學習的意義在哪裏？著名人文學者錢理羣說他人生道路上必須面對的問題是，怎樣使自己始終如一處在探討、發現的狀態，並由此獲得永恆的快樂？這種狀態就是終身學習的狀態。他稱之爲“黎明的感覺”，“黎明的感覺”就是每天早上睜開眼睛，你便獲得了一次新生，你的生命開始新的一天，就有了黎明的感覺：一切對你來說都是新鮮的，你用新奇的眼光與心態去重新發現。這就是古人說的：“苟日新，日日新，又日新。”每天醒來都以新生兒的好奇心來求知，而這種好奇探索的學習心態，讓自己在每天的尋常生活中衍生出全新的成長體驗。

終身學習強調酣暢淋漓的全身心投入，也重視細水長流的`日積月累。全身心投入是在以終身學習的志向基礎上，在每一天每一刻裏認真專注地學習當下的東西，學在當下，酣暢淋漓。有人問怎麼讓自己的每一天都過得有意義？最好的答案是學習吧，讓自己每天成長邁出一小步。而這些日積月累的一小步終將成爲一大步，在人生長跑中飛速跨越，細水長流的積累終究引發質的飛躍的成長。

學無止境，其樂無窮。終身學習，讓我們成就有用之才的人生理想，也讓我們找到追尋幸福的生命方向。

學習日記 篇19

我認爲如果你想學好，你必須付出努力和心血。如果你連努力都沒學會，即使聽不進老師說的話，這個道理也應該被大家理解。然而，你必須努力學習。如果你在生活和學習中不能遇到任何困難，你會很容易放棄，但你不知道如何面對和克服它們。這樣，你的目標就很難實現了。只有不斷的努力和進步才能取得好的成績，而你的學習成績也會通過上一段樓梯而變得更好如果每個人都有勇氣面對學習上的困難，他們一定會取得進步，俗話說；世上無難事，只要你肯攀登。世上無難事，只怕有心人。每個人都應該以自己的目標奮鬥，朝着一個目標前進。

學習任何科目，都要自己努力學習，不要認爲有些科目不重要，所以上課不要聽講。學習的時候，也要有認真學習的'態度。只要我們有這樣認真的態度對待老師佈置的每一道題，哪怕只是一道題，也要認真完成。不要以爲今天老師佈置的題太少而且很簡單，就亂七八糟的做，甚至不做。當你不坐在教室裏的時候，你可以做任何你想做的事情，尤其是那些認爲你是老師的孩子或校長的孫子的人。而且家庭環境很豐富。當你伸出手張開嘴時，你並沒有在學校認真完成老師佈置的學習任務。只要你沒有老師監督，你就不會認真完成作業。連成績都很差，學習態度也很差。這種學習態度真的讓人覺得他不應該來學習，就應該呆在家裏。太離譜了，毀了他父母的血汗錢和期望。我當然不喜歡這種人學習。我想成爲一個學習成績比我好的人，對老師佈置的作業有正確的態度，不會把作業做得一塌糊塗。

學習真的很難。每天，我的休息時間和玩耍時間都被耽誤了，這也讓我很傷腦筋。但是如果我不努力學習，我怎麼能品嚐到裏面的喜怒哀樂呢？

學習日記 篇20

我認爲要想學習好，必需要付出努力和心血，如果連自己都不學會努力的話，就算老師在怎麼講你始終都聽不進去，這個道理應該誰都明白的，然而學習也要下苦工夫的，在生活和學習中不能遇到什麼困難就輕言放棄，而不懂得去面對和克服困難，這樣要想達到自己的目地是很困難的，只有不斷努力和進步才能取得好的成績，學習成績也會更上一層樓，還會比自己原來的成績更好。要是人人都有一種敢於面對學習方面的困難的話，就一定會進步的，俗話說的好；世上無難事，只要肯攀登。天下無難事，只怕有心人。大家應該隨着自己的目標去奮鬥，向着一個目標前進。

學習任何學科都要憑着自生的'努力去學習，不能以爲有些科目不重要就在上課時不聽講。學習時也要有着一種學習認真的態度，只要有着這種學習認真的態度對待老師佈置的每道題，哪怕只是一道題也要認真的完成，不要以爲今天老師佈置的題太少了又很簡單就亂七八糟的亂做一氣，甚至還不做，當自己不坐在教室裏一樣，隨心所欲，想幹什麼就幹什麼，特別是那些以爲自己是教職工子女或者是校長的孫子，以及家庭環境十分富裕，一來伸手，來張口，都是在學校不認真完成老師佈置的學習任務，只要沒有老師督出着就不認真的完成作業，甚至成績也很差，學習態度也很糟糕。這種學習態度真讓人覺得他不應該來讀書了，乾脆就在家裏待着算了，太不象話了，糟蹋了父母親的血汗錢，以及期望。我一定不像這種人學習，我要像學習成績比我好的，對待老師佈置的作業也要態度端正，不亂七八糟的做作業的人。

學習真是難啊，天天都耽誤我的休息時間和玩的時間，也使我非常傷腦筋。但是如果學習不辛苦的話，我又怎麼能嘗裏面的酸甜苦辣呢。

學習日記 篇21

時光匆匆啊，面對着即將結束的假期，竟不知如何給自己一個交代。

在暑假之前，我列了一張表，規劃着每天做什麼，計劃着要完成老師的作業，認真上好每節課，能讓自己在初三有個大的提高。不想，這脆弱的念頭被根深蒂固的惰性無情的抹殺了。想假期一開始，我每天超額完成學校規定的作業，背古文，看名著，做練習……因此很快，我的作業就完成了。但是段老師的作業，七類作文，反思報告，個人專輯……我竟還沒有絲毫的頭緒。或者說，我爲了逃避寫作文，故意拖延完成作業的時間，浪費了幾近兩天的時光。而接下來的日子，卻更讓我感到後悔。我了應付媽媽的嘮叨，爲了不擔着“沒有寫過作業”的名，我不得不開始寫作文。

寫作文時，我磨磨蹭蹭，扭扭捏捏，幾乎要三到四天才可以寫完一篇作文。我總是抱怨，總是抱怨沒有題材可以寫，抱怨沒有過親身經歷，抱怨沒有良好的環境……而我卻沒有想到，在我爲失敗找藉口的同時，有多少人在爲成功而努力的奮鬥着!一開始想要好好學習的勁頭哪裏去了?我那時，就這樣帶着不情願，寫着作文。直到第三期開課爲止，我也沒有完成老師的.作業。我的學習態度，也不知何時，出現瞭如此嚴重的問題。

媽媽說，反思一定要堅持，越反思，就越能發現自己的問題，就會越想反思，纔會有更大的提高。我在一個半月的時間裏，沒有寫過一篇反思報告，縱容自己的錯誤，放縱自己的懶惰……匆匆啊!十五天又在不知不覺中溜走了，而我依然一事無成……距離開學只剩下不到一週的時間了，已經拉開的差距，就不能再讓它擴大了。

學習日記 篇22

星期天，又是星期天，又是上補習班的日子，我心不甘情不願，總想請假逃課，逃避着令人煩惱的事情，可是，事情是逃不掉的，每到時間，腳就不聽使喚，那時，我的腳，好像是別人的，根本停不下來。

到補習班，我就急忙走上去，我那不想上補習班的念頭怎麼也不消失，這時，我多想去玩耍啊!與朋友們說心事，問題目……可這些也只能成爲夢想了。

開始上課了，我津津有味的聽着老師講的內容，心中的`雜念一會兒跑到九霄雲外，雜念如煙，消失在層層雲霧中。

下課後，老師說可要我把名次提高了，就送我一本書，我聽了滿心歡喜。回家後，我看見那已疲憊不堪的爸爸，病魔已經把他折磨得體無完膚，再加上工作壓力，原本文質彬彬的帥男子一下子變成白髮蒼蒼的老頭子……爸爸看我回來便叫我過去，說：“兒子，你現在上補習課有一點小小的進步，但你不復習也沒用……兒子，現在你在補習課上上二個小時，你在家就補六個小時……”我聽了這句話，驚呆了，爸爸問我知道嗎，我就傻呆呆的在那點頭，我的上進心，一下子被爸爸的這句話深深打擊了，這時，我才知道：學習是種折磨。

我吃完飯後就和媽媽一起去圖書館借書，可媽媽說不借書了，就在那裏看書。我聽了後十分氣憤，在去圖書館的途中，我幾乎是在憤怒中度過的，不想學習的念頭漸漸霸佔我的思維，我在圖書館中隨意拿兩本來看，看了一會兒，我的心漸漸平靜下來，看書時也時不時地笑出聲來，學習是快樂的思想重回我的大腦中，從那以後，每當不想學了總會想到看書時快樂的，因爲我知道學習是一種享受是一個天造我的天地的地方，學習，是我一生中不可缺少的東西。

學習日記 篇23

夕陽下，那十幾個年輕人的影子在金色的光輝下灑下了學習的回憶，恍如天空純淨的白雲，彷彿一擠，就會擠出純淨的水來。——題記

少年的我，對看書頗有興趣，拿到一本自己喜歡的書就會如飢似渴的看完。回想起小學的我們，多快樂…聽說下個星期要舉行閱讀大賽了也不知道誰會獲獎啊…＂同學們相互議論着，我心裏萌發出一個念頭，“要不我們一起去書店看書，如何？”“好耶！不錯的主意。＂

週六的下午，我們十幾個人走進書店，穿過人海，找到一塊靜謐的地方，捧上一本喜歡的書。就這樣，我們像花朵簇擁着；互相討論着。我拿起學校裏還未曾看完的《意林》，如餓狼，如一個多天沒吃飯的`流浪漢，似乎怎麼也填不補飽我的肚子。同學靠過來：“這麼喜歡看這本書？”“沒錯，書中的勵志故事確有很大的哲理，我可以思考好久。”他將書從我手中拿走，待我再去要回來是卻已經回不來了，瞧我這可愛的朋友。無奈的我只得將手一推，心中既是後悔，又是覺得可笑。於是我重新那起一本書，扎進書的海洋裏，一發不可收拾。此時的我們，好似飲了烈酒，個個人的臉像醉漢，通紅通紅，無法自拔。我看你，你看我，臉上情不自禁露出蜂蜜般的笑容。我想，沒有事比這更快樂了的時候了吧！

閱讀比賽到了，經過長達一下午激烈的競爭，我獲得了二等獎，他們也個有“收穫”。此時老師也因爲我們而高興的笑了，真想將寫畫面水存腦海。回到學校，開始學習而我將這看作是一種生活，用心去感受這酸甜苦辣，哇學習真好！

夕陽下，陽光普照在我久違的臉上，金色的“米粒”灑在書中，心中無比的快樂，學習之樂一一真好！

學習日記 篇24

今天我們去藍印花布博物館學習扎染藍印花布，這可是非物質文化遺產呢!難道我們小朋友也能行?算了，還是試着做做吧!

首先，我們要把手中的布折成三角形，把它的三個角挨個繞上繩子，再給每個角打上結，就完成了。雖說我平時發言還算積極踊躍，可是做這些玩意兒對我來說比登山海難。我不會繞繩子，更別提打結了。我沮喪着臉，拿着白手帕發呆。突然，天使送來一封信，上面寫着：周老師可以幫忙繞繩、打結!我火速跑到周老師那兒，她三下五除二，便把三個角弄好了!

第二步就是染色。首先，我們把各自的“半成品”放入一個水桶，布的顏色沒有變化，然後放入第二個桶，提出來後，布竟然變成了綠色，難道是“綠印花布”?我帶着疑惑，將布放入第三個桶，提出來一看，這才變成了藍色。而那些沒有染綠色的人投進去，出來的是天藍色。原來，染色也不是一次能完成的啊!

第三步是風乾，同學們有的將染好色的`布放在地上，但容易被路人踩到，還有很多人放在臺階旁邊，但風卻將它們互換了。像我這類人，將布掛在一個房子旁邊的一根晾衣服的塑料繩上並打上結，這樣就可以放心地風乾了。

第四步是熨燙，由於人多房子小，裏面被我們擠得水泄不通，我們排着隊焦急地等待着。終於，我們“作品”完成了!瞧，我的手帕上有一朵奇異的大花，它被周圍的幾朵小花圍繞着，似乎很是得意呢。

好了，現在進入“感悟世界”吧!爲什麼它是非物質文化遺產呢?因爲它全是手工製作，圖案自然天成。它凝聚了人類的智慧但已經被很多很多人遺忘了，希望能有更多的人記起它，學會它，這樣我們就不用擔心藍印花布會消失了!

學習日記 篇25

今天一早吃過早飯後，媽媽就將我叫去了書房，緊接着我就開始了一天的學習。

我的媽媽就是一位老師，還是一位語文老師。按理來說，有一個當語文老師的媽媽，那麼我的語文成績應當很不錯，可是我的語文成績卻一直都不好，就連我自己都沒有想明白這是爲什麼？

今天的學習一開始，媽媽就將我的語文書擺放在了書桌上。是的，我的媽媽，也就是我的家庭語文老師要來給我上語文課了。媽媽的教學方法一套一套的，我聽奶奶說過，媽媽班上的同學們，他們的語文成績都很不錯，這其中也得歸功於我的媽媽效率極高的教育。

“今天，我先來給你講講幾首有名的古詩，我講解完後，你要背誦並且默寫下來。”媽媽坐在我對面，一臉的嚴肅，我看着就知道媽媽可是十分認真的。我便也收起了我平常嘻哈的一面，用心聽講起來。

一上午的時候過得極快，不過一個晃眼，不曾想就到中午了。今天的午飯是爸爸準備的，爸爸打開了書房的.門，喚了我們一聲準備吃午飯了。就這樣，我們和媽媽將書桌整理了一下，接着就去餐廳裏吃飯了。

吃完午飯，接着又睡了一會兒午覺。下午兩點鐘一到，我就又被媽媽叫去了書房準備學習了。下午學習的時間裏，我又完成了其他幾科的假期作業。在用心學習中，時間過得極快，中途我不過是去上了幾趟廁所，哪想待到伏在書桌上的我擡起頭，外面的天光已經暗淡了不少，眼瞧着就要入夜了。

最終我放下手中的筆走出了書房，晚上的時間是我一家人的休閒娛樂時刻。我與家人一起看電視，一起玩小遊戲，總的來說，今天一天，我過得有滋有味。