六年級日記精選15篇

時間過得真快，一天又過去了，相信你有很多感悟吧，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。好的日記都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家整理的六年級日記，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級日記1

今天，我們學校讓學生到校，其實的目的不過是把教室打掃乾淨，當我一來到學校，發現桌子上的灰十分的厚，地上到處是垃圾，窗戶上也十分難受竟是灰，最髒的要數牆的角落竟是蜘蛛網，這要打掃起來，不知道要多費勁。

接下來，就是全體打掃教室，首先，是把地打掃一遍，可是，等打掃起來，才知道十分的難，地掃了一遍，可回頭一看，到處還是垃圾，灰哪都有，所以，沒有辦法，只好把所有的桌椅全部挪出教室，女生擦玻璃，擦桌子，男生掃地拖地，打掃角落，忙的不可開交，看。某班的一名細心女生正在擦玻璃，你看他多細心哪，用抹布仔細的擦，有擦不掉的地方，還特別用舊報紙仔仔細細的反覆的擦。而另一個女生的態度和這位女生的態度完全不一樣，她只用抹布擦上一遍，就不管了，原來的灰基本上沒有擦掉，還得由別人再擦一遍，等於沒擦，其實，這就可以體現一個人的態度，細心的人，幹什麼事都細心，時常會有一些好處，而馬馬虎虎的人，總是會吃虧。

六年級日記2

我們六（4）中隊有史以來第一次競選班幹部在今天的最後一節課上舉行。上課鈴剛打響，同學們就等待老師的到來。一會兒，老師來了，老師在黑板上寫了六個大字：我自信 我能行！接着老師請同學自告奮勇，到講臺上來說說資金的想法與競選的職位。一瞬間，同學們都進入了沉思，教室裏安靜地連一根針落到地上都能聽見，突然，一位同學站起來，猶豫不決地走上了講臺。他在同學們的鼓勵下走上了講臺。他快速地說完了自己競選的職位與想法“灰溜溜”地走下了講臺。有了一位同學的上臺演講，一些同學陸續上臺演講。我心想：已經上講臺的同學有11位了，我也該上了。我去競選一個宣傳委員助理。我“艱難”的站起身子來到講臺前。說了自己的競選職位和想法。然後就下臺了。我的那顆心終於平靜下來了……

第二天誰當什麼職位將宣佈，讓我們拭目以待。

六年級日記3

今天我們來到了圖書館那裏是一個書記多得數不勝數，安靜得不得了的地方。

我總到那門前發現了它和科技館並不是一個領居，他們中間隔着一個天台。我看了看大門，它中間是一個可以轉圈的門，旁邊是兩個推拉門。我們走進了圖書館，哇。裏面鴉雀無聲，不過不算沒有聲音，不過不是沒有聲音，只不過是格外的低。

我們走進了少年圖書區，哪裏空蕩蕩的，我和弟弟個選了一本自己想看的書，悄悄地坐到位置上，津津有味的讀了起來，媽媽當然沒閒着，自己也拿着了一本如何提升孩子的注意力的書在那裏看。過了一會，我發現媽媽在問弟弟問題，他在觀察弟弟的注意力，不過看起來情況良好。我也在書中學到了好多新的知識，比如我知道了玉米和大豆一起種，產量不僅會提高，果實也會更好。我還了解了許多呢。

因爲天暗啦，我們個選了一本書回家啦。

六年級日記4

昨天上午我和媽媽弟弟一起去懷源大酒店坐席

到了那裏，我看見有十幾張餐桌，桌桌都坐滿了人。我們好不容易找到了一張桌子，我們先在那裏吃着糖、磕着瓜子。終於第一道菜做好了，剛端上桌子，我的口水就流了下來。媽媽看見了，拍了我一下，我也下意識的止住了口水。接着第二道第三道······

有：油燜大蝦、雞蛋湯、白吉饃夾肉、小雞燉蘑菇、木耳、甜米飯、海鮮、清蒸鯉魚······等等等等。

“可以開飯了。”媽媽說。我連忙拿起筷子開始叨了起來，開始大吃大喝。

我邊吃邊拿着杯子讓媽媽給我倒飲料喝。

開始吃飯後，過了大約20多分鐘後，我的肚子都快要撐破了。然後我就喝起飲料來，一會兒抿一口，一會兒抿一口。

又過了很長一段時間，客人們都陸續的走了，我們也吃飽了，和其他人交談了一會兒也騎車回家了。

六年級日記5

今天，我們坐着老爸開的車，來到了鹿寨，這是我第二次來鹿寨。這次來鹿寨，一是逛逛街，二是吃果汁菊花魚。

坐老爸的車我算是坐出經驗來了，特別是過交過路費的時候。老爸經常只把手剎放一半，經常惹老媽囉唆：“手剎沒放完！洵洵你去幫他放一下！”還有某些領導是屬於養成了一種習慣——不打老爸手機不爽，弄得我幫老爸接電話接得手都酸了。

回來的時候，本人見廣播沒什麼好聽音樂就換碟子聽，剛聽完第一首歌——樂園，老爸就強烈要求換他的“MP3”來聽。第一首還不錯，第二首聽起來就有點起雞皮疙瘩的感覺，因爲一開頭就是：“北風那個吹，雪花那個掉……”剛想換，又被罵了回來。：“黃洵洵，你的學習機多久沒碰了？你知不知道……”誰理你，睡我的覺去。不知不覺就回到了家，我突然坐起來問道：“到家了這麼快”

這次鹿寨之旅就結束了。

六年級日記6

今天，媽媽跟我說：“雪飛，跟你玩個遊戲吧！”我說：“好呀！”

媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根指針。紙板平均分成24個格，格內分別寫着1—24、“媽媽，遊戲規則是什麼？”“遊戲規則很簡單：指針轉到單數格或雙數格，都要加上下一個數。加起來是單數就是我贏，加起來是雙數就是你贏。”

我一連玩十多次，可是每次都輸。“爲什麼總是單數呢？”我問媽媽。媽媽說：“你自己想想吧！”於是，我絞盡腦汁地想，終於讓我想起：單數+雙數=單數。這下子我明白，假如指針轉到單數格，那麼加下一個數就是雙數；假如指針轉到雙數格，那麼加下一個數就是單數。所以，指針轉到任何一格，加起來的數都是單數。

六年級日記7

我是一個小花園今天上午打，我發現我們家的金銀花樹，它的葉子還是那麼茂盛，所以綠的顏色。

我看着，天空突然下起毛毛雨。我抱着頭跑進房間，關上門，看見金銀花在透過玻璃的細雨中微微顫抖。我看見它的葉子上掛着幾滴閃閃發光的小水滴，像珍珠一樣閃閃發光，彷彿一個女孩正在舉行選美比賽。我想：如果它們連在一起，那就是一串閃光。閃亮的項鍊

一些樹葉在風中搖晃，發出“沙沙”的聲音，好像在竊竊私語！樹幹上的顏色變暗了，但它是溼的。

雨停了，太陽出來了。我走進了那個小花園，看見那個垃圾是半溼半乾的。葉子上的露水在陽光下閃閃發光。

金銀花雨真的很好，我喜歡看雨金銀花。

六年級日記8

今天下午5：00，我去電腦室學電腦。老師說今天做動畫，我心裏高興極了。

老師在電腦上畫了一隻小熊，真可愛。老師叫我們也畫一個。我畫了一隻有圓圓的大眼睛和直直的嘴巴。老師經過，不禁拍手叫好，還把我的小熊展現在大家的電腦上。同學們看見了，不由自主地“哇”了一聲。我心裏美滋滋的。

接着，老師叫我們怎樣把畫好的小熊動起來。首先，調到30幀，然後返回到第一幀，按右鍵的“創建補間動畫”，最後把小熊的身體或任何地方改一下，這就行了。

我跟着老師的順序做，把眼睛改成水汪汪的，把嘴巴改成笑的。

望着這隻可愛的小熊，心裏想，我以後要認認真真地學，因爲，學電腦也會有收穫的。

六年級日記9

我非常喜歡在超市購物。平時沒事幹，就在超市閒逛。

今天又去超市買東西了。我一進去，就聽到甜美的歌聲縈繞着整個大廳，彷彿在告訴我的顧客我的喜悅。到了好吃的零食，就想帶回家慢慢享用。我又走到玩具前面，看到裏面有芭比娃娃、小貓釣魚、遙控車、遙控飛機……我多麼想把它們都買下來啊！向前走了兩步，到了化妝品櫃檯。服務員跟着我問:“孩子，你要這種油嗎？”我說:“不要。”我跑來跑去，她一直跟着我，給我介紹化妝品，真的煩死我了。但是看到她那麼熱情，我又不好意思生她的氣。

超市太方便了，是購物的天堂。服務員的態度是那麼熱情善良，讓人有回家的感覺。裏面的燈太華麗太迷人了，被稱爲酷燈。物品太刺眼，讓人看不夠。去超市可以給我帶來很多快樂，以後我會去超市買我想要的東西。

六年級日記10

今天中午，下了一場陣雨。

我吃完飯，想去玩一會兒。剛邁出門檻，有幾個雨點落下來，打在我臉上。“下雨了，下雨了”我喊了起來。緊跟着豆兒大的雨點落下來。

街上的行人，有的趕緊撐起傘；沒帶雨具的，就用手提包往頭上擋；有的趕緊往家跑；有的找個地方避雨。

不到一個小時，雨停了，太陽出來了。雨具收了起來，頂着皮包的把皮包拿了下來，匆忙趕路的又放慢了腳步。這時大樹好像衝了一遍淋浴，綠的發亮，美麗極了，空氣也像濾過一樣更加清新了。

六年級日記11

夢想需要前進水仙亭亭玉立，蘭花典雅幽香，牡丹雍容華貴，梨花潔白無暇……美麗的花朵總能得到世人的羨慕與讚歎，殊不知，它從一粒小小的種子到最後開花，要歷經無數的艱辛與坎坷。我們的成長也是如此。只有做辛勤的“織夢者”，我們的夢想纔會成真。

每一個人都有自己的夢想，但又有多少人在爲夢想努力。又有多少人實現了自己的夢想。

很多人認爲夢想，只是夢想不是現實，那麼我問：“夢想是什麼？”你一定會說”夢想，是爲自己幻想的未來。“爲什麼，那只是幻想？難道不能實現嗎？

不。只要是合理的夢想去努力都可以實現。每一個公民都有全力去追求自己的夢想，只要你有實力就可以。

這個社會是平等。

漫漫人生路，誰都難免會遭遇各種失意或厄運。在悽風苦雨慘霧愁雲的考驗面前，一個強者，是不會向命運低頭的。風再冷，不會永遠不息；霧再濃，不會經久不散。只要有夢想風息霧散，仍是陽光燦爛。

六年級日記12

偉大的魯迅先生說過“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。”但又有多少人遵守了這句名言合理自己的規劃時間呢！

有些人，不珍惜眼前的時光，不斷的揮霍時間，等到自己老了，背駝了，走不動了，才後悔起自己沒有珍惜時間。時間就像離弦的箭，匆匆離去。所以我們要珍惜眼前的'時光，珍惜眼前的人，誰知道下一秒會發生了什麼，我們要珍惜一分一秒的時間，不讓它離我們而去！

時間是一名匆匆的過客，總是在我們不注意時，偷偷離我們而去；時間就像一把皮鞭，鞭策我們追趕人生的目標；時間就像流水，一去不復返。請珍惜時間，謝謝！

六年級日記13

冬去春來，萬物復甦。在漆黑的泥土中，有一粒小小的玫瑰種子伸了伸懶腰，從美麗的睡夢中醒來了。

種子聽到了花神的呼喚，它挺了挺腰，感覺到壓在身上的深褐色的泥土很堅硬。種子努力的要衝破泥土的阻擋，它使勁挺呀挺，一會兒，威風凜凜的蚯蚓戰士彷彿得到了花神的指引，前來幫助種子戰勝堅硬的泥土。蚯蚓戰士張開巨口迎向堅硬的泥土，一步步將泥土吞食，終於將泥土征服使其鬆軟。

春雨綿綿，雨水飄入泥土中，種子接收到雨神能量，充滿了無窮的力量。它衝出地面“啊!好一個春光明媚的世界!”它看到了萬物都披上了綠色的春裝。柳樹吐出了嫩綠的小芽。粉嘟嘟的迎春花挺立枝頭，可愛的燕子從南方飛回來了。玫瑰種子在溫暖的陽光下高高興興地生長。

六年級日記14

創建和諧校園，必須要我們大家一起來努力。

怎麼才能創建出一個和諧的校園？和諧是指在事態發展中的一種相對均衡、統一、協調的狀態。是讓人與羣體、階層、集團、事務、自然界、科學界之間的關係處於融洽、協調、無根本利害衝突，使人與人之間的關係處於相互尊重、信任、幫助，使人與自然和諧相處並良性互動的狀態。而我們的校園和諧也就是這樣的一種狀態。比如，我們早上在塑膠跑道上跑步，有幾下不小心撞了一位同學，這位同學馬上破口大罵：“你這個神經病，眼睛長哪了啊。幹嘛撞人？”我們只能忍着性子聽他罵完，最後還得說一聲對不起。那人還不領情。這就是一種不文明。就算我們的校園其它都完好，就是文明不好，那也不算是和諧。再比如，我們的學校地面上有很多零食的袋子，我們看見了卻當做沒看見，就這樣走過去，這又是一種不講衛生的例子。

這一切的一切都關於和諧。所以，我們大家一起努力吧。

六年級日記15

大雪紛紛我獨自漫步在上學的路上，那是一條大馬路。現在十分的空曠，那來來往往的行人也少得可憐，汽車也飛快地奔馳着，一嘯而過，幾乎看不清。一看手錶，才7點多呢!雪卻悄然地下了起來，趁我不注意的時候下了起來。那六角形的雪花像秋天掉落的樹葉飄落下來，落在了地上凝結在一起，又像無數個兄弟手牽着手。起初，雪花還是零零落落的，稀稀疏疏的。過了一會兒似乎有人在催趕着他們，雪越下越密了，路上有了一層積雪，十分的滑，一不小心，有可能會摔一個跟斗。同學們更是瘋狂地在那寬廣的大操場打雪仗，想方設法用雪球打到別人的身上。雪是潔白無暇的，降臨在了人間，是不是大自然的恩賜呢?是不是上帝賜給我們人類特有的頭皮屑嗎?是的，因爲雪是多麼的柔和，是多麼的純潔，是多麼的有趣，是多麼的美好，是多麼的富有詩情畫意啊!