實用的未來日記範文彙編7篇

一天的生活不知不覺間結束了，這一天裏，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候用心地寫一篇日記了。那麼什麼樣的日記才合適呢？以下是小編整理的未來日記7篇，歡迎大家分享。

未來日記 篇1

我走到學校門口，緊閉的校門上就自動會發出紅色電子光束對我掃描，經過認證後，“唰”的一聲，就我把門打開。我走進了學校，門又自動關上了。映入眼簾的是一片綠樹成蔭，鳥語花香，一朵朵花正在爭奇鬥妍，一棵棵樹正在競相爭榮。到了一定時候，花壇中的噴水口會自動向四周噴水，使四面八方的花草得到水分，用水不多，但用得恰到好處，起到了節約用水資源的作用。門衛室裏一個機器人正在維持秩序，讓學生不要擁擠，同學們如果衣服的鈕釦掉了或是指甲長了也不用愁，機器人會會自動幫他們打理得整整潔潔。

如果你細心，會發現學校怎麼會沒有操場？這你就不用擔心了，校長先生爲了節省佔地面積，便把操場設在地下了。下課後，自動升降機會把你帶入操場，那裏四周都有發光板，在裏面猶如白晝一樣，不會影響學生運動、玩耍。綠盈盈的草坪上有跑道、籃球場、羽毛球場、網球場……同學們在那裏自由活動。操場邊上有“文化牆”。“文化牆”遠看是一道長長的牆，走近一看上面全是液晶顯示屏，有觸壓式屏幕和鍵盤，只要想看什麼就用手點一下，查資料就用手輸入關鍵字、詞，馬上就找到。

操場上面的教學樓是藍、白兩色，藍色水靈靈的生機盎然，白色亮晶晶的樸素潔白。教學樓很高很高，可說是直衝霄漢。我向上望，帽子都掉了，還沒見頂呢！我進了教學樓，走進一個小車似的電梯裏，按了我要去的樓層，一眨眼就來到了我們班級所在的97樓。教室的桌椅都是單獨的，用玻璃隔開，以免同桌兩人不愉快，每張桌子上面都放着一臺與internet連接的電腦供我們自修用。原來的黑板成了白色，下面有許多按鈕，一按那個大按鈕，被畫得“五彩繽紛”的白板就會煥然一新。這個寫字板還能像看電視一樣看幻燈片和資料，連投影儀都不用。在這個教室裏，老師不再用整天忙着批改作業，只要把作業收上來，放進一個打分機中，不到一分鐘，堆成山的作業都會批改得清清爽爽。幹部也不用急着利用下課時間着整理教室了，機器人會定時進來在教室裏噴一種液體，這種液體一噴出，教室裏污濁的空氣立馬變成清爽的檸檬味；噴到紙屑、垃圾上，它們馬上就化成水，機器人再把水吸乾，把紙漿過濾出來，做成紙再一次利用，噴出來的液體又被機器人吸回來存好，下次再用。同學們呢，也再不用整天揹着沉甸甸的書包到學校了。只要把書放在一個櫃子裏，你去拿時，只要把你的學生卡在上面一刷，用光標鍵選中你要的書，那櫃子就乖乖地按你的意願吐出你的書。你放進去的書如果有的地方破了，那櫃子象個醫生一樣，能幫你及時自動補好，而且補過的書像新的一樣。

啊，未來的學校多麼美好，多麼令人嚮往，只有我們努力學習，勇於創新，我們一定會創造出最美最好的學校！

未來日記 篇2

隨着現代科技的越來越發達，人們的生活水平也逐漸提高了，但煩惱的事也不斷困擾着我們。譬如現在人們對防盜的技術要求越來越高了，但“你有政策，我有對策”，“江湖大盜”也不甘示弱，“你有張良計，他有過牆梯”。羣衆因屢屢遭受他們的“洗禮”而頭痛不已。大家絞盡腦汁，想方設法地做好防備，但也難不住神通廣大的“老江湖”。於是人們都想發明一把獨一無二的鑰匙。

但是，細想一下，又擔心如果真有一把獨一無二的鑰匙，萬一主人一不小心把它給丟失了，豈不是進不了自己的家了嗎？看來這鑰匙單獨一無二是不夠的，它還應該具有永遠不會丟失的特點，但是這樣的鑰匙上哪找啊？

放心，這點小事難不到聰明的人類的。

看，不是有人想到了辦法嗎？一位突發奇想的發明家預言，在未來的社會上，人類的鑰匙將會是人的指紋，看來這種鑰匙挺符合要求的，每個人的指紋都不盡相同，這符合了獨一無二的條件；手是人體的一部分，它既不會遺漏，也不會丟失，這又減少了記憶差的人的煩惱，可謂是“一舉多得”。妙哉，妙哉！咦？細細一想又好像有點不對勁：要是我們的指紋成了“鑰匙”，那麼“江湖大盜”的'目標豈不是我們的手嗎？萬一被他們砍去了手，真是人財兩空了，以後我們哪敢上街啊？用指紋作鑰匙雖然是方便，但也有不少弊端，還是要三思而後行啊！

指紋鑰匙泡湯了，那麼我們用什麼來做鑰匙纔是最合適的呢？難道要像童話裏的那樣對着門念“芝麻開門……”嗎？

對啊！真是一言驚醒夢中人——我們可以用自己獨特的聲音來做一把鑰匙嘛。每個人的音色是有差異的，而且聲音是“隱形”的，應該不會被偷去吧？哎，我們人類果然是聰明的，任何事都難不到我們……

一時間被喜悅衝昏了頭腦，居然漏了一點非常重要的情況沒有考慮到：要是某天我們感冒了，嗓子沙啞了，聲音變了，音色感應器感應不到我們的聲音，我們豈不成了有家不可歸的“流浪漢”嗎？聲音鑰匙再度被摧毀，鑰匙的問題依然不能解決。

這時，我想起了一句話——萬物相生相剋，再好的技術都會有被攻破的一天，真正的防盜是不用防盜，是人的道德、修養的提高。

未來日記 篇3

5月4日 星期天 晴

今天是我設計和研製的天鐵投入使用的第一天，也是我的生日，我的非常的高興和興奮。今天的天氣很晴朗，太陽很溫暖，可能是也在爲天鐵正式投入使用而感到高興吧！我和那些爲天鐵投入使用做出努力的人進行了剪彩儀式。隨後天鐵就“嗖”的一聲奔向了茫茫宇宙。

5月5日 星期一 晴

今天我起得特早，因爲今天我要乘坐我的天鐵去月球。我吃過早餐後便連忙穿上衣服出發了。我坐在天鐵的頭等艙裏，看着窗外宇宙中的羣星，一閃一閃的。我的心情非常激動我很期待月球城市是怎樣因爲到月球需要好幾天的時間於是我上天鐵之前特意帶了本書，於是我像往常一樣拿起書津津有味兒地看了起來。

5月9日 星期五

今天我又起得很早，在天鐵上住的這段時間我都起得很早，可能是因爲能看見月球城市感到興奮的緣故吧！終於到了月球了，月球城市建立在月球的北極上，那裏有充足的水源，月球城市被一個巨大的玻璃罩罩着，這樣在月球上的氧氣就不會沒有了，而且人們也不需要老是穿着一件笨重的太空衣行動也方便。最吸引我眼球的是在月球城市裏的樹了，這些樹我都從來沒見過，這些樹和地球的樹完全不同，這些樹的基因發生巨大的變化可以在月球上生長。

未來日記 篇4

20xx年，我已經成爲著名的設計師。其中我設計的糖果公園尤爲出名，如果你不相信，我就帶你去看看吧!

進入糖果公園，沿着用不粘手的白奶油做成的小路一直往前走，首先映入眼簾的是一座小橋：棒棒糖做的護欄，果凍鋪成的橋面。橋下面的小溪當然是使用不同味道的果汁做成的啦!上面還飄着五顏六色的花瓣軟糖。走過小橋，便是一片用泡泡糖做的“草地”，你到旁邊的小房子裏拿你想要的食物和餐布便可以野餐了。走過那一片“草地”，便是一座巧克力屋，裏面所有的東西都是用巧克力做成的：巧克力滑梯、巧克力球檯、巧克力玩具....來到這裏，就好比來到了美好的童話世界....

“快起牀，快起牀!太陽都曬屁股了，你還睡?”聽到媽媽的“河東獅孔”，我才猛然醒來，原來剛纔那一切都只是一場夢。但我相信在未來的世界，一定有糖果公園。

未來日記 篇5

光陰似箭，一轉眼到了20xx年，此時此刻的我已經成爲了一名世界聞名的發明家，我研製出了“MQE多功能筆”。

衆所周知，讀書、寫字都離不開我的“MQE多功能筆”，“MQE多功能筆”造型新穎美觀，功能奇特，深受人們的喜愛。

寫字的時候，如果沒有墨水，別擔心，“MQE多功能筆”能幫助你克服這個困難。只要接受，就會有源源不斷的墨水供你使用，你永遠都不用擔心墨水會不夠用。

如果你寫錯別字的話，就需要找修正貼或塗改液，那太麻煩了。該怎麼辦呢？別擔心，“MQE多功能筆”會幫你處理這些難題：筆尖的側面有一塊錯字辨別器，一旦檢測出有錯別字的話，你就把筆尖放錯別字上，筆尖就會把墨水吸起，然後，發出提醒改正的信號聲，這樣就不會那麼麻煩了。

“MQE多功能筆”還能防近視，筆芯中有一塊探測芯片，如果你寫字姿勢不端正，筆尖就進去。直到你坐端正了才伸出來。這麼智能化的多功能筆，是不是讓你很心動呢？

同學們，這樣的筆你喜歡嗎？想擁有嗎？那就讓我們爲這一天早點的到來刻苦鑽研，勇於探索吧！

未來日記 篇6

離開的第一年零六個月，

我曾無數次想起那張熟悉現在卻變陌生的臉，

我刪除你的照片，

卻忘記不了你的樣子，

曾經我們的誓言被風吹進了沙裏，

我無法撿起，

因爲它是那麼的微小。

多想停止住呼吸，

停在你我牽手並肩的畫面，

我以爲你離開的理由是多麼的富有道里，

但當我問起，

我才知道是老天給我開了個玩笑，

我曾經付出真心的對待，

你卻用簡短的一句性格不合輕易掩埋。

曾經那些清晰的聲音現在卻逐漸變得模糊不清，

我用你送的筆記本寫下你對我說過的話，

每一句又是那麼清晰。

愛已不在，你已離開，

我心已不在，隨你飄遠，

美麗的誓言，忠厚的等待…

再次看到，

清晰的側臉，

卻已陌生，

我不敢面對猶如陷阱般的未來.

是我拋棄了世界，

還是世界拋棄了我，

我已經不在乎，

我知道，你的離開，

使我看懂了世間，

我學會了獨自在黑暗的世界尋找我缺了心的未來。

未來日記 篇7

媽媽送我來到學校，我壹走進學校就被那裏得花草樹木吸引住了。“真美呀！”我情不自禁地感嘆道。

我今年八歲了，上叄年級了。我們得學校特別得大，轉上好幾層樓才能來到我得教室。瞧！壹走進我們得教室，你便會看到很多得學生書畫作品貼在牆壁上。那些花花綠綠得作品將教室點綴得格外漂亮。教室得正前方有壹塊黑板，這塊黑板十分神奇，不用用粉筆寫字，所有得操作只用控制電腦就行了。所以，說是黑板，實際上是壹個大型得屏幕。教室得也後面有壹塊電子板，那是同學們辦板報得好地方。

下課了，同學們歡蹦亂跳地來到操場。操場上綠油油得小草綠得亮你得眼，令你不忍心踩上去。沿着壹條小路往前走，你將會看到壹棵棵粗壯得大樹。枝繁葉茂地像壹把把巨傘。遮住了藍藍得天空。孩子們在下面席地而坐，手持壹臺手提電腦，便可以壹邊聆聽小鳥得叫聲，壹邊完成作業。當然，那壹張張軟盤，早已取代了原來得作業本。

“丁零零……”上課鈴響了。這壹節是數學課，瞧，電腦屏幕上，“1、2、3、4、5……”幾個數字在上面盡情地表演着壹出童話劇。我們壹邊看，壹邊學，在不知不覺中，我們學到了很多得數學知識。瞧！我們看起來是多麼自信呀！

我愛我得學校。