實用的三年級日記範文彙總五篇
忙碌而充實的一天結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候認真地寫好日記了。日記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編爲大家收集的三年級日記5篇，希望對大家有所幫助。
三年級日記 篇1
早晨，我一起牀，順手推開窗戶，一股香氣直衝進我的鼻孔，我放眼望去，原來我家的桂花開了，那濃濃的桂花香，在院子裏飄蕩。
那四棵桂花樹在一夜間爭先恐後地開了，金燦燦的，香氣撲鼻。我聞着桂花的香味，慢慢地閉上眼睛，彷彿到了天堂，我好像變成了一隻小蝴蝶，趴在桂花上靜靜地聞香味，又想把桂花當做我的牀，一邊聞着香味，一邊進入甜甜夢鄉。
中午，桂花開得更旺了。客人來了，聞見了我家桂花的濃濃香味，都陶醉了，草綠色的葉，和黃黃的桂花在一起，變得更高貴了。
晚上，桂花樹像一個害羞的小姑娘，靜靜地看着月亮。
深夜，那濃濃的桂花香，還在我家院子裏捉迷藏。
早晨，那桂花香不見了，像是一個小孩子在家睡覺，又像一個老人在家裏靜靜地養傷。
我好想變成一位天使，讓大地和祖國充滿桂花的芳香。
三年級日記 篇2
公園裏有一個池塘，池塘裏小魚可多了！
不知從什麼時候起，在公園裏遊玩的人有了一個壞習慣：人們經常把垃圾扔進池塘裏。
這下，池塘裏的小魚們可倒黴了。扔下來的垃圾不但砸傷了它們的腦袋，有些小魚的家被壓成了平地，那些小魚一個個像小鯉魚跳龍門似的，衝到水面上來，向人類抗議把水果皮、破鞋子、破水杯等垃圾扔進池塘，毀壞了它們的家園。可惜人們毫不知情。
沒辦法，魚王只好召開全池塘大會，問全池塘魚民們可有一條兩全其美的妙計。魚民們鴉雀無聲，表示他們沒有一條兩全其美的妙計，魚王嘆了一口氣，問具有“智多星”美稱的老魚宰相可有妙計。老宰相說：“臣倒有一計，不知吾王的意見如何。”“愛卿，快快訴說。”魚王急不可待地說。老宰相不慌不忙地說：“讓全池塘魚民們全像人類那樣帶上口罩，拿着雨傘，這既能讓魚民們不被酒瓶砸傷，又讓它們不吸收到被污染的水下空氣。”魚王又嘆了口氣，但還是答應了。
於是，小魚們每天出行、遊玩都必須帶上各式各樣的口罩，拿上豐富多彩、千奇百怪的雨傘，防止被人們丟到池塘裏的水果皮、酒瓶等等等垃圾給砸傷，也防止吸收被垃圾污染過了的水下空氣，造成中毒的嚴重情況。魚民們一個個不甘心而又沒有辦法，眼睜睜地看着垃圾一個接着一個地毀壞它們原先美好的家園。此時，它們多麼想衝上去，把全部的垃圾頂還給破壞它們的家園的那些人類。但它們並沒有這樣做，因爲他們知道人類是這個世界的主宰，他們想幹什麼就幹什麼。
三年級日記 篇3
相信很多人都聽過普通人這首歌吧，這首歌是我喜歡的一首歌之一。它的歌詞、配音，讓我深深沉入一片普通人的`世界裏，我有事候也會跟着唱的。沒聽過普通人的小夥伴快搜；普通人我建議你來聽聽普通人吧，不好別舉報我哦。
三年級日記 篇4
在中國的傳統節日中，我最喜歡元宵節。元宵節是在每年的農曆的正月十五，元宵節又稱上元節、燈節、元夕和小正月。元宵節的習俗可多着呢，有：走百病、送花燈、猜燈謎、逐鼠、耍龍燈、舞獅、吃元宵、送花燈、猜燈謎、踩高蹺、祭門、祭戶、迎紫姑、觀燈……過元宵節當然少不了吃元宵，元宵的模樣圓圓的，白白的真可愛，像一個個小球，煮熟之後軟軟的，筷子一捅就破，皮是糯米做的，它的餡有很多種：花生的、芝麻的、紫薯的等等口味。
元宵節的那天晚上，我們全家來到梅溪湖公園，天啊！這裏簡直成了燈的海洋。各種各樣的燈齊聚一堂：蓮花燈、小狗燈、小貓燈……突然，我眼前一亮，那邊不是在猜燈謎嗎，我和媽媽湊了過去，發現猜中燈謎居然還有獎品，我興致勃勃扯下一個燈謎，謎面是‘半部春秋’，我們苦思冥想了很久，我想：半部，應該是一半的意思，那就是一半春和一半秋，把‘春’去掉‘日’，把‘秋’去掉‘火’。哦！是個‘秦’字，答案正確，我領了一份小獎品呢！好開心哦。但因爲時間不早了，所以我們只好離開了舉辦燈展和猜字謎的地方，依依不捨的回家了。
我最喜歡元宵節了，既能看花燈，又能吃元宵，還能猜燈謎。簡直是一種享受啊！
三年級日記 篇5
今天上學時，我帶了一個風箏。因爲老師說，下午活動課讓我們在操場放風箏。
我和湯利婷一組，正當我們討論誰在前面拉線誰在後面拿風箏的時候，不知誰叫喊：“啊！你們趕快看天空！”我們連忙仰頭看天空。我和湯利婷都驚訝地說：“誰的風箏放得這麼高呀！”我遠遠看去，原來是史景峯的風箏。我很不服氣地跟湯利婷說：“我在前面拉線，你在後面拿風箏，我們要放得比他更高。”可是，天不隨人願，放了好半天，我們的風箏就是不爭氣，搖搖晃晃就是飛不起來。
正着急的時候，正在上體育課的馮老師看到了，說：“我來幫你們放放看。”我們異口同聲地說：“太好了。”
馮老師叫我們在後面拿風箏，自已在前面拉線，一邊跑一邊說：“放。”我們趕緊把風箏放掉。只一會兒功夫，風箏在馮老師手中越飄越高。我和湯利婷興高采烈地拍手喊叫了起來，誇馮老師好厲害。
快樂的時間總是過得很快，耳邊傳來了金老師叫我們回教室的聲音。可是喊了半天，我們大家都裝着沒聽見。金老師只好派了代表來叫我們，有的人說打道回府了，有的人說：“回家了，回家了。”我們只好依依不捨地把風箏喚回來。
