【精選】六年級日記彙總7篇

六年級日記 篇1

八月十五是一年一度的傳統節日——中秋節。今天，我起了個大早，迫不及待的就往奶奶家跑。

奶奶家來了許多客人。叔叔、阿姨、姑媽、表哥、表姐……，他們有的看電視，有的在聊天，有的吃水果。家裏就像過年一樣熱鬧！我在“茫茫人海”中擠進屋裏。大家好像都沒有發現我這個小不點兒，依舊繼續着自己該做的事。我像一隻小飛蟲在人羣中穿來穿去，忙着尋找適合我自己的位置。

中午，我們全家到餐館裏四個人一桌，六個人一夥的吃了一頓團圓飯，大家高高興興地品嚐着美味佳餚。

時間過得真快呀，轉眼間到了晚上，我約好友去賞月。我們來到鳳凰廣場坐了下來，望着天空中那皎潔明亮的圓月，情不自禁的朗誦起唐代大詩人李白的一首《古朗月行》詩：“小時不識月，呼作白玉盤……”。是啊，那月亮像一個閃着金光的大玉盤掛在空中，又像一個可愛的娃娃臉。這時，我仔細一看，發現月亮上有一棵大樹，旁邊就是玉兔和嫦娥。我想象如果玉兔肯放下尾巴，拉我也上月宮裏去那該多好啊！我坐在那裏呆若木雞。“該回家了！”好友的一句話才讓我回過神來。我一步一回頭，戀戀不捨的跟月亮告別。但是我也發現，我往哪裏走，月亮也跟着我往哪裏走，莫非是嫦娥姐姐也喜歡我這個小姑娘吧？

回到家，只見爸爸擺上一張八仙桌，上面放上了月餅、水果。我疑惑不解的問：“這是……？”爸爸不假思索地說：“我們一起敬月、賞月呀！”“噢，我明白了。”我高興地回答。

估計大約九點半，爸爸拿出一串鞭炮點燃了。“噼噼啪，噼噼啪！這個靜靜的夜晚又熱鬧起來，節日的歡樂洋溢在每個人的臉上。

六年級日記 篇2

我家的陽臺上養着幾盆野菊花。每逢菊花盛開，陽臺就成了我家最美麗的風景。菊花的花瓣一層包着一層，一瓣挨着一瓣，就像我們做早操一樣排列着。它那一圈圈的花瓣就像選美比賽冠軍花環一樣掛在它們美麗的頭上。菊花的徑是嫩綠的，又細又長，就像筷子，好像是一個隨時都會摔倒的小姑娘。我想它一定很堅韌的，不然它瘦小的身體怎麼撐得住那壯觀的花朵呢？菊花不僅僅讓人欣賞，還有很多用途的：可以泡茶，止血，消腫等等。記得有一次，我在學校玩的太瘋狂，把自己的小腳給弄出了“鮮紅的`淚珠”。回到家，媽媽看到我的傷勢之後，就立刻拿來剪刀把菊花給剪了，美麗的菊花一下子只剩下半根徑了，我養的菊花爲我獻出了寶貴的生命。只見媽媽連忙把菊花給搗碎，揉成飯糰一般大小，輕輕地敷在我受傷的腳上。頓時，一陣陣清涼的感覺向我襲來，同時還伴着一陣陣菊花的清香。讓我一下子回想起了我養的菊花時的快樂和菊花在一起的時光。爲了報答菊花治好了我的傷痛，我仍然給菊花的徑“吃”香甜美味的雨露。心裏默默地祈禱着它能在我的細心呵護下重新煥發出生機。一段時間過去了，菊花長出了美麗的葉子。再後來，奇蹟出現了，葉子上面長出花骨兒。我既開心又奇怪，開心是菊花重生了，奇怪的是菊花怎麼會重生呢？我就問媽媽這個問題。媽媽說：“因爲菊花的生存能力強而且十分的堅強。只要它還剩下根和莖就不會輕易枯萎的，就會堅強的生長。”聽了媽媽一番話之後，我更愛菊花了，愛它的美麗，更加愛它那無私奉獻、堅韌不拔精神，同時我也明白了，我們應該像菊花一樣很堅強，遇到任何困難都不應該知難而退。

六年級日記 篇3

愛是什麼，愛是給人快樂；愛是給人溫暖；愛還是給人幸福。以前，我還不知道愛是什麼，但現在我知道了。還經常給他們愛。

一次，我在公園玩時，卻發現一位小朋友的風箏掛在樹上，我趕緊小心翼翼地用一條棍子來把風箏弄下來。風箏立刻凌空飛翔，那個小朋友對我說：“大姐姐，謝謝你。你給了我們快樂！”

第二次，我在路上看見一位老奶奶正想要過馬路。我想：少先隊員應該尊老，我應該扶她過馬路。因此，我下定決心扶她過馬路。就對她說：“老奶奶，我扶你過馬路吧？”老奶奶說：“小朋友，謝謝你給了我溫暖。”

還有一次，我發現小區的垃圾特別多，想到：如果這樣下去的話，就會生活不好。最後，我還是拿起掃把把小區的垃圾清除掉。居民看見了，毫不猶豫地拿起掃把把小區清除掉。居民們都誇讚我，說：“小學生，你真不愧是我們學習的好榜樣。你給了我們幸福。”

同學們，讓我們獻出一點愛，讓生活更精彩，更美好！

六年級日記 篇4

一座毫不起眼的工廠，數十個千奇百怪的機器人，高低不一，沒錯，這就是我第一天遊玩之地鐵哥們機器人主題公園。

跨入這座“公園”之中，我的心中不禁浮起一絲波瀾：“這裏難道即爲機器人主題公園？可是哪裏有公園的樣貌呢？的確這從外表看，真的只是一座小型工廠罷了。可是俗話說得好：“人不可貌相，海水不可斗量！”帶着諸多疑問與好奇之心，我開始了今天的旅程。

在一間普普通通，略微陳舊的教室中，我們開始學習如何做電線人，講解員只是簡單敘述製作過程，我聽得暈頭轉向，百思不得其解。好在有指導老師的親手指導，讓我在百憂之中探到一絲希望之光。跟着老師的節拍，運用着自己略微笨拙的雙手有模有樣地穿插，扣緊，在一系列動作之中，時間似流水一瀉千里，我卻沉浸在此時的製作之愉中，久久無法回過神來。看着自己親手做的機器人，總覺得有些生硬，絞盡腦汁過後，我靈光一現，腦海中浮現出這麼一個動作來：電線人的左手向上，五指併攏，略收攏狀，右手隨着左手的形狀向下，成弧線形，這是一個功夫的預備動作。看着自己的拙作，我還有點沾沾自喜，至少做的是有模有樣，也頗似一個練武之人。

電線的用途甚多，但讓我印象最爲深刻的卻是在戶外的一座仿擎天柱像。設計者們爲這些機器人付出了極大的汗水，我亦可將他稱爲鬼斧神工，心靈手巧。一絲絲清風略撫臉頰，更爲我們的欣喜神色增添一分自然融聚的色彩。同學們的臉上泛着洋溢的喜色，忍不住去撫摸這些藝術品，雖然有些生鏽之色。讚揚之聲；交流之聲；閃光燈“咔擦，咔擦”之聲，到處都是揚揚喜色，即使是冬天，我們對鐵哥們機器人的熱情也能融化這寒冰，突顯出溫暖之意。再看那擎天柱手持一把騎士之劍，鋒利無比刀光劍影，似乎都被吊飾在心靈的石碑之上。擎天柱身着藍色居多，那一抹紅色更是恰到好處，更是體現出擎天柱的領袖之風：勇敢無畏，堅強意志，負責任心白色則更使他顯得英姿颯爽。設計師們不僅手巧，而且善於觀察。擎天柱的藍色戰袍在寒風中微微擺動，更多加了一分真實，這也是擎天柱機器人的一大光鮮亮麗之處。所以，我們都爲這些機器人而深刻陶醉，即使一杯純美香甜的紅葡萄酒也抵不上在機器人主題公園的大飽眼福的滿足的喜悅。而且這些可都是用廢品回收利用製作出來的，讓我再一次驚佩於設計師們的大師之作。

廢品真的毫無意義嗎？當一件嶄新的東西消逝了它昔日的光輝，顯露出陳舊衰老的廢品相，就非扔不可非要送進垃圾站呢？我們爲什麼不能收集廢品去通過自己想象的點綴，變廢爲寶，豈不妙哉？保護環境，喊喊口令誰都行，可你願意去實踐嗎？利用何嘗不是一種美，利用“毫無價值”的廢品，融入無盡的想象風暴，即能創造出璀璨絢麗的星空，用這“星空”裝飾地球！

六年級日記 篇5

窗外的雨，窗裏的我。聽着震動的雨聲，曾不想過這場雨已下了三天三夜。沐浴後在電腦前思考着人生。一想到這一個星期又過了，感覺時間是多麼的快，像流水一樣一瀉千里，而沒有想過沒有在意或根本未觸碰的事物。想過學習給我帶來的壓力，下個月就期中考試了，這一個多月不知道自己的學習成績進步了還是退步了。搓着眼睛，害怕將來發生的事情會讓我更加恐懼。感覺空氣中凝聚着悲傷感。我已是小學最後一個階段了（6年級），離開那些在一起學習六年的同學們，上了初中，遇不到怎麼辦。無所事事，只有坐等明天的上學，遇到兩天不見的同學。看着我的腿和手，光陰似箭，日月如梭，瞬間我就長這麼大了。回想起下時候總在媽媽的懷裏撒嬌，任時間過得快，我還是我。只是一個不一樣的我，已經長大了的我。沒以前的可愛，但是比以前的成熟了。嘆口氣，悲傷、懷念……

六年級日記 篇6

5月22日星期五陰

愛心是照在冬日的陽光，是貧病交迫的人感到人間的溫暖!失去摯愛的親人，自己美麗的家園現在已是一片廢區，比刺骨的冬風還要讓人感到淒涼。正在同胞們傷心絕望的時候，看到自己的手足兄弟送來了愛心，我想每個人都會緩解一下自己那悲哀絕望的心情。正是這些愛心才讓苦難中的素不相識的同胞們知道了自己並不是孤立的，看到了團結一致的手足情，感到了人間無限的溫暖。愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，是孤獨無依的人獲得了心靈的慰藉!可能，錢不多但是卻代表了自己的一份心意。

今天，我們班上搞了一個捐助活動，就是把自己不用的東西(比如衣服、書本、學習用具、生活用品、牀上用品………)獻給希望小學。因此，我和媽媽昨天晚上一直在整理衣物。

媽媽整理出了一大堆我穿不得的衣服，而我很是不高興，因爲那些衣服全是我小時候的最愛啊!僅管我穿不得，可是我還是把它當做寶貝來看待(也就是視如珍寶);可現在卻要把它捐出去……哇哇哇哇哇。不過，我還是把它捐了。

如果每個人都獻一份愛心，那麼，世界上就沒有窮人了。

六年級日記 篇7

今天，爸爸媽媽和我一起去釣魚場釣魚。

我們先去海濱輪渡乘海船，上船不久船就開了。迎面吹來涼爽的海風，海鷗在海面上飛來飛去，還不時掠過海面捉魚吃。看到這，我真想變成一隻海鷗飛向釣魚場。不久，上岸了，我們一家走向釣魚場。我們走到河邊，媽媽拿出魚餌給魚鉤裝上。我拿起魚杆把魚鉤拋進河裏。不一會兒，紅點開始一上一下地動了起來，但一會兒又不動了。我拉起來一看，魚餌被魚吃了，魚卻沒有上鉤。爸爸那邊也“戰績不佳”，讓魚給跑了。媽媽再次給我們裝上魚餌，放進湖裏，這次媽媽放了比較多的魚餌。一會兒我不僅看見紅點一上一下地動還看見那魚吃得正吐着泡泡。一不小心忘記了危險，一口咬下去。“上鉤了！”我看見紅點沉下去喊了一聲，急忙拉起來，可惜魚太重被我拉跑了。氣得我拿起沒魚餌的魚杆在河裏劃來劃去，提起來一瞧，釣上了個蝦苗。我把蝦苗當魚餌掛在魚鉤上。這時，旁邊傳來爸爸的喊聲“上鉤了！上

鉤了！”爸爸把魚杆拉上來，媽媽把魚放進魚簍裏，一不小心

又讓魚跳進了河裏，氣得我們一家說河裏有個魚精哩！

我們不灰心，繼續釣魚。我把魚鉤放下，這下可熱鬧了。河裏的魚搶着吃蝦苗，我趁機把魚杆一拉，一箭雙鵰——釣上了兩條魚。媽媽小心翼翼地把魚放進魚簍裏。最後我們共釣了11條魚！

今天我好開心哦！