關於六年級日記範文彙編十篇

六年級日記 篇1

提起誠信，我總會回情不自禁地想起那段刻骨銘心的回憶。

那是在我上小學三年級的時，學校門口總會有許多小攤。每次進出校園，聽到小販的叫賣聲，看到同學滿手的小食品，一個歪思雜念便在我的腦海中形成了。

第二天，我趁媽媽不住意從她那裏偷出了五元錢。“偷”這個字第一次用在了我的身上，只爲了買小食品。放學了，我買了許多小食品，在我開懷大吃之際，我心中也是忐忑不安的：有時媽媽看見我在這兒吃怎麼辦？媽媽發現了，我該不該承認呢？……這些問題在我的腦海裏直打轉，吃東西的心情也大減了一半。

東西吃完了，我擦淨嘴角，一步挨一步地回了家。一進屋，便看見媽媽正在翻着什麼東西。這時，媽媽見我回來了便問：“你看到媽媽的五元錢了嗎？”“沒有。”天哪，是什麼讓我這樣說的？說完，我就回了我的房間。

……

一整夜，我被這件事弄得提心吊膽，寢不安席！我耳邊好像有兩個小人在爭吵：“你應該去承認。”“不行，那樣會捱打的。”“誰讓你貪嘴，自作自受。”“可是……”

天一亮，我就下定決心，鼓起了勇氣，找到了媽媽交代了事實。我本以爲媽媽知道了真相以後，一定會揍我一頓。於是我就等待“暴風雨”的來臨。沒想到，媽媽卻微笑着說：“敢於承認錯誤就是好孩子，以後別再犯這樣的錯誤了。”

五元錢使我成爲了“小偷”，而我承認錯誤得到了媽媽的寬容和諒解，是我能在良心上得到一點兒寬心，得到一絲兒安慰。像這樣的錯誤我今後一定不會再犯了。這件事使我懂得了：人沒有不犯錯誤的。犯錯並不可怕，可怕的是犯了錯誤卻不知道改正！

六年級日記 篇2

在一個風和日麗的下午，隨着一陣放學的鈴聲，一片綠蔭蔭的草地上出現了一支“籃球隊”。

用書包和帽子堆成的球門裏，一個金髮男孩正弓着身子，戴着黑手套的雙手放在膝蓋上，眼裏充滿了貪婪與躍躍欲試，儘管他的右膝在昨日受了小傷。

在守門員身後，一個身穿紅色運動服的小男孩，挺着肚子，口中小聲嘀咕道：“什麼時候才能讓我上場啊？”原來他是個後補。

精彩的球賽吸引了許多人。快看！這個隊員正踢着球，另一隊的某個隊員瞄準後，一腳把球傳到本隊隊長腳下。射門！還好，守門員一下子就抱住了突來的足球……

“好！”場內的觀衆一聲喝彩，歡呼起來。一個小男孩摟着他的小弟弟，因爲來晚了而只能坐在最邊上，卻看得津津有味。一個頭戴紅帽子的女孩望着一隻大白貓出神，對球賽並沒有什麼興趣。而她右邊的金髮小男孩，伸直了脖子纔看呢。男孩旁邊，一個繫着紅色蝴蝶結的短髮女孩就索性站起來，雙手叉着腰，她對足球多感興趣啊！一對姐弟也來了，姐姐抱着她最愛的洋娃娃，聚精會神地看着比賽；小弟弟穿着一件綠上衣，戴着帽子，手指算着兩隊各贏多少場，眼睛目不轉睛地盯着足球，看它究竟會使哪一隊輸掉比賽，嘴巴則張成“O”型，說道：“這真好看！”他大概是第一次看足球比賽吧！

孩子們精彩的球賽使一位路過的叔叔也停下了腳步。這位身着黑色西裝的叔叔想起了自己童年時代與小夥伴賽足球的場景。他看着孩子們，臉上不由得露出了難得的一笑，那是帶着讚賞的笑，同時又帶着羨慕。

兩隊打平了！這是最後一場，也是一決高下的比賽了！隊員們個個龍騰虎躍，使出了最後的招數。觀衆席上很靜，靜得都能聽見風吹動小草的聲音，還能聽見一陣陣輕微的“呼呼”聲。是誰家的大白貓在睡覺？剛剛還玩着主人送它的小皮球，現在怎麼睡了？球去哪兒了？

足球賽結束了，熱鬧非凡的草地一下子變得鴉雀無聲了。晚風輕輕吹過，黃昏的雲霞燒紅了天空。明天，這羣孩子們還會來這兒踢球嗎？

六年級日記 篇3

今天，我們坐着老爸開的車，來到了鹿寨，這是我第二次來鹿寨。這次來鹿寨，一是逛逛街，二是吃果汁菊花魚。

坐老爸的車我算是坐出經驗來了，特別是過交過路費的時候。老爸經常只把手剎放一半，經常惹老媽唆：“手剎沒放完！洵洵你去幫他放一下！”還有某些領導是屬於養成了一種習慣——不打老爸手機不爽，弄得我幫老爸接電話接得手都酸了。

回來的時候，本人見廣播沒什麼好聽音樂就換碟子聽，剛聽完第一首歌——樂園，老爸就強烈要求換他的“MP3”來聽。第一首還不錯，第二首聽起來就有點起雞皮疙瘩的感覺，因爲一開頭就是：“北風那個吹，雪花那個掉……”剛想換，又被罵了回來。：“黃洵洵，你的學習機多久沒碰了？你知不知道……”誰理你，睡我的覺去。不知不覺就回到了家，我突然坐起來問道：“到家了 這麼快 ”

這次鹿寨之旅就結束了。

六年級日記 篇4

今天開了家長會，感受很深。特別是聽了老師關於怎樣培養孩子的好習慣，深受啓發。

一直以來。在對待孩子的學習方面我們抓得很緊。但卻忽略了孩子的習慣的培養。總以爲沒事孩子大了就好了。聽了老師的話才知道好習慣是一點一滴培養的。同時也知道了好習慣的重要性。所以。在以後的日子裏，我們家長要從孩子身邊的小事出發，從細節抓起。讓孩子在潛移默化中受到好習慣的教育。從自己做起。做好孩子第一任老師的表率。在此基礎上和老師共同配合，把孩子的行爲習慣訓練好。讓孩子成爲一個有作爲的人。

感謝老師給我們這樣一個學習的機會。更感謝老師對孩子的付出。老師是很辛苦的。我們家長會和老師一起爲了孩子的健康成長而加強學習。成爲學習型的家長。

六年級日記 篇5

明天我們就要放假了，因爲高考和中考的時候要用我們的教室。而佈置考場的任務就交給我們啦。

首先，我們需要把桌子擺好。教室裏只能留下來三十二張桌子，而對於這三十二張桌子還有要求不能太高，也不能太矮；桌子必須是不能有晃動；椅子還需要不高不矮，並且不能有晃動。我們精挑細選選出了三十二張桌子，並且把那些不達標的桌子搬到教室門口。

好不容易把不達標的桌子搬出去，接下來又是要打掃衛生。不要小看這項活，這也是很不容易的。我們不能放過教室裏的每一個角落，不能留下一點垃圾。這是爲了給中高考考生一個好的`環境。哎，平時看着我們教室裏的垃圾還不算多呢，可是今天徹底打掃完，發現垃圾已經堆成了山，甚至連兩個垃圾桶都裝不下了。沒辦法，我們只好一趟一趟的往樓下送垃圾。

送垃圾也很考驗體力。這需要從六樓一趟一趟的運。我們是採用接力的形式。第一個同學送完，再換一個人去。送完了垃圾，我直接癱坐在凳子上。彷彿全身都灌了鉛一樣，十分痠痛。

哎，佈置考場真累。

六年級日記 篇6

過了冬天，居住在家的蚊子活躍起來了，每天晚上都能看到它的身影，可就是拍不到它，好煩啊！

每天晚上我玩個遊戲都不安寧了，感到身體很癢。每次晚上睡覺耳邊都有“嗡嗡嗡”聲音，聽到這聲音嚇得我躲在被子裏，搞得我每天早上都是一身汗。

我嘗試我目前能嘗試的方法：放蚊香、噴殺蟲劑、放置風油精、撒驅蚊水。……能用的都用了但也奈何不了啊！

先不說蚊子了，我現在非常害怕會飛的蟲子（除益蟲）在我的房子裏飛來飛去，雖然滅了幾個，但也不知道它們又從哪出現了。週末寫個作業都不讓我安寧了。

我超希望過冬天啊。順帶一提，我明天要月考TAT。

六年級日記 篇7

今天我和姥姥去商店買生活用品。先買了一瓶沐浴露28元，然後買了4塊香皂，一塊3.5元。我去結賬的時候我算了算一共42元，我給了收銀員100元，收銀員找給我了58元。

算式:28+4X3.5=42(元)

100-42=58(元)

六年級日記 篇8

在人的生活中，會遇到形形色色的人，也會遇到形形色色的事，有句詞說的好“人生就像一場戲，因爲有緣才相聚，相逢到老不容易，是否應該去珍惜”沒錯，但這場戲並不是一開始就規劃好的，他需要人們的去發倔；去創造。這場戲的內容由自己創定。

“遊戲人生”與此同時，也會找到一個你可以依賴終生的人，錯過了，就是錯過了。不屬於自己的，中不屬於自己，愛情中的人如詩人，不要錯過你的有緣人，也不要死纏爛打不屬於你的人，因爲他遲早會從你的生命裏消失，讓你心如刀割。曾晶遇到過那個人，後來才發現，他本來就不屬於自己，既然是到結果，爲什莫還要堅持呢？不要深深的迷戀一個人。所以用你明亮的雙眸，去觀察。不要是自己傷心。只有經歷過，纔會懂得。有人對我說：“如果不想失望，就不要去付出什麼。”

沒錯，也只有這樣，才能洗去那些心上的傷痕，因爲那是在太痛了，太痛了。

六年級日記 篇9

在某某小學的六年一班教室的偏僻角落有一個孤獨的男孩，上課時他總是一言不發，下課時孩子們都跑出教室肆意地玩耍，唯有他一個人坐在椅子上，看着書。他戴着一副眼鏡，一雙眯眯眼，下面是一張櫻桃小嘴，他是今年新轉來的轉校生。從側面看，他老是一副書呆子的樣子。但誰也沒有 想到這個文質彬彬的男孩竟然失去了雙腿，同學們都嘲笑他是個瘸子。漸漸地，他變得越來越孤僻、冷漠，他沒有任何朋友，就連成績也是一落千 丈。更令人想不到的是，他竟然不喜歡班裏的陳老師。陳老師是一個和藹可親的女老師，班裏的學生都很喜歡她，除了他以外。

他是一名寄宿生。這天晚上，老師剛好起來上廁所，碰巧看見他正在哭，嘴裏還在嘟囔着什麼。後來才聽清了：原來是他想媽媽了。老師便上前安慰他，他告訴老師自己叫唐唐。第二天上午，老師點名，她叫了一聲“唐唐”，於是他便站了起來，班裏的人便也知道了他的名字。

有一次音樂課，老師請人上臺彈鋼琴。她看到了唐唐，便請他上臺彈一首給大家聽聽。他的手如流水一般放在琴鍵上的一剎那，就彷彿李斯特瞬間的附體。他臉上不再繃着，伴着輕快、明朗的樂曲，緩緩舒展開來

顯出陶醉的表情。手指輕快而富有節奏地跳着舞曲，時而在跳芭蕾，時而在跳 華爾茲。整曲下來，立刻驚豔四射，所有的人都聽得目瞪口呆，甚至有幾位同學成了他的粉絲。這一天晚上，唐唐說夢話了。老師聽了，終於恍然大 悟，原來他的母親在一場車禍中去世了，還聽到明天就是他的生日了。於是，老師準備給他一個驚喜，給他一場特殊的音樂會。

第二天到了，又到了音樂課。老師神神祕祕地說：“今天的音樂課，我們要上公開課。”於是大家齊刷刷地跑上了樓。唐唐剛上樓，便聽到：“唐 唐，祝你生日快樂！”他頓時心花怒放，熱淚在眼眶打轉，最後他終於放聲大哭。他擦乾了淚，終於笑了起來。聽完後，每個人都有一股暖 流涌上心頭。這時老師高興地說：“來，唐唐，你給大家演奏一曲吧！”他坐在椅子上手指開始緩緩跳動起來，好似讓以前的傷痛隨着歌曲一起飛 揚！從此刻起，他就是生活的主角。

不要擔心你做得好不好，也不要擔心你不懂做，只有你對自己充滿自信，從此刻起，生活的主角就是你！

六年級日記 篇10

昨天，我和爸爸媽媽一起去大沙河公園放風箏，去的路上，天氣很好，我發覺今天沒有什麼陽光，我想應該適合放風箏，我興奮極了。

當我們去到大沙河公園門口，看見很多車停在北環大道旁邊，我想應該很多人來大沙河公園玩吧，要是早點來就有車位了。爸爸只好把車停在路邊。 我們下車向公園門口走去，我看到門口的廣場上有很多人在打羽毛球，媽媽後悔的說：“早知道也帶羽毛球來打了，因爲今天風不大。”爸爸對媽媽說：“下一次再來打羽毛球吧。”我看到天空上已飛起來很多風箏心裏面恨不得就到大草坪放風箏了。 我們爬上大草坪的時候，看見大草坪上人山人海，我心奮的立刻把風箏拿出來安裝，把吃的食物丟的一地都是。爸爸說：“別那麼興奮好不好。”我纔不管了呢。我先是把風箏的棍子插到風箏的翅膀上，然後在把風箏的線綁到風箏上，我和爸爸就開始玩風箏了，一會兒風箏就飛上了天空，我開心極了！可惜沒開心多久，由於天上的風箏密密麻麻，風箏向上飛的過程中，與旁邊的風箏線纏到一起了，我想它們真是太親密了。爸爸說：“我們還有一個風箏，我們去玩那一個風箏吧。”我擡頭向上看我們的風箏在和別人的風箏打架，我的風箏想逃脫別人的束縛，爸爸在扯着線，最終我們的風箏線太軟弱了，線就斷了，但我們的風箏還在別人的線上搖搖擺擺，就是掙脫不了別人的束縛，我覺得可惜極了。 我和爸爸只好玩另一個風箏了，我們一會就把風箏放上了天空，我看見風箏在天上忽上忽下，左右搖擺，我興奮極了！不一會兒線就沒了，但風箏可能太興奮了，還要繼續往上飛。爸爸就叫我去拿線，當我們把線延長之後，我發覺風箏已經沒有力氣了，就掉了下來，我覺得真開心！但我還是想繼續把風箏放上去，我拿着風箏再次繼續跑，但我無論怎麼努力風箏就是飛不起來，我仍然一次又一次的努力，但還是飛不高。爸爸說：“現在已經沒風了飛不高。”我跟爸爸說再玩最後一次，我和爸爸就用接力的方式放風箏，但還是飛不高，我和爸爸都累極了，就回家了。

我覺得今天放風箏玩得真開心！