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木格花窗的眺望的閱讀練習題

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①窗是松木做的,陽光照射的時候,驚喜的窗木就飄出特有的清香。這是我們能夠嗅到的鄉村氣息的一部分。植物的魂靈遍佈生活的每一個細節:桐木的門、樺木的椽、榆木的門墩、盛米的椴木勺、舀水的葫蘆瓢,就連脾氣難免尖刻的菜刀也有着柔和的柳木把柄……就這樣,一部分松木來到母親的生活,以窗的形式幫助着母親,也恰到好處地把一部分天空,一部分遠山引進了她的日子。到了夜晚,則把一部分月光,一部分銀河領進了她的屋子,她的夢境。

木格花窗的眺望的閱讀練習題

②站在窗前,首先看到的是一片菜園,韭菜整齊地排列着,令我想起千年的禮儀,民間自有一種代代傳遞的肅靜與活潑;白菜那白淨的素臉,那微胖的身段,是一種永不走樣的平民美貌;蔥那不諳世事的單純的手,卻能在不動聲色的土裏取出沁人心脾的情義;花椒樹,經營着渾身的刺,守着那古老的脾氣:鮮美的麻,一種地道的民間味道。

③人在愁苦的時候,倚在窗前,看一眼這菜園,內心就有了春色,有了不因世道和人心的擾亂而丟失或減少的那種生的底色,也是心的底色,這就是天地生命的顏色。

④我能想象,母親多少次站在窗前,看那菜園,那經她的手務作的植物們,那些綠,星星點點竟綠成這一大片,要不是泥土縛了它們的腳跟,它們也許會翻過窗;走進屋子裏來的.。

⑤窗框雕有簡單的圖案:喜鵲、蝴蝶、蓮花、仙桃。古中國的偶像,是自然里美的生靈。人居住在它們中間,受它們庇護,也庇護着它們。人與天地就這樣互相凝視、互相友善,人也變成了自然的情義。

⑥陽光灑進來,月光照進來,星星走進來,風有時也跑進來,雨有時也會兩三點跳進來,更有時,那迷路的蝴蝶也會因了惹眼的窗花飄進來,在屋裏逗留片刻。窗外牆根下,時不時就冒出幾叢喇叭花藤,順着牆壁爬上窗子,在母親有些寂寞的窗口,吹奏起淡紫的、藍色的音樂;那些蛐蛐們、蟈蟈們,還有根本見不到面的無名無姓的蟲兒們,就伴和着唱它們的歌,那從遠古一直傳下來的老歌;喜鵲、斑鳩、麻雀、八哥、雲雀、布穀鳥、陽雀、清明鳥……也遠遠近近地唱着,唱着。從木格花窗,你擡眼可望見萬里你側耳能聽見千秋。

⑦我站在窗前,嗅着淡淡的松木香氣和從窗外深遠的天地飄來的草木風月的氣息,我在想我小小的母親,她僅是這窗裏的一個小小婦人嗎?

⑧此時,雞叫二遍,已是深夜時分,母親熟睡了。我靜立窗口,看見月亮偏西,泊在遙遠的一個山脊上:銀河浩瀚,展開了它波瀾壯闊的氣象,我似乎聽到天上漲潮的聲音,嘩啦啦的聲音,它的波浪洶涌而來,拍打着夜深人靜的民間,拍打着這小小的窗口,籠罩着我小小的母親。

⑨哦,小小的窗口,小小的母親,小小的我們,與浩大的天意在一起,我們很小,但是,人世悠遠,天道永恆……

18.在木格窗前,我眺望到了哪些內容?(3分)

19.第③小節中“有了不因世道和人心的擾亂而丟失或減少的那種生的底色,也是心的底色,這就是天地生命的顏色”一句中“顏色”的內涵是什麼?(3分)

20.文題爲“木格花窗的眺望”,第⑤小節卻寫了窗框的圖案,是否多餘?說說你的理解。(3分)

21.第⑥節中畫線句描寫了窗前的景色,請簡要賞析。(4分)

22.結尾最後一節“小小的窗口,小小的母親,小小的我們,與浩大的天意在一起,我們很小,但是,人世悠遠,天道永恆……”在文中有何作用?(4分)

19.(3分)從第二節中找答案,有活力(韭菜的“肅靜與活潑”),質樸、美麗(白菜的“白淨的素臉、平民美貌”),單純、有情義(蔥),有個性(花椒的“脾氣”),(四種植物任選三個談三個方面)

20.(3分)窗框雕的圖案喜鵲、蝴蝶、蓮花、仙桃是自然里美的生靈,是自然的一部分(抄到這裏給1分);自然裝飾了人們的窗,人們也應該庇護自然,體現了人與自然、和諧、融洽、友善的關係,與主題一致(抄到庇護自然給1分);窗的圖案古遠,增加文章的文化韻味,(1分)說明人與自然久遠的關係,對文章主題起了映襯、增強的作用。

21.(4分)陽光“灑”進來,月光“照”進來,星星“走”進來,風“跑”進來,雨“跳”進來,蝴蝶“飄”進來,動詞使用豐富生動,“走”、“跑”、“跳”使用了擬人的手法,寫出了窗外景色的豐富和活力,(1分)也表現出窗對拓展人們視野和生活的空間的巨大作用,表達了作者對窗、對窗外的自然的喜愛、迷戀(1分)/對恬淡寧靜的田園生活的喜愛(1分)。

22.(4分)窗將人與自然聯繫在了一起,作者由此想到了更廣闊更深遠的宇宙、天意、天道,窗對我們具有重要意義(1分),人類的渺小與天道的永恆形成了對比(1分),表現了天道的悠遠、永恆(1分),總結全文,昇華主題(1分),具有哲理性。

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