善意的語文閱讀題
善意
①搬新家後，黃昏將近時我喜歡倚在陽臺上，看街道上人羣熙攘，每一張臉上都寫滿了即將歸家的鬆弛和喜悅。
②很是偶然地看到對面陽臺上的目光，乾淨剔透，有些許寂寞摻雜，像年幼的鳥兒，落單在荒原，找不到將要飛去的方向。
③那雙眼睛剛能露在陽臺的玻璃上，如果她努力跳了一下，那一定是樓下的孩子們發出了快樂的叫喊，她想看清自己不曾擁有的歡樂，跳完之後，她的嘴角會微微上揚，眼神飛快跌回寂寞。她的眼睛讓我的心顫了一下，那種眼神不是她該擁有的，她那麼小，看上去不過五歲左右的樣子。
④我與小女孩的目光相遇，她先是怔怔地看我，我把手豎在耳朵上，做個小白兔蹦跳的姿勢，她的眼睛笑了，像雨後的花瓣，璀璨明媚。我趴在陽臺上和她對望，彼此隔了些距離，說話很費力，我就用手勢逗她玩，她看着我靜靜地笑，看得出她的手勢表達不是很好，總是一伸手，又羞澀地縮了回去。
⑤後來，她母親到了陽臺上，大約是叫她進去吃晚飯，我衝她揚了揚手，表示再見，她彆着小小的腦袋[甲]__________（a戀戀地；b傻傻地；c恨恨地）望着，忽然地揚起了手，向我表示再見，雖然她的手被媽媽[乙]__________（a緩緩地；b飛快地；c勉強地）捉了回去，可是，我還是看見了她沒有拇指的右手。
⑥我的心，忽然地疼了一下，手就那麼揚着，久久地沒有收回。
⑦對面陽臺的門砰地關上，隔着玻璃，還是能看到她母親冷漠、倔強的臉色。我騰地明白了許多
⑧從那以後，我總忍不住想去看對面陽臺上的眼神。黃昏時，面目冷清的母親總是嚴嚴攥牢她小小的右手，目不斜視地穿過住宅小區的花圃，遇到相熟的街坊，亦不肯停下來打招呼，拽着對街上的熱鬧無限留戀的女兒上樓，然後，小女孩的眼睛便出現在對面陽臺上。
⑨看見我時，小女孩依舊會頑皮地做個鬼臉，我的心悵悵的`，她總會長大的，總要獨自面對人生的風雨，那時，她的自尊還能像在母親的保護下那樣倔強站立麼？
⑩週末，女兒瀟瀟從寄宿幼兒園回來，我帶她去海邊，遠遠看見小女孩和她的母親在離人羣較遠的沙灘上玩。我忽然有點衝動：瀟瀟，想不想交個新朋友？你看，那位小朋友就住在我們家對面，很可愛的。但是，小朋友的右手沒有拇指，做朋友時，不能盯着她的右手看，也不能表示好奇。瀟瀟很奇怪，問：爲什麼？
因爲小朋友沒有拇指已經很傷心了，或許在很久以前丟掉拇指的事她已經忘了，傷心也成爲過去了，問她，等於提醒她記起丟了拇指的事，她會很傷心的。
瀟瀟似懂非懂地點了點頭，奔向小女孩。
在這個世界上，善意有很多種表達方式。譬如，不是所有的沉痛往事都需要安慰，不是所有暫時的貧窮都需要施捨，亦不是所有肢體殘缺的人都需要同情或憐憫。因爲，某些不合時宜的善意表達，只會傷害到他們的自尊。有時，忽略是表達善意的更好方式，它遠要比及時伸出所謂援助之手更能撫慰人們脆弱的心靈。
小女孩面對瀟瀟伸出去的手，怯怯地看了看母親。瀟瀟亦回頭張望我，我用微笑鼓勵她。
顯然，那母親認出了我，衝小女孩勉強點了點頭，小女孩終於伸出了左手，瀟瀟拽起她，玩起了堆城堡的遊戲。
那天，小女孩和瀟瀟玩瘋了，她的母親望着她興奮得通紅的小臉蛋，眼裏盈滿了淚光
1、從第⑸段的括號內選擇恰當的詞，將序號填在前面的橫線上
【甲】______；【乙】______。
2、小女孩的眼睛始終牽扯着我敏感的心。揣摩第③段的我的心顫了一下，第⑹段的我的心，忽然地疼了一下，第⑼段的我的心悵悵的這三處語句，聯繫上下文分別指出產生這些心理的具體原因。
我的心顫了一下_________________________________________
我的心，忽然地疼了一下_________________________________
我的心悵悵的___________________________________________
3、第⑧段中寫到面目冷清的母親總是嚴嚴攥牢她小小的右手，聯繫上下文說說攥這個動詞有何表達效果？
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4、經歷了堆城堡的遊戲之後，小女孩和她的母親今後將會怎樣去面對沒有拇指的右手呢？請你展開合理的聯想與想像，爲文章續寫一小段故事。
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5、作者認爲有時，忽略是表達善意的更好方式，它遠要比及時伸出所謂援助之手更能撫慰人們脆弱的心靈。你認同作者的看法嗎？結合你的閱讀感受或生活體驗，具體說說你的理由。
_______________________________________________________________ 題型：閱讀理解與欣賞難度：中檔同步題 答案 1、【甲】a【乙】b
2、我的心顫了一下看到小女孩寂寞的眼神
我的心，忽然地疼了一下發現小女孩的喲右手沒有拇指
我的心悵悵的擔心母親的過分保護會導致小女孩長大後無法獨自面對人生風雨
3、攥是緊緊地、用力地握住的意思。生動傳神地寫出母親生怕別人發現女兒的殘疾，擔心女兒自尊心受到傷害的心態。
4、略。故事合理，語言表達流暢。
5、答題要點：允許有自己個性化的見解，關鍵要能自圓其說。有自己明確的觀點；有較充足的依據，能自圓其說；語言表達。例一：從文中閱讀感受或生活體驗出發，贊同作者的觀點例二：聯繫自己的生活體驗，有獨到的見解，且能自圓其說例三：從辯證的角度出發，強調不同的情況應用不同的方式對待
