心中那盞燈三年級語文教學反思
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這篇課文是對童年往事的回憶。講的是一位父親忍着寒冷爲兒子做燈籠的事,表現了父親對兒子的深愛之情。
教學這篇課文時,我重點把握好課文的第二部分,針對文中所刻畫的人物的動作、語言、表情,創設多種教學情境,讓學生在交流與合作學習中,理解字裏行間所充滿的濃濃的親情,感悟父愛的溫暖。
1、讓學生把描寫父親做冰燈的語句找出來,讀一讀,通過父親精心製作冰燈的情景,體會製作冰燈的不易,從中感悟父親的良苦用心。
2、引導學生讀父子的對話,特別是父親說的話,體會其中的感情。如“醒了?天還早呢,再睡一會兒吧。”“我不冷,我不冷,小心別凍着你……”體會父親時刻把兒子的'冷暖記掛在心頭,感悟父愛的溫暖。
3、引導學生體會用詞的準確生動。如“託”“捂”“撩”“掖”“洗碗似的打磨”等,讓學生通過模仿動作,加以理解。體會父親做冰燈所忍受的寒冷及把兒子的冷暖掛在心上的言行舉止。