小學三年級語文《秋天的雨》作業

小學三年級語文《秋天的雨》作業1

11.秋天的雨

［預習提示］

反覆朗讀課文，想想每段開頭的第一句話與該段下面內容的敘述關係。

［基礎達標］

一、我會把詞語與它的讀音用線連起來。

鑰匙 衣裳 趁機 喇叭 糧食

yī shɑnɡ liánɡ shí lǎ bɑ yào shíchèn jī

二、我會讀拼音，寫詞語。

bō luó liánɡ shuǎnɡ ɡǎn jǐn shān fēnɡ

( )( ) ( )( )

yīméiyóupiào liǎnɡbǎshànzi

( ) ( )

三、我能比一比，組成詞語。

郵（ ）糧（ ）仙（ ）扇（ ）

油（ ）娘（ ）燦（ ）房（ ）

四、我會填一填，說一說。

五( )繽( ) ( )涯( )角 ( )幹( )淨

你( )我( ) ( )疲( )盡 ( )模( )樣

()()()() ()()()() ()()()()

五、我會填空。

黃黃的（ ） 橙紅的（ ）

紅紅的（ ） 雪白的（ ）

金色的（ ） 紫紅的（ ）

六、我會照樣子，把句子創作得更美。

夏天是炎熱的、多彩的、有趣的、迷人的.。

秋天是__________________________________________

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［拓展運用］

我要拍一些秋天的照片回來，在下面展示：

小學三年級語文《秋天的雨》作業2

　　我會連

鑰匙 喇叭 銜着 衣裳

yīshang yàoshi lǎba xiánzhe

　　我會選

小鳥扇（shānshàn）動着翅膀在天空中飛來飛去。

爺爺手裏握着一把扇（shānshàn）子。

秋雨像把鑰匙，趁你沒（m méi）留意，把秋的大門打開了。

這場雨太大了，路上的積水沒（m méi）過了膝蓋。

　　我會辨

枚（）緊（）楊（）郵（）柿（）

牧（）素（）揚（）油（）杭（）

　　想想填填

一把把扇子 一把把（）一把把（）

一枚枚郵票 一枚枚（）一枚枚（）

一串串（） 一條條（）一道道（）

　　模仿秀

紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

（ ）像（ ），（ ）。

美麗的菊花在秋雨裏頻頻點頭。

（ ）。

讀讀想想注意運用加點詞的好處在哪裏？

秋天的雨，是一把鑰匙。它帶着清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭着要人們去摘呢！

我要把感受說給爸爸媽媽聽！

填填想想把內容補充完整，再與原文比一比，談談自己的收穫。

秋天的雨，有一盒（ ）的顏料。它把（ ）給了銀杏樹，把（ ）給了楓樹，（ ）給了田野，（ ）給了果樹，（ ）、（ ）、（ ）……給了菊花仙子。

上面這段話與原文相比，哪個更生動些，說說從填寫和讀書中得出的結論。

　　積累窗

這篇課文寫得太美了！作者從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩、豐收的景象、動植物準備過冬的忙碌情景。文章裏面有許多優美的句子！和夥伴們一起積累一下吧！

到課外收集一些描寫秋天的好詞佳句，比一比誰的積累最多！

　　展示臺

蒐集一些描寫秋天的詞句。