《蘇州園林》的閱讀訓練
《蘇州園林》的閱讀訓練1
閱讀下面語段，回答問題。
遊覽蘇州園林必然會注意到花牆和廊子。有牆壁隔着，有廊子界着，層次多了，景緻就見得深了。可是牆壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景緻的深度。有幾個園林還在適當的位置裝上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎把整個園林翻了一番。
遊覽者必然也不會忽略另外一點，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。牆上蔓延着爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對着白色牆壁，太單調了，給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類，無非要遊覽者即使就極小範圍的局部看，也能得到美的享受。
1．“景緻”中“致”的意思是________；你能再說出幾 個和“鏤”同義的詞嗎？______
2．第一自然段“隔而不隔，界而未界”中，“隔” 指的是______________，“不隔”指的是__________________；“界”指的是__________________，“未界”指的是__________________。
3．第二自然段中，“給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉”一句中“補”字用得準確嗎？說說你的看法。 ___________________________________________________________
4．第二自然段主要運用___________的說明方法，具體說明蘇州園林_______________這一特徵（用原文回答）。
參考答案：
1．情趣；雕、刻、鐫、鍥、銘
2．有牆壁隔着；牆上有鏤空圖案；有廊子界着；廊子兩邊無所依傍
3．出了匠師們的細心、匠心，說明他們注重圖畫美，善於將單調化爲多彩。
4．舉例子；每一個角落都注意圖畫美
（意思對即可）
《蘇州園林》的閱讀訓練2
閱讀《蘇州園林》中的一段文字，完成11-12題。
蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。樑和柱子以及門窗闌干大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。牆壁白色。有些室內牆壁下半截鋪小磨方磚，淡灰色和白色對襯。屋瓦和檐漏一律淡灰色。這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閒適的感覺。而到花開時節，卻更顯得各種花明豔照眼。
11．蘇州園林的建築色彩有什麼特點?這樣的色彩在園內產生了什麼效果? (3分)
[答]_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12．蘇州園林色彩的運用體現了園林設計者怎樣的藝術追求?請聯繫《蘇州園林》及下面的資料說說你的看法。(2分)
鏈接：
蘇州園林的主人，大多是被貶或退隱的官吏、不得志的文人，這就決定了蘇州園林是“獨善其身”的私家園林．是體現了隱逸情趣的“城市山林”。蘇州園林的優點是能在佈局的自由中蕕得身心的自由，在物態的自然中歸復人性的自然。北方皇家園林追求濃麗絢爛的色彩美，蘇州私家園林則以素樸爲美，粉牆黛瓦，質樸無華．沒有強烈的刺激，有的是柔和與寧靜，這更利於園主們修身養性，投入自然的`懷抱。
（金學智《蘇州園林審美談》）
中國園林，以“雅”爲主，“典雅”、“雅趣”、“雅緻”、“雅淡”等等，莫不突出以“雅”。……中國園林，有高低起伏，有藏有隱．有動觀、靜觀，有節奏，宜細賞。人遊其間的那種悠閒情緒，是一首詩，一幅畫，不是匆匆而來，匆匆而去，走馬看花，到此一遊；而是宜坐，宜行、宜看、宜想。 （陣從周《園林美與崑曲美》）
[答]________________________________________________________________________
參考答案：
11．建築色彩的特點：①“極少使用彩繪”，②色彩淡雅，如：樑柱、木窗、闌干是不刺眼的顏色，牆壁是白色，水磨方磚是淡灰色，屋瓦和檐漏也是淡灰色。
達到的效果：①這些顏色與草木的綠色和諧地統一在一起，“引起人們安靜閒適的感覺”：②到了花開的季節，這些顏色與花相映成趣，把花襯托得更加“明豔照眼”。
12．追求自然之趣，體現出圖畫之美，營造柔和、恬靜的意境，凸現“雅趣”，“雅緻”。
《蘇州園林》的閱讀訓練3
蘇州園林栽種和修剪樹木也着眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿，落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因爲依據中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園裏有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝幹就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使遊覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。
1．本段的中心句是 ______
2．本段文字的說明順序是
[ ]
A．由高到低 B．由外到內 C．由具體到抽象 D．由總說到分說
3．“一年四季不寂寞”的原因是 ___________________________________________________________。 4．寫出了事物的動感和層次感的一項是：
[ ]
A．高樹低樹俯仰生姿。 B．落葉樹與常綠樹相間。
C．開花的時候滿眼的珠光寶氣。 D．花時不同的多種花樹相間。
5．“這是不足取的中的“這”指代的是 ________________________________________________。
參考答案：
1．蘇州園林栽種和修剪樹木也着眼在畫意。
2．D
3．高樹與低樹俯仰生姿，落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間。
4．A
5．修剪得像寶塔那樣的松柏，閱兵式似的道旁樹。
《蘇州園林》的閱讀訓練4
閱讀下面的文字，回答文後問題。（共13分）
蘇州園林裏都有假山和池沼。假山的堆疊是一項藝術而不僅是技術。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合着竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使遊覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。①至於池沼，大多引用活水。②有些園林池沼寬暢，就把池沼作爲全園的中心，其它景物配合着佈置。③水面假如成河道模樣，往往安排橋樑。④假如安排兩座以上的橋樑，那就一座一個樣，決不雷同。⑤池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。⑥還在那兒佈置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是爲了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。⑦池沼裏養着金魚或各色鯉魚，夏秋季節荷花或睡蓮開放。⑧遊覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。
1.這段文字說明的對象是______________________________，其中又以______________________________爲主。（2分）
2.首句的“假山和池沼”能否換成“池沼和假山”？爲什麼？（2分）
3.蘇州園林假山和池沼的共同特徵是______________________________。（2分）
4.文中概括假山特點的句子是______________________________。（2分）
5.畫線句子中的“藝術”與“技術”的順序能否顛倒？爲什麼？（2分）
6.這段文字中標出序號的八個句子是說明池沼特點的，用簡明的語言指出這些句子說明的側重點。（3分）
③④句： ______________________________
⑤⑥句：______________________________
⑦⑧句：______________________________
參考答案：
1.假山和池沼；池沼
2.不能。這是一個段首中心句，它規定了下文展開的先後順序。
3.有從各個角度看都成一幅畫的效果。
4.假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術。
5.不能。因爲一對調，就變成了強調技術而把建設藝術放到了次要的地位，這與本段說明蘇州園林藝術的中心不一致。
6.橋樑不雷同；邊沿高低屈曲,任其自然；魚戲蓮葉間，我眼中的蘇州園林。
1、考查學生對說明對象的把握。說明對象一般是在文章首段或首句或是找關鍵性的詞句。這一段的說明對象可以從文章的第一句找出來，即是假山和池沼。文中可以看出來主要是介紹池沼爲主。
2、考查學生對說明順序的把握。因爲這是一個段首中心句，它規定了下文展開的先後順序。後文中先是介紹的假山，再介紹的池沼，故文章開頭“假山和池沼”不能調換成“池沼和假山”
3、考查學生對說明文對象的特徵的把握。可以比較兩說明對象之間有什麼樣的共同點。
4、考查學生對說明文對象的特徵的把握。讀完語段不難發現概括假山的特點是是文章第二句。
5、首先做出判斷，然後區分“藝術”與“技術”的含義，再結合語段分析爲什麼不能調換，換了之後出現什麼樣的結果。不能調換。因爲一對調，就變成了強調技術而把建設藝術放到了次要的地位，而本段主要是說明蘇州園林藝術。與文章中心不一致。
6、考查學生對語句的概括能力。③④主要是講橋樑不雷同，⑤⑥句主要是講邊沿高低屈曲,任其自然，⑦⑧句主要是講魚戲蓮葉間，我眼中的蘇州園林。
