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純熟的近義詞及純熟造句

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  純熟的近義詞及純熟造句

中文發音:純熟[chún shú]

純熟的近義詞及純熟造句

詞語解釋:1。具有技巧的或表現出技巧的:有知識、機靈、能力的∶十分精通某種技術。2。在一定的業務或努力的範圍內具有極其充足的知識和經驗的。

近義詞:熟悉、嫺熟、熟練、流利

用純熟造句

1、他的技術達到了十分純熟的地步,屢試不爽。

2、那女孩敲打着琴鍵,技藝很純熟,看她的樣子,陶醉在美妙的世界裏。

3、純熟的技藝蘊含了表演者多年的心血

4、經過千百次的訓練,他現在可以純熟的手法制作出來這種模型了。

5、街頭捏泥人的手藝純熟,不一會一個造型優美的彩色泥人呈現在衆人的眼前

6、這是個反應練習,可讓學生純熟的學會運球。

用純熟的近義詞造句

熟悉:這裏的一草一木我都是那麼的熟悉。

嫺熟:她手法非常嫺熟的操縱着機器。

熟練:看他的動作十分熟練,應該是練習過很久的。

流利:小敏講的一口流利的英語。

【擴展閱讀:淺談近義詞的辨析、使用】

一、凡是意義相同或相近的詞就叫同義詞。同義詞意義完全相同,在一般情況下可以互相替代,亦稱等義詞。有些詞意義基本相同,但並不完全相等,應用上也不能任意互換,彼此間有一定的細微差別,屬近義詞。意義完全相反或相對的詞叫反義詞

二、詞語是詞和語的合稱,包括單詞、詞組及整個詞彙。正確使用詞語就要求掌握初中涉及的漢語詞彙含義和正確使用的條件。主要涉及到近義詞的區分,易混易錯詞語的正確選擇,以及實詞、虛詞等各種詞性的詞語在具體語境中的正確選擇。

三、詞的感情:詞語的感情色彩是指詞語在反映客觀事實時所傳達出的態度和感情。包括褒義詞,貶義詞和中性詞。帶有喜愛,讚許意味的詞語叫褒義詞;帶有憎惡,貶斥意味的詞語角貶義詞;可以用在好的方面,也可以用在壞的方面,表達的是客觀冷靜的態度的詞語叫中性詞。

四、很多近義詞所表示的意思看起來差不多,但實際所表達出來的意思卻有一定的區別。比如:“安靜”、“寧靜”都指沒有聲音,沒有吵鬧和喧譁。“安靜”重在穩定,有使安穩平靜下來的意思,它有一個由喧鬧到安靜下來的過程。而“寧靜”重在平和,一般多指環境或心情平和安靜,它描述的是一種很安靜的狀態或氣氛。“寧靜”是高於“安靜”的一種情境,除了指環境外,更多的時候是指一種心情上的安寧,是人們追求的不受外界干擾的有質量的生活境界。而“安靜”多指環境沒有聲音或吵鬧。“安靜”的使用範圍要比“寧靜”大一些。

五、許多近義詞都有一個共同的特點,就是它們中間往往有一個相同的詞素。如:“愛護”“愛撫”與“愛戴”這三個詞詞義相近,但存在差異,是不能混用的。“愛護”指愛惜並保護,指人時常用於上對下,如老師愛護學生、要愛護年輕一代;指物時,可以是具體事物,也可以是抽象事物,如愛護公物、愛護集體榮譽。“愛撫”指疼愛撫慰,如母親愛撫地給女兒梳妝。“愛戴”的意思要高一層,指敬愛並擁護,只指人不指物,常用於下對上,大多用於對領袖,如老一輩無產階級革命家受到人民的愛戴;也可用於對有名望、有突出貢獻的人,如有突出貢獻的專家、學者和科學家受到人民的愛戴。對一般領導不能用“愛戴”,只能用“愛護”,如尊重領導、愛護領導。

六、要培養自己正確使用詞語的能力,就要重視日常積累;要在平時的閱讀中認真體會詞語的含義、用法及表達作用,掌握詞語的規範用法;平時寫作,要養成字字斟酌,力求用詞準確的習慣;要用一定的時問對近義實詞和易混虛詞作集中複習,分門別類,歸納整理。

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