湘教版小學語文一年級上冊《語文活動4》教學設大綱

教學目標

1、區別前、後鼻韻母，準確拼讀音節詞語。

2、系統複習所學拼音字母，並記住字母表。

重點難點

準確拼讀音節，熟記字母表。

教學過程

第一課時

一、課前導語，

師：同學們好！我們已經學完了漢語拼音。請大家想一想，我們學會了哪些拼音知識？

二、練習第四題：系統複習聲母、韻母和整體認讀音節。

1、複習聲母。

⑴指名按順序讀。

⑵打亂順序，再出示卡片，指名認讀。

⑶指名按順序背誦。區別形近字母：對比讀一讀。（出示卡片）

b——dp——qf——tm——n

⑷區別音近字母：對比讀。（出示卡片）

n——lz——zhc——chs——sh

2、複習韻母。

瞭解韻母的分類，幫助記憶。師：數一數，韻母共有多少個？（24）

師：韻母分爲單韻母、複韻母和鼻韻母。單韻母是哪幾個？複韻母呢？

師：鼻韻母又分爲前鼻韻母和後鼻韻母。前鼻韻母是哪幾個？後鼻韻母呢？

⑴出示小黑板，對比讀一讀。複習整體認讀音節。

⑵知道整體認讀音節共有16個。

⑶自由讀讀這些整體認讀音節。

⑷對比讀。

⑸出示卡片，抽讀。

二、練習第一題：比一比，讀一讀。

1、教師把帶有韻母的大象圖片，貼在黑板上。

2、學生找韻母，讀韻母。

第二課時

教學過程

一、練習第二題：讀一讀，再塗色。

1、讀一讀。

2、塗一塗。

給音節上的圖畫塗色，教師巡迴指導。

3、說一說。

師：太陽紅彤彤的，照樣說說其他三個詞。

想一想，說一說。

師：還有什麼東西紅彤彤、黃澄澄、綠油油的？

二、練習第三題：看看我們的'教室裏都有什麼？

a)看圖獨立拼讀音節。

課桌講臺粉筆椅子電燈黑板

b)同桌比賽讀。

c)教師檢查拼讀成績。

d)讓學生再找找，教室裏還有什麼，教師給出相應的音節，引導學生拼讀。

師：大家看看，我們的教室裏還有什麼？說給大家聽聽。