一年級語文上冊《小雪花》教學反思
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週末兩天恰好下雪,在這個時候進行這節課的教學,更能有效的使小班幼兒瞭解冬天的特點,因此我設計了本節課。
我針對小班幼兒年齡特點,注意力集中時間短,所以我把這節課的知識點放在了最前面進行,在幼兒短時記憶的時間裏先進行目的字的教學,這樣安排教學更有利於教學活動的展開。
整個活動我用豐富的情景貫穿始終,使幼兒始終跟隨着我的引導進行活動,活動一、現在是什麼季節,在幼兒園的路上你看到了什麼,你看到的雪花是什麼樣的?
活動二、老師給小朋友帶來一幅冬天的畫,活動三聽好聽的兒歌,進行欣賞、跟讀兒歌的活動。活動四、我們帶着小雪花一-起去旅行吧~創編動作。
活動中我運用了生動形象的`動畫及美麗的圖片,以引發幼兒的注意力,直觀的小雪人、小雪花更是幼兒所喜歡,能夠有效的激發幼兒活動的慾望。讓幼兒的小手指跟着小紅花一起走,所有的教具都起到了有效的教學作用。