宿舍對聯
導語：宿舍生活學生在學校的另一個家。下面是本站小編收集的宿舍對聯，祝您生活愉快
【篇一】
獨樂不如衆樂
志窮纔是真窮
解析：上聯講個人自利自樂不如與大衆共利共樂，下聯即人窮志不窮的意思。“獨樂不如衆樂”取自《孟子?梁惠王下》：“曰：‘獨樂樂，與人樂樂，孰樂?’曰：‘不若與人。’曰：‘與少樂樂，與衆樂樂，孰樂?’曰：‘不若與衆。’”七個字：
憂國憂民憂世界
友直友諒友多聞
解析：本聯即胸懷天下、廣交益友之意。關注個人前途、喜歡與隨順自己的人交友，乃人之常情，但這樣的人不會有遠大前途。在學生時代，要有超越世俗的追求，跳出個人利益，關心民衆、國家乃至全世界。“友直友諒友多聞”語出《論語·季氏篇》：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便侫，損矣。”與正直、誠實、見多識廣的人交朋友，自己纔會進步。學貴獨得輕獨享
行成於思毀於隨
解析：本聯談治學與做人，治學貴創新與分享，做人要特立而獨行。“行成於思毀於隨”語出唐代韓愈的《勸學解》：“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。”
志存高遠心難惑
腹有詩書氣自華
解析：“志存高遠”出自三國時期諸葛亮的《勉侄書》：“夫志當存高遠，慕先賢，絕情慾，棄凝滯，使庶幾之志，揭然有所存，惻然有所感。忍屈伸，去細碎，廣諮問，除嫌吝;雖有淹留，何損美趣?何患於不濟?”“腹有詩書氣自華”語出蘇軾的《和董傳留別》：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”牢固樹立遠大志向，就不容易受他人和外界的誘惑，也不會因挫折而陷入困惑;飽覽詩書經典，自然變化氣質，使自己具有脫俗不凡的'書卷氣。
豈因世濁隨流俗
自古才高愛獨行
解析：一個人可以甘於平淡，但不能流於平庸。在生活中，要提醒自己不要受世俗的影響而放棄原有的追求。真正志高才高的人不會隨波逐流，而是潔身自好、堅持原則、獨立不移。
行廉不負江山美
志潔堪爭日月光
解析：上聯言行，行要廉直;下聯談志，志要高潔。以後不論走上何種崗位，尤其是有志於仕途的同學，都要記住“廉潔”二字。品行高潔、正直，方可無愧於錦繡山河。《史記·屈原賈生列傳》：“其志潔，故其稱物芳;其行廉，故死而不容自疏。濯淖污泥之中，蟬蛻於濁穢，以浮游塵埃之外，不獲世之滋垢，然泥而不滓者也。推此志也，雖與日月爭光可也。”
天生我材必有用
道高時輩更求真
解析：“天生我材必有用”語出李白的《將進酒》：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”人來到這世界上，都會有自己獨特之處，都有自身存在的價值，在面對挫折困難時不要對自己失去信心，要相信自己的才能，堅強地走下去。自信不是盲目的自信，我們更應該求道求真，注重實踐，做真學問，服從真理，這樣纔算得上真正的人才。
八個字：
溫故知新經世致用
與人爲善見賢思齊
解析：“溫故知新”語出《論語·爲政》：“溫故而知新，可以爲師矣。”“經世致用”是中華文化特別是湖湘文化的精華，起源於明清之際著名思想家顧炎武、王夫之等人的學說。“與人爲善”語出《孟子·公孫丑上》：“取諸人以爲善，是與人爲善者也。故君子莫大乎與人爲善。”“見賢思齊”語出《論語?里仁》：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”上聯談學習，下聯談做人。學習知識，當然要溫故，但更要創新。溫故創新還不夠，還要與社會需要結合起來，否則也只是個人的小愛好而已。對待他人，則既要與人爲善，成人之美，又要不妒忌比自己強的人，而要向比自己強的人看齊。
學貫中西要當融會
識高今古貴在踐行
解析：上聯談學問。博學固然重要，但更重要是把它們融會貫通，爲現實服務。湖大校歌中有“承朱張之緒，取歐美之長”，說的是同樣的道理。下聯談見識。見識再高，如果自己都不能踐履，也只是高談闊論而已。
君子愛財取之有道
達人知命樂以忘憂
解析：“君子愛財，取之有道”是中國民間習語，《論語·里仁》早有類似言論：“富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也;貧與賤，是人之所惡也，不以其道得之，不去也。”“達人知命”語出唐代王勃的《滕王閣序》：“君子安貧，達人知命。”“樂以忘憂”語出《論語·述而》：“其爲人也,發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”一個人生在世上，衣食住行等各種活動和需要都離不開金錢，但獲得金錢的途徑要符合道義。金錢的多寡並不是決定是否幸福快樂的唯一因素。君子安貧，達人知命。在現實生活中，我們要通過自己的正當勞動賺取金錢，但不要被金錢矇蔽了雙眼，忘記了精神層面的快樂。
桃李不言下成徑路
青春難再敬惜分陰
解析：上聯化用《史記·李將軍列傳》所引漢代謠諺：“桃李不言，下自成蹊”。
“青春不再”語出唐代林寬的《少年行》：“白日莫空過，青春不再來。”“惜取分陰”出自《晉書·陶侃傳》所載陶侃的話：“大禹聖者，乃惜寸陰，至於衆人，當惜分陰，豈可但逸遊荒醉，生無益於時，死無聞於後，是自棄也!”人只要擁有實實在在的品德和學問，自然會贏得人們的肯定。爲吸引眼球而自吹自擂，只能讓人厭惡。而品德和學問的養成，無疑在於珍惜時光，日積月累。
同學少年風華正茂
讀書交友胸次宜高
解析：此聯爲流水對。“同學少年風華正茂”語出毛澤東的《沁園春?長沙》：“恰同學少年，風華正茂。”大學階段，是人生中最寶貴的時光，青春煥發、風采動人、才華橫溢，就像毛澤東在《沁園春·長沙》中所講。下聯“胸次”指“胸懷”。作爲祖國的未來，民族的希望，要有高遠的志向，讀書要讀好書，交友要交益友。
貞心若鬆虛心若竹
智者樂水仁者樂山
解析：在我國傳統文化中，鬆、竹是中國傳統知識分子人格和氣節的寫照。鬆耐嚴寒，常青不凋，寓意我們在任何艱難環境下都要保持高潔的品質。竹子莖中空而有節，象徵我們要有着謙虛的精神。“智者樂水，仁者樂山”語出《論語?雍也》：“智者樂水，仁者樂山;智者動，仁者靜;智者樂，仁者壽。”仁者就是仁厚的人，寬容而不易衝動，性情好靜，就像山一樣穩重不遷。智者也就是聰明人，其反應敏捷而又思想活躍，性情好動如水一樣不停流動。仁、智又可分別解釋爲良心和理性，代表了我們平時道德修養和努力學習所要達到的兩個層面。
【篇二】
今日天之驕子
未來國家棟梁
修身修學修人生
真情真愛真男兒
深澗臥虎山則秀
幽壑藏龍水爲名
拼搏三年虎咆哮
決戰六月兔跳升
今歲豪情停足看
明朝壯志奮翮飛
結南北江湖之緣
明兄弟手足之義
該吃吃該喝喝遇事別往心裏擱
做美夢看看錶舒服一秒是一秒
橫批：何懼期末考試
掀起被子，只見條條光棍
敞開胸懷，方知個個好漢
立規矩 定方圓 不如團結記心間
行春秋 闖南北 但願情誼總長青
不忘深情
陋室萍聚人鬼佛神
八仙過海各顯神通
南北齊居皆情皆景皆緣青
八方會聚滿歡滿暢滿樂存
石橋無阻，閒人免進賢人進
星雲有知，盜者莫來道者來
