《雨點兒》朗讀指導練習題

《雨點兒》朗讀指導 　
　 　 　　１、本課詞語淺顯易懂。個別詞語如“數不清”“飄落”，可藉助課件演示或聯繫生活實際理解。

　　２、練習朗讀大雨點兒和小雨點兒的對話，注意讀好疑問句的語氣。從大雨點兒和小雨點兒的對話中，瞭解雨點兒所要去的地方。

　　３、朗讀最後一段，結合電腦課件觀察雨後田野的變化，讓學生感受到雨後花兒紅豔豔，草兒綠油油的美麗景象。可以圍繞“你喜歡課文中的誰?爲什麼?”引導學生感悟雨水與植物生長的密切關係。朗讀這一段時，語速稍慢，“更”“紅”“綠”這幾個字要突出。

　　４、可採用多種朗讀形式。如，自由讀、同桌讀、小組賽讀、找朋友賽讀，在反覆朗讀中加深理解和感悟。