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五年級下冊語文檢測試卷

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一、基礎知識與積累運用(46分)

五年級下冊語文檢測試卷

1、看拼音寫詞語。(10分)

lǐ màoyòuzhìwǔ rǔɡuī jushēnyín

()()()()()

chuān suō jǐ lianɡ chuán cānɡjù juéyǔn nuò

()()()()()

2、比一比,再組成詞語(6分)

辯()掏()援()謠()壁()錦()

辨()淘()緩()遙()璧()綿()

3、選擇加點字的正確讀音(4分)

好似(shìsì)困窘(jiǒnɡjǔn)迸出(bènɡbìnɡ)應聲(yìnɡyīnɡ)

家禽(qín qínɡ)殲滅(qiānjiān )粗糙(zào cāo)勉強(qiánɡqiǎnɡ)

4、給帶點的詞選擇正確的解釋,把序號寫在括號裏。(4分)

(1)手疾眼快()①疾病②痛苦③痛恨④急速

(2)渾黃一體()①渾濁②糊塗,不明事理③天然的④全,滿

(3)隨心所欲()①慾望②想要,希望③需要④(副詞)將要

(4)負荊請罪()①背②擔負③背棄,辜負④虧欠、拖欠

5、把詞語補寫完整,並選擇填入句中。(6分)

彬彬()()娓娓()()任()任()()()堂堂

()盡腦汁()寢忘食()舌如簧()聲屏氣

他長得,待人接物,說話,工作,大家都很喜歡他。

6、根據要求變換句子。(6分)

(1)您爲我們付出了這樣高的代價,難道還不足以表達您對中國人民的友誼?

改成陳述句:

(2)小孩掉河裏,我們不能見死不救。(改成反問句)

_____________________________

(3)高大挺拔的白楊樹像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁。

縮句:________________________________________________

(4)我們邁着輕鬆的步子和愉快的心情來到公園。(修改病句)

______________________________________________

(5)學校的花草池裏有一塊牌子,上邊寫着“禁止摘花踏草”,可是同學老師看了很不舒服,你能在不改變原意的基礎上,把牌子上的警示語換一下,使大家變得樂意接受嗎?試試看。

(6)喂,到陽光小區坐幾路公交車?

用上禮貌用語:______________________

7、填空。(10分)

(1)《舟過安仁》的作者是___朝詩人_________,詩句“_______________________,______________________。”寫出了漁船小童的調皮。

(2)走過任何一條街,擡頭向上看,家家戶戶的窗子前都是、。許多窗子連接在一起,匯成了一個,讓我們看的人如入山陰道上,。

(3)中國古典四大名著指的是《三國演義》、《》、《》、《》

王熙鳳是《》中的人物。

(4)本學期所學的課文你最喜歡的一篇是《》因爲,

課文中的人物留給你印象最深的是,因爲。

(5)寫出一幅你積累的對聯

寫一句你積累的名言或格言:

二、閱讀理解(24分)

(一)爸爸的微笑消失了,臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒,對兒子和小女兒說:“白楊樹從來就這麼直,這麼高大。哪兒需要它,它就很快地在哪兒生根、發芽,長出粗壯的枝幹。()遇到風沙還是雨雪,()遇到乾旱還是洪水,它()那麼堅強,不軟弱,()不動搖。”

1.這段話選自課文《》。(1分)

2.在括號中填上恰當的關聯詞。(2分)

3.這段話中寫了、、、這樣幾種自然災害,相信你還能寫出至少兩種來:、。(3分)

4、這段話寫出了白楊樹的三個特點:(3分)

(1)(2)(3)

5、文中畫線的句子是()(1分)

a.外貌描寫b.神態描寫c.動作描寫

6、這段話運用了()的寫法,借讚美白楊樹讚美了()。(3分)

(一)

爸爸的微笑消失了,臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒,對兒子和小女兒說:“白楊樹從來就這麼直,這麼高大。哪兒需要它,它就很快地在哪兒生根、發芽,長出粗壯的枝幹。(不管)遇到風沙還是雨雪,(不管)遇到乾旱還是洪水,它(總是)那麼堅強,不軟弱,(也不)不動搖。”

1.這段話選自課文《白楊》。

2.在括號中填上恰當的關聯詞。

3.這段話中寫了風沙、雨雪、乾旱、洪水這樣幾種自然災害,相信你還能寫出至少兩種來:地震、泥石流、颱風。

4、這段話寫出了白楊樹的三個特點:(1)高大挺秀(2)生命力強(3)堅強

5、文中畫線的句子是(b)(1分)

a.外貌描寫b.神態描寫c.動作描寫

6、這段話運用了(借物喻人)的寫法,借讚美白楊樹讚美了(那些紮根邊疆、建設邊疆的建設者們無私奉獻的精神。)。

7、造句:交警叔叔、阿姨爲了維護交通,保證道路暢通,日夜堅守在崗位上,哪兒需要他們,哪兒就有他們的'身影,不管是烈日炎炎的夏天,不管是寒風刺骨的冬天,他們總是奮鬥在自己的崗位上。

(二)

威廉·格里辛格是德國著名醫學家。由於他醫術高明,前來就醫的人總是絡繹不絕,擠滿了診所,有的甚至要等上大半天才能見着他。爲了能給更多的人看病,格里辛格養成了利索、簡練的習慣,他極不願浪費自己和他人的寶貴時間,看病時只想知道那些最重要的情況。可是許多病人不能體諒醫生的心思,他們總是反反覆覆地、添油加醋地描述自己的病情。

唯有一個病人,令格里辛格難忘。

那是一天上午,診所門被推開,進來了一位女病人,她一言不發地把手伸給了格里辛格。格里辛格審視了一下她的傷勢,問道:“事故?”

“玻璃碎片。”女病人簡短地答道。

“何時?”

“昨天早晨。”

“已處理過?”

“碘酒。”

“還痛嗎?”

“感覺血液跳動。”

接着格里辛格又仔細地檢查了她的傷口,迅速地進行包紮,前後僅花了幾分鐘。

“費用?”病人最後起身問道。

()真令人高興()格里辛格笑容可掬地回答道()不用付錢()夫人()爲您治病對我來說真是一種享受()

1.在括號裏填上合適的標點。(2分)

2.從文中找出一對近義詞寫下來。()()(1分)

3.畫線的句子中“醫生的心思”是;“他們”指的是。“添油加醋”是指。(3分)

4.概括第一自然段的意思(2分)

5、爲什麼格里辛格對那位夫人說“爲您治病對我來說真是一種享受”?(2分)

6、給這段文字加一個合適的標題。(1分)

1.在括號裏填上合適的標點。(2分)

( “)真令人高興(,”)格里辛格笑容可掬地回答道(,“)不用付錢(,)夫人(。)爲您治病對我來說真是一種享受(。”)

2.從文中找出一對近義詞寫下來。(簡短)(簡練)(1分)

3.畫線的句子中“醫生的心思”是不願浪費自己和他人的寶貴時間,看病時只想知道那些最重要的情況;“他們”指的是許多不能體諒醫生心思的病人。“添油加醋”是指敘述病情時誇大事實,添上原來沒有的情況。(3分)

4.概括第一自然段的意思(2分)

威廉·格里辛格是德國著名醫學家。由於他醫術高明,前來就醫的人總是絡繹不絕。

5、爲什麼格里辛格對那位夫人說“爲您治病對我來說真是一種享受”?(2分)

因爲這位夫人敘述病情時非常簡潔,讓格里辛格十分享受。

6、給這段文字加一個合適的標題。(1分)

三、習作(30分)

我最_______的一個人。

寫一個人,通過具體事例來表現你對他的感激、欽佩、懷念、愧疚……先想好寫誰,寫他(她)的什麼事,然後在橫線上填上合適的詞語。要求:表達真情實感,語句通順連貫。

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