三年級語文作業練習題

　一、積累運用：(40分)

1、我會看拼音寫詞語。(8分)

pǔtōnɡ chuánxián bōlànɡ shōuɡòu

huànxiǎnɡ jǐnɡchá yánsè jícù

2、我能補充詞語和短語。(4分)

( )來眼去 ( )花怒放 胸有成( ) 投桃報( )

九( )一毛 葉公好( ) ( )以爲真 若( )其事

3、我會選詞填空。(8分)

幾頭 一棵 展翅 滑翔 井然有序

一支 一隻 雄健 勇猛 亭亭玉立

這是一羣快樂活潑的麻雀

老虎

老鷹

翠竹

隊伍

4、我會寫句子。(12分)

①例：漁翁把網拉了上來。

網被漁翁拉了上來。

我把《一千零一夜》全部讀完了。

②例：他趕忙跑回家。

他磨快了斧子。

他來到白柳樹旁。

他趕忙跑回家，飲食磨快了斧子，來到白柳樹旁。

我來到圖書館。

我查閱資料。

我找到了《身邊的小英雄》這本書。

③例：他說：“沒關係，我的馬跑得快。”

他說，沒關係，他的馬跑得快。

那孩子說：“我叫小華，今年八歲了。”

④請寫一句比喻句。

⑤啊!書聲琅琅的教室裏，不也在下着一場融融春雨嗎?(改寫成陳述句)

⑥我們的校園裏有五顏六色的紅花。(修改病句)

5、我會積累和運用。(8分)

①不知細葉誰裁出， 。

② ，春來江水綠如藍。

③黃鼠狼給雞拜年——

④ ， ，就是和許多高尚的人說話同。

八.我會閱讀。30分

(一)故鄉的蘆葦(片段)

①生我養我的故鄉，給我留下多少夢幻般的記憶，尤其讓我不能忘懷的，是那故鄉的蘆葦。

……

②每年，當春風剛剛吹謝雪花，故鄉的蘆葦就迫不及待地從泥土裏探出尖尖的腦袋。要不了多少日子，它就可以長到幾尺高，在融融和春風中，快活地舒展出它那狹長的葉子。

③這時候，我和小夥伴們總喜歡摘一片蘆葉，放在嘴邊，吹出鳥鳴似的歌聲。孩子們爲這美妙的音樂所陶醉，在亮晶晶的`小河邊，在碧青青的草地上，快樂地奔跑着，呼喚着……

④我們還喜歡用蘆葉折成綠色的蘆葉船。手巧的夥伴，還從舊火柴盒上剪下小木片，當作舵，安在小船的尾部，還用香菸盒裏的錫紙做成小小的銀色的帆葉。我們一個個光着小腳丫，伏在河灘上，小心翼翼地把蘆葉船移到水面上。“開船囉!開船囉!”於是，在一片歡呼雀躍聲中，綠色的“船隊”便滿載着我們純真的幻想，順流而去。

⑤在那星月交輝的夏夜，我常帶着弟弟到蘆葦叢中抓紡織娘。紡織娘通體透明，頭上長着兩根細長的觸鬚，身上裹着兩片玻璃紙似的羽翼。我們把捉到的紡織娘放進小竹籠子，怕它們餓，就塞進幾朵金黃色的南瓜花。然後將籠子掛在蚊帳架上，任紡織娘用好聽的歌聲伴我們進入夢鄉。

⑥啊，故鄉的蘆葦!每每想起你，我就會沉浸在童年甜蜜的回憶之中。

1、“每年，當春風剛剛吹謝雪花，故鄉的蘆葦就迫不及待地從泥土裏探出尖尖的腦袋。”這是一個()句。(1+2分)

仿寫一句：