小學語文期末試卷
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3.11W人
一、單項訓練(40%)
1.選擇字音,在正確的字音上畫√。(6分)
2.選字、詞填空。(7分)
(1)堅 艱 刻 克
條件雖然( )苦,但我們不怕。
戰士們以( )強的意志,( )服了重重的困難。
(2)察 查 再 在
這件事要好好調( )一下再說。
我們要善於觀( )生活,才能寫好作文。
(3)望 眺望 寬闊 遼闊
小紅站在岸邊( )着( )的海面。
3.按要求填表。(4分)
4.給下面句子中帶點的詞,找一個反義詞寫在括號裏。(4分)
5.劃出下面句子中用錯的詞,把恰當的詞寫在括號裏。(2分)
(1)足球比賽開始了,雙方展開了猛烈的爭奪。( )
(2)老師經常鼓舞我們要好好學習。 ( )
6.補充什麼時間,什麼地點,把句子寫得具體。(6分)
(1)我認真地做作業。_______________________
(2)小明學畫畫。___________________________
7.照樣子,改寫句子。(3分)
我們征服了長江天塹。
長江天塹被我們征服了。
我們把長江天塹征服了。
趙偉紅扶起了一棵倒下的小樹苗。
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二、閱讀下面短文,回答問題。(30%)
(一)
風捲(ju4n ju3n)着雪花,萬馬奔騰似的,從山頂上呼嘯而來,把戰士們吹得搖搖擺擺,站不住腳。烏雲帶來了冰雹,打在炊事員挑的洋鐵桶上,丁丁當當地響。冰雹剛過去,大雨又來了,冰涼的雨水淋溼了衣裳,還直往領子裏灌,弄得戰士們渾身是水。英雄的紅軍踏着沒(m^ m6i)膝的積雪,一步一步向山頂前進。
1.給帶點的字用√選一個正確讀音。(2分)
2.這段話是從_______、_______、________、________四個方面寫出當時的惡劣的自然環境。(4分)
3.這段話可分__________層(用│在文中表示)。(4分)
4.用橫線劃出這段話中寫落冰雹的句子。(5分)
(二)採桃子
動物小學要評選一批勤勞的孩子,授給他們每人一枚金質獎章。評選活動開始了。山羊博士把小動物們帶到一個大草坪上,草坪上有一棵小桃樹,結滿了又紅又大的桃子。山羊博士說:“誰能採下桃子,誰就是勤勞的孩子。”
小白兔上前去採。小桃樹說:“小白兔,你會採到!”說完,桃樹變矮了,矮得枝條都快着地啦!小白兔一伸爪子,就採到了。原來,這棵小桃樹就是小白兔種的呀!
小黃狗上前去採,小桃樹說:“小黃狗,你會採到的!”說完,小桃樹彎下腰。小黃狗一伸爪子,就採到了。原來,小黃狗給小桃樹澆過水呢!
小猴子上前去採,小桃樹說:“小猴子,你會採到的!”說完,小桃樹俯下身子,小猴子一伸爪子,就採到了。原來,小猴子給小桃樹施過肥呢!
小狐狸上前去採,剛一伸手,小桃樹長高了,狐狸沒有采到。他搬來了梯子,可小桃樹又長高了許多,小狐狸爬到梯子頂,還是採不到。小狐狸氣壞了,拿了一把鋸子,把小桃樹鋸斷了。可是斷了的上半部分,像一隻風箏在空中飄拂,飄到雲彩裏去啦!小狐狸沒有種桃樹,沒有澆過水,也沒有施過肥,他當然採不到桃子了。
於是,小白兔、小黃狗、小猴子被評爲勤勞的孩子,他們都得到了一枚金質獎章,還是河馬校長親自頒發的呢!
1.寫出表示小白兔、小黃狗、小猴子爲什麼能採到桃子的句子。(3分)
____________________________________________________________________________________________________________
2.因爲______________,所以小狐狸採不到桃子。(3分)
3.最後一小節的“他們都得到了一枚金質獎章”,他們是指_________
4.根據段落大意給文章分段(用‖表示)。(4分)
(1)動物小學要評選一批勤勞的孩子。
(2)小白兔、小黃狗、小猴子採到了桃子,小狐狸採不到桃子。
(3)小白兔、小黃狗、小猴子被評爲勤勞的孩子。
5.這則寓言的主要意思是(在括號內打√)。(2分)
(1)小白兔、小黃狗、小猴子採到了桃子,小狐狸採不到桃子。( )
(2)勤勞的孩子才能得到勞動的果實。( )
(3)動物小學要評選一批勤勞的孩子。( )
三、作文(30%)
題目:我們懂了
要求:根據提供的開頭和結尾把事情的經過補寫具體。要注意想象合理,語句通順,文章不少於300個字。
開頭:放學了,張明剛出校門就看到兩個低年級小朋友小紅和小剛在馬路上追逐奔跑,在跑回人行道時,他們不小心摔倒了,小紅擦破了手臂,小剛膝蓋磨出了血。張明見了,立刻走上前去……
結尾:小紅和小剛低着頭,漲紅了臉,輕聲地說:“我們懂了。”
小學語文第六冊期末試卷(十一)答案
一、1.gu9 pi1n hu4 qi3ng ch6ng q&
2.溼潤 悠閒 彷彿
富饒 巍峨 塑像
畫蛇添足 全神貫注
3.(1)艱 堅 克(2)查 察 (3)望 遼闊
4.聞:W 門 6 ② 鎮: Z 釒 10 ②
5.(1)虛心 (2)馬虎
6. 猛烈 (激烈)(2)鼓舞(鼓勵)
7.(參考)
(1)自習課時,我在教室裏認真地做作業。
(2)星期天,小明在少年宮學畫畫。
8.一棵倒下的小樹苗被趙偉紅扶起了。趙偉紅把一棵倒下的小樹苗扶起了。
二、(一)1.ju3n m^
2.狂風 冰雹 大雨 積雪
3.4層,一句爲一層
4.烏雲帶來了冰雹,打在炊事員挑的洋鐵桶上,丁丁當當地響。
(二)1.原來,這棵小桃樹就是小白兔種的呀!原來,小黃狗給小桃樹澆過水呢!原來,小猴子給小桃樹施過肥呢!
2.小狐狸沒有種桃樹,沒有澆過水,也沒有施過肥!
3.小白兔、小黃狗、小猴子
4.第一段(第1節),
第二段(第2—5節),
第三段(第6節)
5.(2)
三、略
來