蘇教版六年級語文上冊期末調研測試題
一、拼音9分。
1． 讀拼音，寫詞語。5分
jǐliáng róng qià sǎo zi zhuāngjià chùjiāo
（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
piānpì zhuànxiě kānchēng diānbǒ zuǐchún
（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
2．給下列詞語或句子中加點的字注音。4分
薄（ ）霧 橫（ ）行霸道 應（ ）聲 給（ ）予
我看着（ ）試卷，心裏很着（ ）急，不知從何着（ ）手，更談不上有什麼高着（ ）。
二、字詞14分 。
1． 補充成語4分
脫（ ）而出 （ ）無幾 心急如（ ） 風侵雨（ ）
嗷嗷待（ ） 香火（）盛 頂禮（ ）拜 （ ）然淚下
2．根據提示寫出你積累的成語4分
（１）與戲曲有關：
（２）含有疊詞：
3．選詞填空，填序號。（6％）6分
（a融化 b熔化 c溶化d品位 e品味f截止g截至h化妝 i化裝j情景 k情境）
（1）再堅硬的鑽石落到岩漿裏，都將（ ）。
（2）春回大地，小河上那層厚厚的冰慢慢（ ）。
（3）金波爺爺寫的《追蹤小綠人》值得我們好好（ ）。
（4）報名活動昨天已經（ ）。
（5）（ ）好了沒有？觀衆們正盼你主持節目呢。
（6）如果作文寫得生動具體，就能很容易地把人帶到所描繪的（ ）中去。
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三、句子10分 。
1．按要求寫句子 。
（1）還有什麼別的話比這句最簡單的話更足以表達我這時的全部感情呢？（改爲陳述句）
（2）我們學校開展的活動內容真的是五花八門，五彩繽紛，豐富多彩。（在原處修改病句）
（3）用“照應（zhào ying）一詞寫一句話。
（4）女店主臉上帶着甜甜的微笑。微笑掩不住她極度的疲勞。（用上合適的關聯詞語，合併爲一句話）
2.仿寫句子：陽光愛撫地照耀着它，春風柔和地吹拂着它，雨露更不斷地哺育着它。
四、按課文內容填空18分
1． 國作家 爲我們塑造了一位 的船長形象，船長爲
了 而 。課文最後作者把船長比作 。這樣寫的好處是 。（4分）
2．以長篇小說 著稱於世的 國作家 ，她的生命艱辛而又壯麗，像 。（2分）
3．《古詩兩首》中表達陸游無限希望的詩句是 。表達詩人杜甫聽到叛亂被平定，薊北被收復消息後極度喜悅的詩句是
。（3分）
4．（《姥姥的剪紙》）但我還是不斷收到姥姥寄來的剪紙，其中有一幅是這樣的：
（2分）
5．學了這些課文，我們認識了（四字詞語） 的鄭成功， 的藺相如， 的魯濱遜， 的霍金等優秀人物，懂得了一個人想要成材就應該 ，做人應當像喬依那樣 。課外， 我還讀了 的 ，認識了該名著中的一個優秀人物 ，從他（她）身上，我學到了 （7分）
五、語言實踐4分
學校體育節需要各年級組成一個方陣參加開幕式，你有幸被班主任老師選中了，但當你回家把這個消息告訴媽媽時，媽媽卻給你潑了一盆“冷水”。 媽媽可能會說：
你想這樣解釋：(不少於50字)
六、閱讀短文，完成練習。
母愛的力量
那年，小妹因爲受傷住進了醫院，我去陪護。
同病房有一個女孩，她是因爲車禍住進來的.。自住進來的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊着：“媽媽，媽媽！”
shǒu zú wú cu qīchǔ zhēngzhá
女孩的爸爸（ ）地坐在病牀前，神色（ ）地看着女兒痛苦地（ ），不知該如何幫助女兒，只是不停地① 醫生：“救救我女兒，救救我女兒！”
其實他不知道，醫生該用的藥都已用過了，而病人，有時候是要自救的。能不能活下去，既要看她對這個世界是否充滿生的② ，也要看她的造化。
一位年輕的護士走過來問那個男人 爲什麼不讓她媽媽來
男人埋下頭 低低地說 我們離婚很久了 我找不着她
護士皺了皺眉頭 默默地坐下來 輕輕握住女孩冰涼的手 柔聲說 女兒乖 媽媽在 媽媽在
男人擡起頭，吃驚地看着護士，少頃，臉上流滿淚說：“謝謝，謝謝！”
女孩喚一聲“媽媽”，護士答應一聲。而護士與那女孩差不多的年齡，還沒結婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死地③ 護士的手，呼吸慢慢均勻下來。
在以後的日子裏，那位護士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病牀前，握着她的手，給她說話，講故事，輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒過來。
醫生說：“她能醒過來是個奇蹟。”
女孩說：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽着我，把我從一個黑暗的冰冷冷的井裏拉上來……”
人們把讚許的目光投向那位充滿愛心的護士，而護士的臉微微紅了，說：“我記得讀過一句名言，母愛可以拯救一切。”
是啊，母愛的力量就是我們生的力量！我在④偉大母愛的同時，更加欽佩那位年輕的護士奉獻母愛的⑤。
1．在第3自然段中，根據拼音的提示寫出恰當的詞語。（3％）
2．選擇恰當的詞語，填到短文中的①②③④⑤處。只填序號。（5）
（1） A、懇求 B、哀求 C、要求
（2） A、希望 B、期望 C、渴望
（3） A、抓住 B、攥緊 C、牽着
（4） A、感激 B、感動 C、感嘆
（5） A、勇氣 B、壯舉 C、事蹟
3．在短文5、6、7自然段的空白處加上恰當的標點。（3）
4．這位女護士做了件什麼事，簡要地概括一下。（1）
5．歌頌母愛的名言或詩句很多，請你寫一句。（1）
6．讀了這篇文章後，你想對女護士說些什麼呢？（2）
七、作文30分
善於發現自己的優點,就會讓自己多一份自信.在學習、生活中,你一定會因某方面的優點而讓自己有了美好的體驗。請選擇學習或生活中的一件事情,展現自己某一個優點,就成一篇文章。題目自擬。(文中不要出現真實的人名)
