二年級上冊語文期末測試題練習
一、看拼音，寫詞語。
lìshyǐjīngjiàoshìzxìqízhì
yzhuyōngbàodàoyǐngxìngfúróngyì
二、給下面加點的字選擇正確的讀音，打上“√”。
豌(wānwǎn)豆首都(dōudū)嫦娥奔(bènbēn)月
粗糙(zàocāo)彎曲(qǔqū)扎(zhāzā)風箏
三、比一比，再組詞。
吸()味()楊()顆()
極()妹()揚()棵()
四、把下面的詞語補充完整。
()高()淡()()爲家坐()觀()
自()自()取()()短()流不()
五、照樣子填空。
1.找出下列句子中的反義詞，再把它們寫下來。
虛心使人進步，驕傲使人落後。
()——()()——()
2.例：機靈的(小鳥)
翠綠的()遙遠的()健康的()
3.例：(飛快)地跑
()地唱()地說()地寫
4.例：一(片)葉子
一()樹一()魚一()手一()鏡子
六、按要求寫句子。
1.給下面的句子加上標點。
，!
(1)我多想有一枝馬良的神筆啊()
(2)大熊貓爲什麼沒有滅絕()
2.照樣子根據問題把句子寫具體。
例：夜空中有星星。(什麼樣的星星?)
夜空中有明亮的一閃一閃的星星。
河裏有小魚。(什麼樣的河跟小魚?)
________________________________________
3.氣球上畫着一張可愛的笑臉。
可愛的：________________________________________________________。
4.嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。
__________是__________________，__________也是___________________。
5.湖水像一面鏡子。
___________像_____________________________________________________。
6.照樣子寫句子
例：李明是我們班的學習委員。我們班的學習委員是李明。
__________________________。______________________________
七、按原文填空。
1.我神州，稱華夏，()，()。
2.遠上寒山石徑斜，()。
3.()，百花齊放春滿園。
4.兒童相見不相識，()。
八、看圖讀句子，想想哪句在前，哪句在後，再按順序排列。
()驢子累死。
()驢子受不啦，可是馬不肯幫忙。
()主人去趕集，馬跟驢子都馱很重的'貨物。
()最後，主人把貨物全部壓在馬身上。
九、遇到以下情景你知道該怎麼說嗎?請照樣子連一連。
見到長輩你會說：“對不起!”
影響他人你會說：“您好!”
別人向你道歉你會說：“謝謝你!”
歸還別人東西你會說：“沒關係!”
別人向你道謝你會說：“再見!”
與他人分別你會說：“不用謝!”
十、讀短文，再完成後面的練習。
(短文1)
yúyīshēng
魚醫生
yúyěchángchánghuìdébìngtāmenzhījiānyīndǎjiàyěhuìshushāngdànyúlèi
魚也常常會得病。它們之間因打架，也會受傷。但魚類
yěyǒuyīshēng
也有“醫生”。
hǎiyángzhōngyǒuzhǒngshèngyóulǐtǎyújiùshìyúyīshēngtānéngyngjiānzuǐqīng
海洋中有種“聖尤里塔魚”，就是魚醫生。它能用尖嘴清
chúbìngyúshāngkǒushànghuàisǐdedìfangnéngchīdiàoyúshēnshàngdexiǎochóngzihé
除病魚傷口上壞死的地方，能吃掉魚身上的小蟲子跟
qítādexiǎodōngxīshǐbìngyúhuīfùjiànkāngtādezhègeběnlǐngshìběnnéngchīdiàode
其他的小東西，使病魚恢復健康。它的這個本領是本能，吃掉的
dōngxishìtāyǐwéizuìhǎodefàncàizhèyàngyúyīshēnghébìngyúzhījiāndeguānxijiù
東西是它以爲最好的飯菜。這樣，魚醫生跟病魚之間的關係就
fēichánghǎo
非常好。
yúyīshēnggōngzufùzézhìbìngyěhěnkuàiyígèyīshēngxiǎoshínèinéngyīzhì
魚醫生工作負責，治病也很快。一個醫生6小時內能醫治
tiáobìngyúbìngyúqiúyīshízǒngshìtóuchǎoxiàwěicháoshànglǎolǎoshíshíde
300條病魚。病魚求醫時，總是頭朝下尾朝上。老老實實地
jiēshuyīshēngdezhěnzhìnàxiēsǎngziyǒubìngdeyújiùzhāngkāidàkǒuràngxiǎoyú
接受醫生的診治。那些嗓子有病的魚，就張開大口，讓小魚
yīshēngjìnjìnchūchūgěitāzhìbìng
醫生進進出出，給它治病。
yǒuyìzhǒngèěrbǔlǐníyútāzhǎngdehéyúyīshēngjīhūyíyàngyǒubǐngdeyúbù
有一種“厄爾卜里尼魚"，它長得跟魚醫生幾乎一樣。有病的魚不
fángbèitāshítāměngdeshēnchūjiānzuǐhěnhěnyǎoyìkǒujiùtáopǎoqiáoyúlèizhōng
防備它時，它猛地伸出尖嘴，狠狠咬一口就逃跑。瞧，魚類中
yěyǒuzhuānghǎoréndehuàidàn
也有裝好人的壞蛋。
1.在括號中填上恰當的詞語。
狠狠地()老老實實地()急急忙忙地()
2.“魚醫生”是指___________________，它生活在____________。魚醫生是怎樣給病魚看病的?用“_____”在文中畫出來。
3.魚類的壞蛋是指________________，說它“壞蛋”是因爲_________________________。
4.除魚醫生外，你還知道其他有趣的魚嗎?寫下來。
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(短文2)
小鬧鐘
我有個好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三隻小胳膊似的“滴答滴答”地轉個不停，非常惹人喜愛。
晚上睡覺時，小鬧鐘跟我說悄悄話;早上我睡得正香時，是它把我喚醒，催我上學。
我真喜歡我的小鬧鐘!
1.“鬧”用音序查字法查字典應該查音序()，音節是()。
2.我知道短文中的“好朋友”指的是：____________。
3.我會用“——”面出寫小鬧鐘樣子的句子。
十一、仔細觀察圖畫，看圖上畫的是什麼地方?誰在幹什麼?看它們的動作跟表情，想一想，他們會說些什麼?做些什麼?想好後用連貫的話寫下來，不會的字可用拼音代替。
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課外你讀過哪些寓言故事。請把故事的名字寫在橫線上。寫對一個加1分，最多加5分。
這個學期我們還學習很多神話故事，你能寫幾個嗎?寫出一個加1分，最多加5分。
