做到這八點想不成爲領導都難啊

如果你想要成爲真正的領導，不要只期待好的頭銜和角落的辦公室。在晉升之前很長時間，你就要像個領導一樣行動、思考和交流。即使你的資質還差很多並且聽別人發號施令，仍然有很多事情可以證明你的潛力並且爲你想要的職務鋪路。

做到這八點，想不成爲領導都難啊

“績效面談”爲什麼談不下去？

《辦公室之主》合著作家繆麗爾·威爾金斯說，“不管你處在職業生涯的什麼階段或者離領導崗位還有多少年的距離，開始準備這場轉變也絕不顯愚蠢。”邁克爾·沃特金斯也同意這個觀點。計劃不單幫助你獲得所需的技能和領導氣概，並且因爲別人已經認可你是領導而增加了你獲得晉升的可能性。關鍵是，不管你是什麼角色、任職多久，現在就抓住機會。《辦公室之主》合著作家埃米·蘇認爲：無論你的崗位是什麼，你都可以證明自己的領導力。這裏有幾個奠定基礎的方法：

1、做好眼前工作。

無論你的目標多野心勃勃，不要讓它成爲學生扮演當下社會角色的絆腳石。更多地着眼於企業當下而不是我們未來的工作。埃米·蘇認爲：“你還是要彙報你每天進行工作的完成學習情況。”繆麗爾·威爾金斯也補充道：“你要確保你做的一些事情自己不被你的同僚、直接通過彙報研究對象問題或者對於那些在你之上的領導提出質疑。”這是中國向前進發的第一步。

2、助你的老闆成功。

“急老闆之所急”，邁克爾·沃特金斯認爲：“讓她知道你願意接手重要項目。”而繆麗爾·威爾金斯也建議：“當老闆就新的事情尋求你的幫助時，回答好比不好要來得好。找出領導加班的原因並且提議解決的辦法。”

3、抓住一切機會。

確保你和老闆相處的關係建立在“讓我做吧”這種態度之上。對新的事情采取主動性，特別是那些明顯不在你職責範圍內的。繆麗爾·威爾金斯認爲：“這會讓別人感覺到你擔任更高職位是什麼樣的。這些事情不一定需要高強度、長週期的項目。可以像推進一次會議、助推招聘項目或者介入調節爭論的同事糾紛。其實，在工作之外也可以有這樣的機會，可以去當地非盈利組織或者參加志願活動，這些工作可以激發你的領導潛力。”

4、尋找空白處。

另外對於一個研究證明你潛力的方法主要就是我們着手“空白處”項目——通常是通過一些學習別人不願意進行處理技術或者企業根本不知道存在的問題。繆麗爾·威爾金斯認爲每個學生組織發展都會有被忽略的需求、或者是故意視而不見。例如：你意識到客戶的一個具有潛在市場需求，而你的公司產品線暫時沒有他們遇到，於是你提出了新建議。或者你可以選擇做一個分析：一個國家特定的變化情況可以幫公司省多少錢。當沒有其他任何一個人願意做而你做了，你就脫穎而出。

5、不要操之過急。

雄心壯志和野心勃勃之間只有一線之差。威爾金斯認爲：在沒有職權之前不要狐假虎威。“管事的領導”以完成團隊任務爲先而不是自己的工作。埃米·蘇認爲要秉持“謙遜的自信”，在確保下一步抵達高度的同時在現崗位上保持謙虛。

6、分享壯志要小心。

如果你和你的領導社會關係進行可信穩固，那麼與你的經理分享你的壯志是恰當的，但也要將它框架在如何爲企業公司發展謀得最好經濟利益上。埃米·蘇建議你可以採用列舉過去一年時間完成的任務，然後根據詢問：“您覺得我哪些問題方面分析可以及時作出更多國家貢獻？”威爾金斯提醒學生這些重要談話的重心不要因爲始終落在他們自己孩子身上，而是和老闆展開雙向對話。如果你的老闆是那種對你的期望感到威脅感的人，就需要教師保持低調用事實證明。

7、找到角色模式。

觀察那些你嚮往崗位人們的所做所爲。怎麼做、怎麼說和怎麼穿。威爾金斯說：“找出你下個等級的人；與你相似的人並且想辦法和他們共事。”成爲先鋒部隊委員會的志願者或者向寵物項目伸出援助之手。模仿那些忠於自己同時又可以借鑑提升的，因爲你不想假裝。研究那些在自己崗位止步不前的例子，瞭解什麼不要做——他們不是談判專家？他們不尊重權威？還是沒能處理好部門間的關係？

8、建立人際關係。

有這樣一句俗語，“在這個年代不是你認識誰，而是誰認識你。”在考慮你是否應該晉升的時候，你的老闆不可能自己一個人在房間思索你的潛力。他會借鑑組織當中其他人對你能力的評估，這意味着你需要那些能看見你做了什麼的的支持者。繆麗爾·威爾金斯認爲：“當你從公司大堂巧遇公司高層領導的時候準備好回答‘你在忙些什麼？’的問題。不要輕視任何一個非正式的談話。”將每個情況都視爲證明你帶給組織價值和考驗你的業務知識的契機。