精選大學生勵志演講稿範文彙編五篇大綱

演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在不斷進步的時代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的大學生勵志演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。

大學生勵志演講稿 篇1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

當世俗的灑脫代替幼稚在我們臉上浮現時，當腦海中七彩斑斕的泡泡被一幅幅美麗的藍圖擠走時，時光在我們身上烙上青春，昔日揹着小書包和小夥伴玩丟手帕的我們跨進了大學的聖店。

是征程之後勝利的喜悅，

是面對渺宇浩瀚的感慨，

是漫漫旅途開始的困惑!

我們開始學着如何去駕馭青春帶給我們的悸動，如何在我們青春的畫卷上添上一筆，面對現實的生活，你準備好了嗎?

你可以渾渾噩噩的揮霍時間，不學無術，因爲你擁有青春賦予的美好時光

你可以恣情灑意的浪費感情. 放蕩不羈，因爲你擁有青春帶給的純潔躁動

你可以漫無目的的東闖西蕩，遊戲人生 因爲你擁有青春賜給的浮世塵化

然而終究有一天，青春會離我們而去，留下我們獨自守望。

愚蠢的人總是抱憾生命太短，所以生命在他們臉上刻下醜陋的疤痕

平庸的人總是埋怨青春太短，所以青春在他們心中埋下深深的懺悔

聰明的人總是在給自己樹立信念，信念回報他們的是對生活的嚮往

我們想得到不僅是考試之後剛及格的幸運，不僅是情感上孤獨寄託的伴侶，也不僅是陪你暢談理想的朋友，青春是你人生展示自己的舞臺，是你人生澎湃的海洋,是你人生信念昇華的容器，是你人生責任萌發的沃土。

青春是我們整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育着無窮無盡的能量等者我們去開採,去挖掘,去釋放。人生的根本目的就是對於人生價值的認識，詮釋乃至於去實現，而青春是我們實現人生價值的黃金時間。

我們不需要在大街上給每一位身手乞討的人施捨，只要有一顆同情弱者的心

我們不需要征戰沙場，同仇敵愾，只要記得我們偉大的民族遭受過輪番的欺負。

我們不需要志向遠大，志在四方，只要我們用自己的信念去承載我們應盡的責任

現在請大家閉上眼睛想一想：不管現實中你是個什麼樣的人，在你內心深處肯定承受着某種信念。具體的，模糊的。信念的召喚讓我們不斷改進自己，爲了自己，也爲了別的更多。

可能我們會活的失敗，但我們不能活的蒼白!拿出我們的勇氣，拿出我們青春的熱情，讓我們再回首時，沒有平淡，遺憾的青春，讓我們青春飛揚吧!

大學生勵志演講稿 篇2

大家好，我叫羅澤泰，來自廣東汕尾，現就讀於廣東中山市電子科技大學中山學院，14屆機械A班，時光荏苒，歲月如梭，如今我已即將畢業。我家境窘迫，這三年來得到過國家的助學金以及獎學金，爲家裏省下了極大負擔，十分感激黨和國家、以及學校對我們貧困生的關心和愛護。感謝你們幫助我度過這大學三年，讓我在學校裏得以學習以及成長。

剛踏入學校時，由於無力承擔全部學費，學校爲我提供了綠色通道，讓我得以入學，並且幾天後迅速爲我們安排了勤工助學崗位，通過面試獲得，當時面試人數衆多，大大超過崗位數量，我因爲計算機方面的技能欠缺沒能入選，這激起了我對office軟件的學習熱情，也感受到了學校在幫扶貧困這項工作的關心負責。

上大學之前，我就想着靠自己打兼職補貼生活費，好好學習，爭取獎學金，爲家裏分擔。後來我加入了校內的制度創新研究院，工作內容是到市內各鎮區進行問卷調查，調查內容都是跟老百姓息息相關的，比如道路交通、住房問題等，這項工作爲我加油打氣，讓我主動跟陌生人交流，瞭解各個年齡段老百姓的各種想法。

大一時我在兼職上花費的時間比較多，學習成績不夠好，在80多人的班級裏排到了20多名。大二和大三時，汕尾沒有生源地貸款，我只能向學校申請了另外一種貸款，即高校助學貸款，輔導員瞭解我的情況後，批准了我的申請，大二那年我還得到了國家助學金。我十分感激黨和國家、以及學校對我的關心和愛護。由於學費壓力的減緩，我逐漸把重心放在了學習和校園活動上。

大二時，在學習上，我認真聽課，認真對待每一次考試，沒有任何違規亂紀的行爲；生活上，我與同學們相處合得來，與舍友們關係友好，有一次舍友鼓勵我到學校北門去獻血，帶着緊張的心情去試了試，還拿到了一本無償獻血證，心裏還是挺開心的，還參加校園彩跑，抽獎活動等等，這些是我在大一沒精力去感受的美好。正是國家和學校對我生活上的幫扶，我才能爲自己留下一份份美好的回憶，也感謝與我一起創造校園回憶的舍友們。

大三時，我依舊努力學習，這次我的成績比之前提升不少，在專業排名裏排在9%,有了勵志獎學金的申請資格，於是我成功申請到了勵志獎學金，當時非常開心和感激，因爲這爲家裏和我減輕了不少的經濟負擔。

在這大學三年裏，我得到過來自國家和學校無數的幫助，在此由衷地感謝國家和學校對我的栽培，以後的路還很長，我會繼續努力，回饋社會和母校。

大學生勵志演講稿 篇3

親愛的同學們：

站到臺上來，面對你們“雪亮”的眼睛，雖然我的樣子呆頭呆腦，可是一點兒也沒緊張。因爲我知道，我不見得是最好的，但肯定與衆不同！今天我演講的題目就是―“你，與衆不同！”

“你，與衆不同”這話誰聽了都覺着舒服。第一次聽人這麼說時，我眉飛色舞了好多天，差點兒就把自信膨脹成自負！今天我這麼講給你們聽，我想除了得意之外，你肯定有那麼點兒吃驚。一定有很久了，你躲在自己投有波折的日子裏，將平庸美麗成平淡，將淡泊自足成安然；一定有很久了，你不再爲自己的勇氣感動，不再有厲兵襪馬的興奮。可是我們這麼年輕，誰沒有夢呢？

老早以前盧梭說：“上帝是用模型來造人的，他在塑造了我之後，就把那個模型搗碎了。”你看，在這個世界上，你是唯一的：你，與衆不同！單憑這一點，就不該放任惰性滋長，只有傻瓜才膽小和自卑！

我當過傻瓜，曾經因爲相貌相當沮喪。後來我想，沒有人能替代我，我要是不自己出息自己，就不會有跟我一樣的人有出息了。許多女作家醜起來和自己不相上下，說不定哪一天，一不小心咱也成了作家呢！後來我又找到一個醜才―藝術大師柯羅，因爲他相貌平常，他的母親幾乎陷於絕望。

然而柯羅以他獨特、卓越的技巧，以他異常斯文、精緻、複雜的畫風超過了同時代的人。你猜他怎麼對母親說？他說：“您知道不知道，自打創世以來，世間一共只有三個智者：蘇格拉底、耶穌基督和我？”人活着，就該有這份自信！

沒有令人賞心悅目的外形，你可以有豐厚的精神積累；

沒有左右逢源的性格優勢，你可以有堅強的人格力量；

即便你無貌無才，不還可以有我們的傳統美德“溫柔敦厚”？

就算你不溫柔不賢良愛發脾氣，活潑起來吊兒郎當，我還可以說：“你這人特有個性！”

年年歲歲花相似，相似而已；

英雄所見略同，不還是略同？

你肯定有許多自己獨有的寶貝，肯定在某些方面你能幹得出色，任何人都沒有理由妄自菲薄！當然，我不是鼓勵你爲了譁衆取寵而身着奇裝異服，爲了標新立異而舉止反常；不是說別人大樂你皺眉、別人上課你睡覺、別人說逗死了你說“真可笑”是與衆不同。

我所說的與衆不同盆含一種向上的力量，它是與高尚的價值取向相應相和的出類拔萃。認識到自己與衆不同，這僅僅是一個前提和基礎，我們藉此達到一種牢靠的平衡，接下來要做的是熱情十足地挖掘潛能，堅韌不拔地優化劣勢，以持之以恆的積累期待石破天驚的萌發，在適合你的那一方面迎接脫穎而出的時刻，完成一份接近完滿的人生！

不要總是用別人的眼睛看待尚不起眼的自己，用你的明亮的、發展的目光遠望未來，爲你的明天大膽預言，用最終的成功驚醒旁人的忽略，你肯定能贏！

看看凡·高，他做過店員，學過牧師，當過福音傳教士，27歲開始學畫。從海牙到阿姆斯特丹，從巴黎到阿爾再到奧維爾，除了弟弟提奧，幾乎所有的人都認爲這個與衆不同的“紅頭髮瘋子”一無是處一事無成。可是我們來看凡·高怎樣看待自己，他說：“是的，在我的頭腦裏，在我大腦的牆背後，存在着巨大的事物，我將能夠給世界某些東西，那也許會使人們關心一個世紀，也許需要一個世紀去思索。”在他誕生一百餘年後，這高度自信的預言被公正地證實了！

同學們，我們年輕，沒有資格輕視自己。我們都是大鳥，都可以飛離飛遠。泰戈爾說過，天空沒有留下翅膀的痕跡，而我已飛過。我們可以有不同的形式和方向，但不可以拒絕飛翔！來世間一回，如果什麼也成就不了，我們將多不甘心！有人說大學是一生之中唯一一段可以最自由最盡興最本色地生活的時光，真的，這是你最好的機會！請辨認出你最鮮亮的部分，抓住這最好的年華，建立你自己的特色。請記住翅膀屬於天空，請記住年輕只這一次，請記住——你，與衆不同！

我的演講完畢，謝謝大家！

大學生勵志演講稿 篇4

複習生活的開始。

沒有經歷過高四的高中是不完整的高中，這句話並不是一句調侃，而是一句真正的感慨。在應屆高三時候，我們都是第一次經歷高考，大家更多的是面對新鮮事物的興奮，在考前的最後一段日子，雖然有着高考的壓力，但更多的是興奮，我們考慮的是還沒有到來的未來，對將要高中畢業的興奮，對大學生活的憧憬，我們把自己眼前最重要的事情看輕了，沒有放正高考，人生轉折點的這一個階段性最重要的事情上，太多的雜念，太多的牽掛，成爲我們無法去實現自己夢想的牽絆，而興奮過後，高中畢業兩個月無聊空虛的日子打發時間，選擇大學專業的迷惘，見着朋友考上與落榜的喜憂，知道幻想與現實的差距，在這短短的幾個月的時間裏我們有了很多的改變，最終我們願意靜下心來，平復內心，認真的再拼搏一年，希望能夠給自己未來一個更好的結局，所以我們選擇坐在這裏，只有經歷過復讀生活的人，才能理解高四與高中三年的不同。而這樣的複習生活也經歷過了一半，我們或許在自己規劃的路線上不斷向前，也可能還在起點周圍徘徊不前，但是時間在不斷的流逝着，還剩下幾個月的時間就又要面對高考，我們雖然知道時間的緊迫，但還是需要一些引導，讓自己變得更好，希望我這次給大家帶來的演講，能夠給同學們一些激勵，讓自己找到自己路，更好的前往光明的未來。

機會成本。

指爲了得到某種東西而所要放棄另一些東西的最大價值；也可以理解爲在面臨多方案擇一決策時，被捨棄的選項中的最高價值者是本次決策的機會成本。

這個例子最適合的時間。同樣的時間，對於不同的人而言有着不同的價值，有的人可能會用一個週末的下午來睡上一覺，也有人會有這個下午去做幾道數學題，你也可以去到網吧消遣一番，這個週末用來做不同的事情的時候，它的價值是在不斷變化的。關鍵是看你的選擇。我曾經的數學老師以前給我們舉例說明機會成本的時候，用了一點博弈論的思想，來說明這個名詞。知道爲什麼漂亮女孩不會輕易選擇男朋友麼？假設她是單身，那麼她周圍會有很多帥哥，她會對這些人進行比較，選擇最好的一個。而當她一旦要確定一個男生當她男友時，那這個男朋友會成爲這些男生中最好的一個。對於人來說，時間就像你的朋友，你選擇做什麼，才能讓這個時間賦予它最大的價值，它是否被你充分的利用起來，完全靠你自己。

說到了充分利用時間，我用大學的知識來給你說說，如何利用時間。在管理學的四項基本職能裏，計劃是首要的。何爲計劃，就是你做某件事情的一個規劃，計劃的目的是爲了讓你更好的實現自己的目標。這樣，你可以問問你自己有目標麼？

什麼是你的目標。目標是具有階段性的。正如人們舉例說，學習就像建築房屋一樣，先要打地基，接着蓋樓房，粉刷，裝修，最後它成爲一個完成品。但是每個人心中都有着不同的房屋，即自己的夢想與目標，這些你們知道，但結果的那一刻，有的人房屋富麗堂皇，有的人的房屋溫暖舒適，是否喜歡取決於你自己。打個比方，我打算當一名心理諮詢師，我希望能夠去讓人的內心更健康，但首先我要讓自己掌握心理諮詢這門技能，那麼我需要學習這方面的專業知識，那麼有就要考這方面的大學，在報考之前，我就要了解哪些大學有這方面的專業，哪些地區是我以後將要發展的地方，而最基本的是，我要了解這個大學的招生情況，報考分數，最後我能做的.基礎，就是考一個可以上這個學校的分數，無形中，我已經把自己的職業規劃的清晰脈絡理清楚了，這一刻，我坐在這個複習班裏，我的目的就是考上這所大學，這就是我夢想中建築的地基。

其實你的未來就是你的理想。選擇一個自己未來將要發展的方向，成爲你爲之奮鬥的目標是很有必要的。在大學，你會看到一個兩極分化的情況，要麼成爲學霸，要麼淪落爲學渣。很重要的一個原因，大學一個如此自由的環境，缺少父母的監管，老師的監督，很多人迷惘了，我們習慣了一種被強制性學習的生活，突然被放到一個自由的環境，這樣的環境讓我們無所適從，我們不知道如何去利用自己的時間，如何規劃自己的生活，而在複習班卻又好一些，我們知道自己的目標，考上一個好的大學，僅此而已。這是一個很短期的目標，甚至不算一個目標。一本是大學，二本是大學，甚至專科院校也算大學。這樣導致一個問題，我們在畢業選擇自己報考專業的時候，都是看着自己分數能上哪個學校就填哪個學校，而不會去考慮自己所喜歡的，自己所擅長的，甚至我們根本不去做決定，全部交給父母，可以說這一種行爲是不負責，是對自己的一種否定，我們或許是學習高手，考的分數很高，但是在大學，分數並不是完全證明自己的東西，他只是你進入大學校園的門票，而當你進入學校之後，這個時候能力就體現出來了，有些在高中平庸的人突然在大學找到了自己定位，找到自己適合的東西，在此基礎上，讓自己發光放彩，讓自己變得優秀。大學四年纔是蛻變的時候，而你們在複習班所做的一切都是爲了讓自己能熬過黎明前的黑暗，迎接一個美好的未來。

既然我們知道自己目前是在打基地，我想我們應該有必要給自己一個理想，不單純的是爲了考上一個大學，也許我們小時候愛幻想，當警察，當科學家，當醫生，當教師，但是隨着年齡的增長，隨着自己經歷的事情越多，知道自己的優點與不足，我們對自己的夢想動搖了。那麼，我希望，我們應該在複習班給自己一個遠大的理想，給自己一個爲之奮鬥的目標。相信很多女孩都喜歡星座，喜歡一些問答題來判斷自己的性格，氣質什麼的。這其實是一種瞭解自己的途徑，雖然我不認爲星座是很準確的東西，但是我可以給你們推薦一個權威的網站，或者是一種調查問卷，我們喜歡通過手機上網或者電腦上網，不妨可以利用一個時間來給自己一個調查來確定自己內在性格，自己的能力體現。這個東西叫做MBTI職業性格測試，是國外大型企業招收員工時會做的一份心理檢測，通過你的行爲習慣，思維方式來確定你的氣質，能力。從而根據你的能力來確定你適合的工作，當然這個是對不瞭解自己的人一份參考，在大部分時間是準確的，很有借鑑意義，當你知道你喜歡的職業與自己能力不相符合的時候，我們也可以通過這個調查問卷來認識自己的不足，並在日常生活中不斷的改進自己，使你自己變得完善。

確定了自己的能力，知道自己適合的工作，有了自己的想法，知道自己未來將要奮鬥的目標，這樣我們就有了確定的目標，那麼此時我們就要真正的開始去工作了。我高中畢業後因爲自己當時沒有好好學習，種種原因，自己也是上過複習班的，但是在一中複習班裏上課的第一天，我們收到了一份計劃表，是自己未來一年要達到的目標，那個紙張上面寫的很清楚，各科將要考的分數，自己的優勢與劣勢，自己對老師的要求等等，總而言之一句話就是，你要實現一個具體明確的目標。如果你只寫考上大學，那只是一個泛泛而談的目標，沒有可操作性，我們需要的是具體到步驟的計劃表，這個表給我的啓發很大。我記得我當時給自己寫的是，語文115.數學120 英語105文綜210.總分規定的是550分。我第一次高考的分數是494分，一年進步這麼多分數是我給自己的要求。當然其中各科如何達到這個分數也有自己的規劃，單舉一例，數學。我要求自己單選只能錯一題，填空一至兩題，大題前三題函數，立體幾何，概率題必須要作對，還有一個數列題和圓錐曲線這兩個題看情況，能做就做，不能做就只做第一問。扣除這些我不能全部作對的題目，120分，真的是能夠做到的。複習那年的高考考了564分，語文117數學127英語103文綜217分，基本上全部都是跟計劃相同的，甚至算有點超額完成計劃，我的班主任知道，我高三的時候，第四次模擬考試，俗稱江南十校聯考，我數學69分 英語87分，而一年後高考成績下來之後，對於我來說，我成功了，我沒有目標哪些遙不可及的北大清華，真的是制定了一個符合自己能力的計劃與目標，讓自己的目標實現了。

真的，有時候我們覺得自己很差，覺得自己與他人相比有很多的缺點不足，但是我們需要的確實一種自信，一種敢於面對哪些會失敗的事情的勇氣，我相信一個真理，那就是，當你決心去做一件事情的時候，我們就要讓這件事情按照一個正確的軌道發展下去，只有路對了，才能讓自己距離成功更近一些，即使最後的結局不完美，但是我真的是儘自己最大的努力了，三分天註定，七分靠打拼，那七分真的是掌握在自己手中的，當然這個是10分成績單，不是140分的…

知道自己的理想或者目標，接下來我們需要的是一份計劃。著名的成功學大師所說，成功有方法，失敗有原因。所以想要自己讓自己人生的這個轉折點上取得成功，我們需要的是總結自己失敗的原因，尋找成功的方法。每個人都不同，所以我不能給大家一個具體的方法讓你們去實踐，而是給你們一個大體的或者通用一些的方法來給你們一些參考。這些方法也許會讓你提高學習的效率，也許讓你看開一些問題，讓你能夠理解，能夠解除一些困惑，更好的投入到這剩下幾個月的學習中。

第一個方法，作爲我們文科生，我們很多時候要面臨的是背誦問題，這個問題對於女生來說算輕而易舉，對男生來說有些困難，但我會告訴一些我們常用的方法，或許你瞭解，但你不常用，或許你不瞭解，那我就告訴你，讓你有新印象。人們都說，人們年輕時記憶力好，越老越變得記性差，真的是這樣麼？不一定，知道我們影響自己記憶的原因麼？是牽掛。牽掛越多越分心，作爲複習班的一員，我覺得你應該做的就是沉下心，沉着面對自己的未來，在高中三年每次都有自己的朋友來給我們帶來各種生活滋味，我們在意很多學習之外的東西，相反高四卻對於我們來說是一個機會，真的是一個機會，讓自己能沉下心來考一個自己心儀的大學，爲自己夢想的這座大廈打下牢固根基的機會，沒有朋友在身邊，周圍都是一羣有着自己夢想，有着自己追求的人，我們在一定程度上算志同道合，一定程度上市相互的依靠，當然是奮鬥路上的戰友。爲什麼說牽掛會影響你呢，比如你談戀愛，每天早起都要相互發個短信，對方會給你回覆。突然有一天你發短信，她卻因爲某種原因沒有回覆，你這一天可就慘了，上課偷偷開手機看下是否有短信，吃飯也要掃一眼，沒事時還要想想對方是不是出了什麼情況，甚至覺得自己是不是哪裏做錯了什麼。到了晚上她給你回了一句，手機忘記在家裏了，好了你的一天真的就在牽掛中度過了，別說沉下心來去背誦什麼東西了，估計一天的課程你都沒有辦法記住。這僅僅是牽掛的一種，你還可能牽掛某部小說的連載，某部電視劇的下一集，窗外的籃球聲，總之牽掛是我們記憶的大敵，想要好的記憶，就要注意減少我們的牽掛。人是不可能一心二用的，如果想要挑戰這句話的話，不妨試一試一邊算數學，一邊背英語單詞，二者絕對不會同時進行。

第二個方法，也是我們最常用的方法，時常複習。這個之所以常用，因爲很多人都會用，在心理學上它被稱爲艾賓浩斯曲線，也稱爲遺忘曲線。人的瞬時記憶是非常強的，同時會隨時間記憶力不斷下降，最終趨於平穩，而我們想要讓記憶保持高效率，我們所需要做的是時常性的複習，習慣養成的最短時間是21天左右，想要成爲長期記憶，也需要一個月的時間，所以我給大家的建議是，白天可以趁早讀背誦自己學習的東西，循環型的複習，一個月左右的時間不間斷，那麼會形成一個長效的記憶時間，這個是方法，而去做的是你們，相信它會給你很大的幫助。

第三個方法，是脈絡圖。不知道你們是否看過新福爾摩斯。在新福爾摩斯里面，對福爾摩斯的大腦中有個很不錯的比喻，叫做思維殿堂。人的大腦記憶力非常強，可以儲存的東西很多，人一生基本上只利用了大腦的百分之二的記憶力。我們的大腦可以很有條理，也可能雜亂無章，我們在考試的時候，經常會有這麼一個情況，當我們在背書的時候，經常覺得自己好像什麼都會背了，但是到考場發揮時，大腦卻一片空白。然後考完試，出考場門就好像恢復了記憶一樣什麼都想了起來。知道什麼原因麼？是你們沒有記住一些知識麼？不是，其實你記住了，只是在考試這樣壓力較大的情況下，我們在大腦裏尋找自己所需要的知識時找不出來。爲什麼會出現這種情況？因爲我們複習的時候沒有一個系統的脈絡圖。我在大學上心理諮詢師輔導班時，給我們授課的教授曾經和一些心理學專家曾對一些省份的文科狀元進行調查總結，總結出了很多中學習方法，但是總結共性發現，構建知識的脈絡圖是普遍的。他們除了我們所認爲的天賦之外，更多的是方法，馬玲老師在給我們當班主任時，教政治課經常讓我們做的一件事情就是自己畫一個單元的知識脈絡圖，這並不是沒有道理的，因爲這的確是一個很好的方法。好像人的大腦是一個圖書館，一個家庭，如果不把知識編號放進相應的地方，比如吃飯的東西在廚房，衣服在衣櫃，如果隨筆亂扔在一起的時候，我們要想在一堆物品中找到想要的東西是很麻煩的，所以當你學習一本新書，一個新單元的時候，最好先看看這個單元的思維導圖，看看這本書的目錄，有了這個印象，就像是給你的大腦記憶中知識一個框架，未來所學習的知識都是對號入座的問題，當你需要的時候，你能很快的判斷這個知識屬於那個地方，然後依靠這個框架去查找你所需要的知識，這是提高你記憶效率的好方法。

第四個當然更常用，就是要多讀。讀，不是看，口讀心讀，必須是讀。很簡單的比喻，你可能很容易想起一篇文言文的第一句話，雖然你看的次數不多，但是你卻很難的想起一篇你喜歡的小說開頭的第一句。小說裏的經典句子雖然你知道，但是你卻背不出來，爲什麼？因爲小說是留看的，而想要記住某些話是一定通過讀，去理解才能夠掌握的，所以作爲文科生，我們背書時，一定要讀，不是看。

說完記憶的方法，我們說說如何合理利用時間，我們時間有限，想要把時間最大化的利用出來是我們一個需要解決的問題。首先可以說一下，人的大腦是左右腦構成，白天適合的是背誦那些文章句子，記憶性東西的好時機。下午與晚上則不同，下午和晚上是解決抽象思維問題的最佳時機，零散的時間用來背小東西，而大段文字則需要一個整時間來消化，所以我們可以確定一個背書方法，白天背書，晚上做一些數學題，課間的零散時間用來背個單詞或者回憶上課所學的內容，而整段的時間用來背誦那些文綜或者語文課文等。

其次是計劃的安排。很簡單，將事情歸類，重要、不重要，緊迫，不緊迫。先做重要緊迫的，再做緊迫不重要的，接着是重要不緊迫的，最後不緊迫不重要的，留着你高考結束再做吧。

接下來給你們介紹一個用來理性分析問題的工具，博弈論。這個東西很有用，我用它來給你們解決幾個困惑，當你們以後有機會繼續學習它時，會找到更多有關它的應用，我先來用這個東西來給你們解決幾個疑惑。囚徒困境聽說過麼？兩個小偷被抓，分別審問，他們有多種選擇，我們來列表分析。

看到這個圖例，我們知道每個人都是爲了尋求自己最大利益的，在兩者沒有串通的情況下，背叛是最好的選擇。所以聰明反被聰明誤，兩者都被判八年。瞭解這個我們就能明白，爲什麼教育部宣佈給高中生初中生減負，但是爲什麼依舊各種補習班生意如此紅火，可能你覺得自己玩的時間被佔用了，而父母的考慮是爲了不讓你在這場博弈中輸，他們害怕別人的孩子補習，你卻沒有機會補習落了下風。

知道了父母的良苦用心。也應該去體會一下老師的良苦用心，作爲教育資源，教師可以說是一種寶貴的財富，她們的經驗，都是我們可以學習的東西。以前我們都覺得在自習課上問老師問題是很丟人的事情，其實不是，老師是我們的共有資源，你多問了，你獲得東西就會越多，所以在大學，老師不拖堂，想找老師也找不到，而且學生都自己花錢上補習班，那時候才知道教師真的很重要，但我們在大學學到的是自學。

說完了老師，父母。說說我們自己。

既然我們在同一間教室裏，那麼我們面對高考的競爭者就是不是自己身邊的人，爲什麼這麼說，一個教室也就一百多人，而中國的名牌大學前一百名你們一人去一個，外加還有一些重點一本，足夠你們挑選的，不要再自己班級裏搞的像冷戰一樣，相反我們需要的是一種合作。1+1肯定是大於1的。真誠的合作一定能夠比你自己單幹有效果，好學生如果覺得班級裏面學生不能夠給你自己帶來進步，可以與老師合作，成績差一點的同學可以和好學生多溝通，同樣也可以找老師。

爲什麼說我們喜歡那些重點大學，而不喜歡差學校，環境很重要，但重要的是個人本身，強者我們能學習到一點知識，弱者跟強者相處久了也會變強，所以我想一個班級需要這樣的環境，一種合作的環境，哲學中有聯繫的觀點，其中整體與部分要求我們資源有效配置，就是要我們合作從整體中變強。

說完這些，說說心情的重要性。我在上心理諮詢課時，老師說，知道爲什麼很多人上課困麼？兩種可能，一個人過於疲勞需要休息，自然而然的困，另一種原因是，對這門課的厭倦。當一個人對於一門自己不喜歡的課程，不能提出自己不滿的意見，不能用行爲反抗這門課程，它的身體就會用生病來反抗，即使有時候你精力旺盛，但這門課就困，下課鈴一響，就不困了，就是這個原因。追其原因，是你不喜歡這門課，其次是聽不懂，最後是主動放棄這門課程。

斯托克代爾悖論。

其實做人也一樣。一個人對自己的前途失去信心，他就沒有一點希望。哀莫大於心死。心已死，人也就完了。一定要記住，不管在人生中遭受什麼樣的打擊，不管你處在怎樣的逆境，你都要保持一種必勝的信念，對前途充滿信心；但是現實生活又是很複雜、很殘酷的，你要能夠直面它。這就是斯托克代爾悖論。

這是我上大學時，在我的高數書上寫的一段話。

我高中三年基本上都是一人一位。不愛說話，但是高四我通過努力不斷的改進自己的心態，讓自己變得逐漸開朗起來，如果不是高四的經歷，我也不一定能夠站在這裏給你說這麼多的話，人會變的，會變成自己想要的樣子，你想需要一個樂觀的心態，對勝利的信心。我們有些事情做不好的原因無非是自己沒有接觸過，陌生感讓我們覺得害怕自己做不好，其次是自卑，覺得自己不適合做這件事情，我也自卑過，我也失敗過，但每一次失敗都是自我完善的過程，我知道我哪裏錯了，我纔有機會改正，纔有機會走向成功，你要知道，除了高考，模擬考試你考的再差都還有希望，只要你能把那些錯誤認識到，改正的到。

對於你們來說，我想說，有夢想的人註定是需要孤獨的。在大學，你會看到很多人都是孤獨的，他們把自己的時間精力投入到自己的夢想中，他們在奮鬥者，不是不在乎周圍的人，而是他們有自己的目標。對於那些自卑的人，我想說每個人都有自己得天獨厚的優勢，每個人都有自己的長處，我們不斷努力學習各方面的東西，爲的就是找到一種屬於自己的閃光點，一旦我們找到了，我們會變得令人刮目相看，而現在我們所做的也是努力，看着別人前行去學習他們，在嘗試中發現自己。

最後，我想用我高四複習時最喜歡的一句話來結束我的這次演說。

命，是失敗者的藉口；運，是成功者的謙辭。

大學生勵志演講稿 篇5

尊敬的各位老師，各位同學：

大家好。很高興在這裏見到大家，首先感謝各位評委陪伴我們比賽選手從預賽，到複賽、再到決賽，因爲一路上有你們的存在，我們逐漸成熟，不斷成長，也不斷完善。更要感謝各位評委給我這次進入決賽的機會，在接下來的比賽中我會百尺竿頭，更進一步。同時祝福進入決賽的各位選手，在比賽中賽出水平，秀出精彩。加油！

每當站在決賽的舞臺上，心裏難免有一種隱隱約約的壓力感，不過有壓力纔有動力，而我偏偏就喜歡這種壓力感，喜歡這種挑戰，更喜歡挑戰後的激情。什麼是好的演講，我沒有找到明確的答案，但是我覺得好的演講應該是在講，而不是在背，亦不是在讀。所以，今天我決定不再用以前的稿子，一方面，我想同一種感受對於一個講述者來說也是不能重複，不能複製的。另一方面，我想給各位評委和同學們帶去一些新的內容，一些的思想，一些新的心靈的感觸。言歸正傳，對於在座的各位同學，尤其是各位男同學來說，在宿舍裏肯定有一羣玩的比較好的兄弟們吧，你們之間肯定發生過許多有趣並且難忘得記憶吧。所以今天我與大家交流的主題就圍繞着宿舍兄弟情展開，如果非要我給它加上一個題目的話，我希望是：兄弟情，永相隨；弟兄義，難忘記。

青春如流逝的歲月，無聲無息地從指間劃過，當我們發覺，當我們回首，當我們想要抓住那一分一秒的時候，我們看到已是時光那望塵莫及的背影。在無窮無盡的求知路上，伴隨我們的永遠是那濃濃的舍友情！

宿舍，我們溫馨的港灣，那是一羣離家的孩子共同汲取溫暖的驛站。如今，我們離開了家走向了一個未知的世界，而來自四面八方的我們又重新組建了另一個小集體——我們的宿舍。在過去這坎坎坷坷的大半年中，我們一塊走過青春最美好的時光，一起經歷着大學生活的點點滴滴。感謝你們！我親愛的舍友！感謝你們，我們永遠的兄弟。談到朝夕相伴的舍友，我不想用什麼華麗的辭藻，也不想用什麼豪言壯語，我只想用簡單不過的三個字“兄弟吧”足以代表一切。

借本次演講比賽的東風，我小心翼翼地梳理着來到大學，與宿舍兄弟們在一起的那些色彩斑斕的日子，整理着那些青春美好的記憶。

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，大半年的時間已經悄然逝去。在這段時間裏，大大小小的事情發生過不少，但是有些事情已搜索枯腸不可得，但有些事情仍歷歷在目，至今記憶猶新。依然清晰的記得我們新生正式開學的前一天的場景。當時我來大學的時候，是我父親陪我來的，他本來打算在這裏住一晚，然後明天陪我到校報名的。可是當天下午，我父親突然接到電話，說家裏有事，所以他就提前回去啦。當時我一個人呆在賓館裏，不知道是天氣太悶熱的原因，還是我心情太沉重的原因，特別想到街道上去走一走，去轉一轉，去呼吸一下新鮮空氣，去感受一下這座城市。但那次畢竟是我第一次來這裏嘛，感覺人生地不熟，也不知道去那走，也不知道去那轉。當時心裏也很糾結，徘徊了一段時間後，在夜幕下，我毅然決然的走出了賓館的大門，來到了馬路上。當我身處一個陌生的城市，走在一個陌生的街道，看着城市的花紅柳綠，看着城市的車水馬龍，我的心中不免有一種小迷茫，有一種小孤單，更有一種小小的想家的衝動。我想這種感覺，大家肯定都體會過吧。尤其是當你處在一個陌生的環境裏，舉目四望沒有一個親人的時候，我想這種感覺會異常強烈吧。但第二天我來到宿舍後，這種感覺很快就煙消雲散啦。當我看到那羣和藹可親的舍友，當我和他們談笑風生的時候，我的心中頓時少了些許陰霾，多了絲絲溫暖。我知道我找到了一個在陌生的城市落腳的地方，我也知道在這裏我一定會快樂而充實的度過我的大學生活。

我們的生命總是這般，點點滴滴色彩斑斕，如螢火般細微，卻也想與皓月爭輝；如燈光般昏暗，卻也曾照亮一片天空；如精衛般輕盈，卻也存填海之志。其實我們每天都生活在感動別人和被別人感動之中，只不過我們大多數人喜歡把這種感動埋藏在心中，去靜靜地品味其中的幸福。

今天我依然穿着同樣的衣服，因爲這件衣服包含着舍友們對我的支持與期待。就在本次演講比賽我剛剛報名的後，我對宿舍的兄弟們說，我要參加演講比賽啦，需要穿的正式一點，因我們宿舍的兄弟們就開始準備了。記得當時是壽壽和子榮給我拿的上衣，家家給我拿的襯衣，壽壽給我拿的皮鞋，波波給我拿的褲子，小雨和阿亮就在一邊幫我搭配着。我沒有想到的，大家都給我想到了，真的挺感謝他們的。雖然有些衣服穿着不怎麼合身，但是人多力量大嘛，在大家的準備下，很快一身行頭就準備好了。看着大家爲我忙碌的背影，拿着準備好的西裝，一種怦然心動的感覺流遍我的全身。心中暖暖的，鼻尖酸酸的，我知道那一刻我被感動啦，感動的那麼徹底，感動那麼純粹，那一刻我也深深地明白，這就是宿舍，這就是家，是兄弟，是情誼，是感動，是一輩子最寶貴的財富，是一生難以忘卻的永恆的記憶。也許有人會說大男生之間的這種感情沒有女生間的那樣細膩，那樣溫柔，那樣體貼。但是我想說，男生之間的這種情誼，情到濃時，也足以讓你情不自禁的潸然淚下，讓你感動不已。想必在座的各位同學，尤其是大二的師哥們對這種兄弟情體會更深吧，我喜歡這種情誼，喜歡這種男人間的兄弟情。

我們這宿舍，一個不大的屋子，卻承載有我們太多的記憶。在這裏我們曾一起因看《死神來了》《致命彎道》等恐怖片而驚呼過；曾因貪睡在牀上翻來覆去鬱悶過；曾因擔心掛科而在考試的前一天覆習到深夜過；在這裏兄弟們曾一起聚過餐，一起逛過街，一起k過歌。在這裏我們打過鬧過，哭過笑過，正經過，也曾瘋狂過。總之，這裏有我們的點點滴滴，有我們的大學生活，有我們的青春歲月。

時間無涯，生命有限，因爲知道大學生活的來之不易，所以我會十分珍惜；因爲知道宿舍兄弟情的難能可貴，所以我會倍加呵護。因此，在這美好卻又短暫的青春歲月裏，能夠有一段刻骨銘心的宿舍兄弟情，那一定是彌足珍貴，值得珍藏一生的。也許某年某月的某一天，在某一個陽光明媚的午後，你坐在一個搖椅上，品着一杯淡淡的香茗，回憶起這段美好的記憶時，我想你還是會那麼珍惜，還是會那樣的感動，還是會那樣幸福。

我想對我宿舍的兄弟們說：“我將終生用一種溫柔的心情來擁有你們，一羣可愛的舍友，一羣最知心的兄弟。像過去的每一個日子一樣，默祝你們的生活盛滿了青春，盛滿了希望，更盛滿了詩意。”當歲月流轉與時光輪迴都無跡可循時，當你驀然回首時，你會發現有一樣東西藏在時光長劇的背後，從未走遠。這一折子的回目便是：我們的大學生活，我們的青春歲月。

感謝各位老師和同學的的傾聽，我的演講結束。