《勵志與感恩》演講稿五篇
《勵志與感恩》演講稿五篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編爲大家整理的《勵志與感恩》演講稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《勵志與感恩》演講稿 篇1感恩心態——倍增生命價值的心路 感恩是我們成功的源泉， “受人滴水之恩當涌泉相報” 這是中華民族傳統的美德，感恩一切可感恩的人和事，包括 坎坷、困難和我們的敵人、對手，因爲事物永遠不會孤立存 在的，沒有周圍的一切就沒有你現在的存在。 我們身邊任 何一個人都沒有義務要幫助我們，我們每一個人都沒有權利 要求別人幫助，對身邊的每一個人都懷有一顆感恩的心，將 使我們的成功之路越來越寬，越來越好走， “助人者助已” ， 成功是團隊的共贏! 我們一定要有感恩的心態，感恩就是感 恩一切。我們這個行業是有人教的，你應該感謝教你的人。 感謝你的國家、父母、公司、上司、同事、下屬，是他們與 你的共同努力才使你成功。 我們要感恩我們的政府、政策， 感恩我們的各級領導。感恩我們這個事業平臺，感恩我們身 邊的每一個人。感恩傷害你的人，因爲他磨練你的心態;感恩欺騙你的人，因爲他增進你的見識;感恩遺棄你的人，因爲他教導你應自主; 感恩絆倒你的人， 因爲他強化你的能力; 感恩斥責你的人，因爲他助長你的智慧;感恩藐視你的人， 因爲他覺醒你的自尊。凡事學會感恩，感恩所有使你堅定信 唸的人，感恩一起和我們同甘共苦的工作夥伴。 感謝我們 能在這個穩固的舞臺上展示自己，認識自己，使自己學會未 來發展實現一個在團隊中實現自身價值的平臺，只要我們共 同感恩，共同進步就一定能實現我們共同的成功，在迅速發 展競爭激烈的今天，永遠立於不敗之地。
學會感恩演講篇三
學習是每一個人終身都必須做的事，是一種享受。有的人，往往投入大量的精力，卻效果甚 微;而有的人，常常事半功倍，考試成績和各方面樣樣優秀。在我看來，方法固然重要，但 必須要端正學習態度調整心態。 首先，要學會投入。投入不單單是要認真，更需要你把全身心都融入所做的事情中，也就是 說忘我。當你投入了，專注了，你會忘記了時間，忘記了你身邊的一切，你的心中只有自己 和所做的事。這時候，外界的一切干擾都是無用的，沒有人可以把你和你所做的事情分開。 甚至睏倦也會消失，你有一種衝動，一定要完成!這是一種崇高的學習的境界。 其次， 要擁有安定的心態。 你要學會沉穩。 不要心急， 不要慌張。 要時不時停下來思考一下， 冷靜一下。想想自己現在所定的目標是否合理，想想自己離目標的距離到底有多遠。適時地 小小的計劃一下，向目標前進。其實，哪怕你什麼都不想都可以，就是單純地發一會呆，將 心氣沉穩下來，這也是一種純淨的學習境界。 再者，要學會調整自己。調整的不僅僅是學習的目標、方法，更重要的是心態。你可以抱着 玩世不恭的心態來學習，你也可以抱着必勝的信念來學習，但你要記住，人是要承受一點壓 力的，壓力會成爲你的動力。同時，壓力也是雙刃劍，太過的壓力會是心力交瘁。不要把自 己放任到任何一個極端中，因爲這樣容易在學理路上找不到自己的方向。所以，我們應該適 當的調整自己，這是一種美好的學習境界。 最後，要有一顆自信的心。相信“謀事在人，成事在天”，相信自己的學習能力，相信“蒼天 不負有心人”，自信是非常重要的，也是最基本的，它和其他三點相互依附，不可分割，如 果你對自己沒有信心，那麼再多的努力和奮鬥也是徒勞，只要有了信心，再加上自己的努力 和積極的心態，那麼一切都可以盡在你的掌握之中，這是一種積極的學習境界。 總之，只要你用心對待，相信自己，適當的注意學習的方法，保持良好的複習心態，從容地 面對壓力，你就一定會超越自己，在人生的道路上，建立自己成功的金字塔!
《勵志與感恩》演講稿 篇2親愛的同學們：
大家好!
時間過得很快，不經意間我們就要小學畢業了。在六年級小升初的特殊階段，常常聽到周圍同學們的抱怨聲：累死了，學習真沒意思，上學也沒意思，活着真沒意思……我也時常向媽媽抱怨：“每天除了學習就是學習，真沒勁!”媽媽總是說：“不要抱怨，因爲你的努力你學到了很多的知識。再想一想貧困山區的孩子你就應該知足了!”
在前一段時間，我看了《假如給我三天光明》這本書，書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒有抱怨命運的不公，沒有抱怨父母沒讓她成爲一個健全的人，她懷着一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強的.毅力與病魔做鬥爭，學會了多種外語，最後畢業於哈佛大學德吉利夫學院。她用筆寫了一部又一部的文學作品回報社會和父母。
正因爲擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會到了人生的快樂。而我從來沒爲——看到蔚藍的天空，聆聽美好的音樂和大聲呼喚我的心聲而珍惜過。我覺得這一切都是應該得到的，是屬於我的。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽，能夠放聲地唱，誰說這不是一種命運的恩賜，誰說這不是人生的最大幸福?
是的，在這個社會裏，我們應該感恩：感激父母的生育之恩、養育之恩。有父母對我們的關心、愛護，有父母對我們的無私奉獻，我們應該感到非常的滿足和幸福。
我們應該感恩：感激學校對我們的培養，她給我們提供好的學習環境，給我們提供了很多的機會，她能讓我們站在人民大會堂的這個神聖的舞臺上，這件事讓我終生難忘。
我們應該感恩：感激每一位教過我們的老師，是他(她)們把我們從一年級的無知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動;五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業的六年級的小學生。這中間他(她)們灑下了太多的汗水和辛苦。
我知道，我們應該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白雲、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。
讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些抱怨，多些滿足，才能讓我們的生活變得更美好。
我的演講完畢，謝謝大家!
《勵志與感恩》演講稿 篇3“爸爸媽媽，我愛你們！”“老師，我愛您！”……聲聲深情的呼喚響徹在學校操場的上空，一行行飽含深情的熱淚縱情流淌在學生、家長、老師的臉上。爲激勵青少年學會感恩、勵志自強，給家長和學校之間搭建一個感恩勵志教育的廣闊平臺，讓感恩的力量在家校之間傳播延伸，接受感恩 勵志教育的洗禮。
演講會以“感恩祖國、感恩老師、感恩父母、勵志自強”爲主題，陳伯鈞老師用真摯的語言、生動的案例、飽滿的情感，引導學生髮掘自己內心深藏的那份感恩，並把它展現出來、爆發出來，尤其在學生與老師、學生與家長的互動環節，更是將現場氣氛推向了高潮，許多孩子抑制不住內心的激動，當場向老師、父母表達自己內心的情感，滿含熱淚向老師深深鞠躬，和父母深情擁抱，現場的掌聲、泣聲震撼着每 一個人的心靈。演講會在沸騰的感恩中結束。
此次演講活動是我校感恩教育系列活動之一，對推進感恩教育，構建和諧校園起到了重要作用。我校將以此爲契機，進一步對學生開展多種形式的感恩教育，喚醒學生的感恩之 心，教育學生用實際行動來報答父母、老師和社會。
有一個天生失語失聰的小女孩，爸爸在她一出生就去世了。她和媽媽相依爲命。媽媽每天很早出去工作，幹着繁重的活來維持家計。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望着門前的那條路，因爲媽媽每天都會給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的日子裏，一塊小小的年糕都是人間的美味了，這也是小女孩最快樂的時候了。 有一天，下着很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順着媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終於在路邊看見了倒在地上的媽媽。她發現媽媽的眼睛沒有閉上，她使勁搖着媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手裏還緊緊地 拽着一塊年糕。她拼命地哭着，卻發不出一點聲音…… 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。悲傷絕望之時，小女孩擦乾眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活着， 讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做着這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜，”她就這樣 站在雨中不停歇地做着，一直到媽媽的眼睛終於閉上……
《勵志與感恩》演講稿 篇4敬愛的老師、親愛的同學們：
晚上好!
今天我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》。
讓我先來給大家講一個故事——
有個年輕人，大學畢業後到一家條件非常好的合資企業應聘。招聘的考官問他的問題是：“請問你給你母親洗過腳嗎?”年輕人回答：“沒有”。考官便說：“那我希望你下個禮拜再來面試，但有個條件，回去做一做”。年輕人回到家裏，把面試的全過程詳詳細細地告訴了他的母親。母親爲了能讓孩子進入條件這樣好的企業工作，成全了兒子的願望，把自己的雙腿伸進了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆裏。當年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細細的腿時，眼淚忍不住流了下來……他想起：自己的大學學業不就是靠着母親這樣一雙細細的棒槌一樣的腿四處奔走，爲人打工、賺錢完成的嗎?他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這麼困難!從此，他每天都要給母親洗腳。一個禮拜後他去面試，那位考官問他：“回去做了沒有?”他點點頭：“做了”，考官又問：“我們公司這麼要求你，還願意來嗎?”年輕人說：“公司能不能錄用我，已經不是最重要的了，最重要的是我學到了大學裏沒有學到的，做人的，根本道理——感恩”。
《勵志與感恩》演講稿 篇5Dear teachers、classmates and leads：
Goodmorning！
滿懷着別樣情愫，我塑起感恩與勵志的雕像。
金秋十月，秋風蕭瑟，卻沒有帶走我們心中的溫情。暖情似的，點點滴滴、輕輕盈盈點在心上。
國慶已去，煙花停息，卻驅散不走我們心中的熱火。沸騰似的，零零落落、悄悄散散化進靈魂。
常懷一顆感恩的心，常捧一份勵志的情，讓這兩個熟得不能再熟的詞語，融進心中的那本字典，常翻閱看看，你會“知新”，進而可“爲師矣”。
我就知道關於這兩個詞的一個雪花的故事：
天正下着密集的白花，它只是其中一枚——雪靈。其它的夥伴都在感嘆自己可悲而短暫的命運，它卻依然自得其樂。它望向廣袤的田野，欣喜地說：“看啊，這片原本鬱鬱蔥蔥的田野，正需要我們的滋潤呢！”它望向蔚藍的河流，愉悅地說：“看呀，這湍湍的小溪流，正需要我們的彙集呢！”它望向玩耍的人們，歡樂地說：“看吶，這可愛純樸的人們，正需要我們的降臨呢！”其它的夥伴們仍是唉聲嘆氣，有一片小雪花嘲諷道：“自己的命都要沒了，還想這麼多，恐怕你是‘心有餘而力不足’了！真是可笑！”雪靈未答，它的眼神突然沉寂了，它想起了大氣層中對母親所許下的諾言：媽媽，我一定盡我所能，做到最好！媽媽先走了，它卻把希望又寄予它的孩子，那期許的目光，讓雪靈不能自已。這是它的希望，它願做一位奉獻者。
它突然回神，一下子變得容光煥發，雙目炯炯有神。小雪花看得呆了：它，它這是怎麼了？雪靈因此更覺世界其美妙，它感謝每分每秒給予它的生命光環。它明白了感恩這個情愫，是發自內心，由深而來，穿透靈魂的風雪線。
它得其中道理，繼而努力着，下降到地面的時間約還有一分鐘。一分鐘？該幹什麼呢？它迅速地、毫不猶豫地將周身的夥伴召集在一起，還有48秒。然後迅速講明原因，38秒。迅速相互融合成大雪球。10秒，最後的10秒。它懷着惴惴不安，激動而悠閒地心情等待着十秒之後的落地。Ten，nine，eight……three，two，one……啪的一聲，就像迸濺的水花，散落的淋漓盡致，濺在田野上，濺進小溪裏，濺在歡笑着嬉鬧的人羣臉上。雪靈，雪一樣純潔的小精靈，用它生命的最後一分鐘，講述了生命中的兩個傳奇——感恩與勵志。
常懷一顆感恩的心，你會是人羣中的新星，常懷一份勵志的情，你會是尖子中的首領。
拜着那兩個詞，惴着心的旗，將揚帆起航，屢戰屢勝。
Thank you very much！It’s over。
初一:JaneJane單單
