關於描寫校園的現代詩歌
導語:校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流着,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。下面是關於描寫校園的現代詩歌,歡迎鑑賞。
篇一:關於描寫校園的現代詩歌
《校園的春天》
北風的尾巴
掃過春姑娘的綠裙
調皮的元宵
還在媽媽的鍋裏翻滾
沉甸甸的書包
裝滿對父母的依戀
擁擠的客車
滿載春節的歡笑
寂寞了一個月
校園敞開了胸懷
一朵朵桃花
擠在教室和操場
小草被鬧醒了
探出頭伸了個懶腰
它問蓉樹大哥
現在幾點鐘了
篇二:關於描寫校園的現代詩歌
《校園燈影》
燈紅和酒綠,
和諧的騷動,
不屬於這裏。
在這裏並不是相互附着的衍生物。
偏安一隅,或者鬧市的一角,
四角的圍牆,
包裹成另一個世界。
寂寥的路燈亮了。
流動的光芒,微紅的暗香,
肆意漂浮在空氣中,沸騰讀書聲。
一片空地,一幢樓影,
遼遠牽手巍峨,
匍匐着的靈魂,蟄伏着。
多少年後,
思想從渺小的身軀破土而出,
成了參天的樹木,傲視曠野,仰望蒼穹。
而現在,窗外那一片婆娑的葉片,
被光影刺痛,暫時打卷,
爲了逃避傷害,
更是爲了積蓄能量。
三更燈火飄蕩,暗夜孕育星光,
只是未到春天,草木不會萌發。
一切的起始和歸宿,
都和燈紅酒綠無關。
在漫長的夜路上,
誰在不停地行走,
誰才能走向遠方。
篇三:關於描寫校園的現代詩歌
《校園晨曲》
凌晨的思緒
陷入糾結的線團中
無路可逃
校園裏琅琅的書聲
澆鑄着夢想的梯子
垂柳深處未明鳥錯亂的節拍
直抒鬱結的惆悵
漫長的苦旅
讓我疲憊得如一匹古道上的廋馬
我在花叢中搜尋
意象的蓓蕾
石榴樹露出了火紅的笑容
那些含苞欲放的精靈
正如一雙雙期待的眼神
我的書桌上雜亂無章
蒙塵的稿紙
如宋朝幽怨的女子
伶仃的歪躺着
失魂落魄的我
需要一隻天竺的飛鳥
引領或喚醒
天空佈滿少女的羞澀
雲朵開始典雅的裝修
四圍一片大亮
我隱隱約約聽到奮進的號角
篇四:關於描寫校園的現代詩歌
《校園禮讚》
錦赤路邊,漠河山下,
學校風采如詩如畫。
紅旗招展,
是學校前進的動力。
蒼松翠柏,
展現了學校的勃勃生機。
多少個日夜,
領導、教師們羣策羣力,
揮汗如雨,
把學校打扮的分外美麗。
校門口上方的燙金大字:
“愛家、愛校、愛國”
是學校發展的主旋律;
與此遙相呼應的“德”字
光彩奪目,熠熠生輝;
“博學、厚德、求是、創新”
更是體現了爲師之道的精髓。
漫步於校園內,
既讓你觸摸到
現代學校的時尚前衛,
又讓你呼吸到
古香古色的傳統國萃。
“少年強則國強”
是學校對師生髮出的號召;
“淡泊明志,寧靜致遠”
是學校追求的最高境界;
而映入眼簾的“天道酬勤”
寓意深遠,令人尋味。
一套套嶄新的桌椅,
一臺臺高配置的電腦,
讓你感受到領導的關心和厚愛;
一條條語重心長的標語,
一塊塊獨具匠心的牌匾,
體現了學校的辦學理念,
打造出美好和諧的校園。
親愛的孩子們啊,
請你們牢記心間:
“讓我們在這裏起航”
“讓母校因我而驕傲”
這不是簡單的口號,
是對你們的殷切希望,
需要用汗水和心血來澆灌。
看,教室裏
學生們個性張揚,你爭我趕;
看,辦公室裏
老師們正在研討教學中的疑難;
看,校長室裏
領導們意氣風發,
暢想美好的明天。
讓我們真心地爲學校祝福吧:
你是大山裏的金鳳凰,
必將展翅飛翔於祖國廣闊的天際!