猶太人教育孩子的幾個方法

據說，世界上有兩個民族最重視教育，一個是華人，一個是猶太人。顯然，猶太人的教育不但比華人成功，也比世界上絕大多數民族成功。在全球只有1500萬的猶太人，在世界總人口中只佔0.3%，可是獲得諾貝爾獎的比例卻是其它民族的一百倍。美國人有句話，全球財富在美國，美國人的財富在猶太人口袋裏。不妨看看猶太人教育孩子的幾個方法。

1.書是甜的

猶太人是最愛書的民族。在每一個猶太人家裏，當小孩稍微懂事時，母親就會翻開聖經，滴一點蜂蜜在上面，然後叫小孩子去吻聖經上的蜂蜜。這儀式的用意不言而喻:書本是甜的。

古代猶太人將書看得破舊得不能再看了，就挖個坑莊重地將書埋葬。這時他們對孩子說：“書是有生命的東西。”而且古時候猶太人的墓園常常放有書本，說是在夜深人靜時，死者會出來看書。當然，這種做法有一些象徵的意義，即爲：生命有結束的時刻，求知卻永無止境。

猶太人家庭還有一個世代相傳的傳統，那就是書櫥要放在牀頭。要是放在牀尾，就會被認爲是對書的不敬而被禁止。猶太人不焚書，即使是一本攻擊猶太人的書。

2.搶不走的寶貝

猶太家庭的孩子，幾乎都要回答這樣一個謎題：“假如有一天你的房子被燒燬，你的財產被搶光，你將帶着什麼東西逃跑呢？”如果孩子回答是錢或鑽石，母親將進一步問：“有一種沒有形狀，沒有顏色沒有氣味的寶貝，你知道是什麼嗎？”要是孩子回答不出來，母親就會說：“孩子，你要帶走的不是錢，也不是鑽石,而是智慧。因爲智慧是任何人都搶不走的，你只要活着，智慧就永遠跟着你。”由於歷史上的猶太人不斷遭受迫害，財產被掠奪，房屋被燒燬，人民遭驅逐、屠殺，從而使追求知識、增長智慧也成了猶太人的一種防衛機制。猶太人一心追求知識，並以不同尋常的方式運用知識來謀生的特點代代相傳。

3.認識時間

世界上大多數民族都將早晨作爲一天的開始，公曆的一天開始於午夜，而猶太人的一天則是從太陽落山時開始的。他們說：“將黑暗作爲開始的人，他的最後就是光明；而將光明作爲開頭，最後則是黑暗。”以此教育孩子先吃苦，後享受。

當孩子問現在幾點時，他們總是精確地告訴孩子幾點幾分幾秒，從不說快10點半多、10點多鐘。因此，猶太人的時間觀念極強，他們對數字非常敏感與精確。

4.當孩子做錯事，最嚴厲又有效的方法是不要打罵而是大家都保持沉默，不再理睬他。

5.發問和答案一樣重要

猶太人不僅非常重視知識，而且更加重視才能。他們把僅有知識而沒有才能的人喻爲“揹着很多書本的驢子”。他們認爲學習應該是以思考爲基礎。思考是由懷疑和答案所組成的。學習便是經常懷疑，隨時發問，懷疑是智慧的大門，知道的越多，就越會發生懷疑，而問題也就隨之增加，所以發問使人進步。發問和答案一樣重要。

正是基於這種認識，猶太人家庭特別注重與孩子的思想交流，孩子一直受到成人的教誨和指導。孩子們可以同成人談話和討論問題，偶爾成人還會同孩子們纏個沒完，意在引導他們投入到學習與研究上去。無疑，猶太人出名的口才和智力測試中的高分同這一點不無關係。

6.對孩子的賞識教育要讚揚他人品，而不是行爲。

7.認識煩惱

猶太人說：“有十個煩惱比僅有一個煩惱要好得多，只有一個煩惱時，痛苦一定是深刻的。沒有一個自殺者是因爲有十個煩惱，全是爲一個煩惱而死的。”所以猶太人雖然苦難多多，但他們並不懼怕。

8.認識苦難

多數民族將勝利、喜慶作爲節日，可是猶太人最盛大的節日“逾越節”，卻是紀念祖先在埃及當奴隸時的苦日子。這天他們給孩子吃很難吃的沒發酵的麪包和很苦的葉子，講祖先在埃及受屈辱的故事。

9.認識金錢

無論窮富，猶太孩子都有一個存錢的小盒子，可這錢自己不能用，是專門留給乞丐的。猶太人說：“許多乞丐的襯衫裏就藏着智慧。”因爲包括乞丐在內的所有猶太人，都必須抽出一定的時間學習經典。人之所以令全世界刮目相看，與他們的家庭早期教育有極大的關係。