教室標語大綱

篇一：

勞技室標語

1.勞動是世界上一切美好事情的源泉。

2.勞動最光榮，勤奮出智慧。

3.勞動創造世界。 作者：馬克思

5.勞動是一切知識的源泉。 作者：陶鑄

6.勞動征服一切。 作者：維吉爾

7.說得好，不如做得好。

8.做自食其力的勞動者！

9.學習是進步的源泉，技能是謀生的基礎

10.一份勞動，一份收穫，一份精神，一份事業

勞技室管理制度

1、勞技室是學生勞動實習場所。在勞技室上課，應如同其它課一樣嚴肅紀律，保障課堂正常秩序，

2、未經允許不得擅自進入勞技室，勞技室公用的材料、工具，不得私自帶出室外。

3、遵守安全規程，貫徹“安全第一”的原則。嚴格按照教師或課本規定操作程序去操作。

4、勞動實踐中，要動腦動手，手腦並用，將理論知識應用於實踐中去，培養實際操作能力。

5、積極探索，大膽創新，做出有特色有個性的勞動成果。

6、保持室內安靜，操作中不大聲喧譁，不隨便走動，有事應舉手發言。

7、注重同學間的團結合作，互相幫助。

8、養成勤儉節約的習慣，不浪費材料，不損壞工具。故意損壞的應照價賠償。

9、愛護室內公物，保持室內清潔衛生，不亂丟亂扔；廢氣材料，應放在指定地方。

10 、室場使用完畢，填寫好《使用情況記錄表》切斷電源，關好門窗，確保安全。

勞技教師工作職責

1、勞技教師必須首先明確認識到勞動教育的重大意義，經常向學生、家長作好宣傳，爲進行勞動教育打下思想基礎。

2、認真備課。認真學習勞技教學大綱，在此基礎上寫好教案，同時要爲學生在勞技課中做到手腦並用而做好一切準備工作。

3、嚴格上課制度

（1）教師在響預備鈴前要到達教課現場，爲學生上課和實習做好一切課前準備。

（2）要按計劃完成課堂教學，提高四十分鐘的效率，精講多練，讓學生有充分的動手時間。

（3）上課不遲到不早退，不無故離開課堂，不提前下課。

（4）必須教育學生愛護一切公共財物及教學設備，凡有損壞現象及時查明批評教育，嚴重者追究責任，嚴肅處理。

（5）嚴格上課紀律和上課的考勤制度，記錄每節學生出勤的情況。

4、佈置作業方面：作業要適當，使學生既動手又動腦。基本上當課完成，每次作業要批改、打分，作記錄，作爲勞技課的評分成績。

5、負責做好勞技教室的佈置，清掃和保潔工作及勞技儀器、設備的保管、維修工作。

室內立式小標語：

1、勞動是世界上一切美好事情的源泉！

2、說得好，不如做得好，做自食其力的勞動者！

3、學習是進步的源泉，技能是謀生的基礎。

4、一份勞動，一份收穫，一份精神，一份事業。

5、勞動是世界上一切美好事情的源泉！ 勞動最光榮，勤奮出智慧！

科技室標語

加強科普教育，培養青少年的`科技創新能力!

普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神。

音樂教室標語：

1、音樂，人類永恆的主旋律。

2、音樂，是淨化心靈的階梯。

微機室標語：

1、網絡可以讓你走遍世界！

2、書山有路網絡有徑，學海無涯電腦作舟。

多媒體室標語

1、：一縷絲線，聲情並茂拓視野

2、：學海無涯，展翅高飛探奧祕

檔案室：

1、保存歷史，服務現實

2、不朽的檔案，永恆的見證

化學實驗室標語：

1、化學千變萬化，實驗循規探祕

2、耳聞不如目見，目見不如實踐。 ；

物理實驗室：

1、細心觀察，科學總結

2、大膽探索，反覆實踐，

生物實驗室：

1正確操作，細緻觀察；

2、動手動腦，探求規律；

體育器材室：

1、運動讓生活更美好。

2、生命不息，運動不止。

衛生室：

1、健康就是財富

2、健康就是增收

圖書室：

1、書籍是人類進步的階梯

2、書籍是造就靈魂的工具

閱覽室：

1、求知而來，載知而去

2、帶走滿腹知識，留下一架好書

美術室：

1、美好未來，色彩繪就

2、藝術源於生活，美在這裏誕生

心理諮詢室：

走進心靈的後花園

勞技室：

1、勞動最光榮

2、勞動創造世界

團隊部：

1讓團徽在崗位上閃光

2讓青春在奉獻中昇華

地理教室：

1、學地理學藍天下奇觀，

2、做地理人煉博大胸懷