小學四年級語文人教版課件大綱
引導語:如果你親身經歷着這兩件事,你的心裏也會感到暖暖的對嗎?事情的哪些地方溫暖了你的心?請在這些地方做上記號。下面是小編爲你帶來的小學四年級語文人教版課件,希望對你有所幫助。
教學目標
1.通過看圖和理解課文,認識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶,是世界歷史上的偉大奇蹟,激發學生的民族自豪感。
2.學習由遠及近,由整體到部分的觀察方法,學習在觀察中展開聯想。
3.學習本課的生字、新詞。
4.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。
教學重難點
1.圖文結合,理解長城的氣勢雄偉和高大堅固,感悟課文的思想內容,激發民族自豪感和熱愛祖國之情是教學重點。
2.展開想象,體會作者所表達的思想感情是教學難點。
第 一 課 時
一、導入新課
1.學生談談對長城的認識。
2.學生自由補充。
3.老師給以肯定。
二、學習生字
1.學習會認的字。
2.學習會寫的字。
3.學生書寫。
三、出示圖畫,邊看邊說
(1)說說這幅圖是從什麼地方觀察長城的?看到的景物是什麼?
(2)從圖上你還看到什麼?
(3)小組討論,並說說。
2.出示第二幅圖
(1)這幅圖與第一幅圖有什麼不同?
(2)從圖上你看到了什麼?
3.對照課文,讀課文。
(1)小聲朗讀課文,畫出不理解的課文。
(2)聯繫課文,理解詞語的意思。
四、小組學習,思考
(1)仔細對照課文內容,想想哪些內容圖上已經畫出來,哪些內容沒畫出來。
(2)從圖上找一找課文中涉及到的`“城牆外沿”“垛子”“嘹望口”“射口”“城臺”各指什麼地方?
五、鞏固練習
(1)複習鞏固本課生字。
(2)指導朗讀。
第二課時
一、複習。
二、全班討論,理解課文內容。
1.學生談談對第一幅圖留給自己的突出印象。
2.找出描寫長城樣子的一個句子,說說他的作用。
3.出示第二幅圖,想想這幅圖的觀察點有什麼變化?
4.學生髮言。
5.齊讀第三段的課文,思考。
(1)一邊讀一邊想像當時的勞動場面。
(2)找出你體會最深的句子,先讀一讀再說說自己的體會。
6.全班齊讀。
7.討論:爲什麼說長城“在世界歷史上是個偉大的奇蹟”?
三、總結學習體會。
1.感情去朗讀課文。
2.談談你的體會。
四、鞏固練習。
1.指導朗讀。
2.講講有關長城的故事或傳說。