六年級美術課堂課件
六年級美術的課堂課件應該要怎麼進行設計呢?下面是小編推薦給大家的六年級美術課堂課件,希望大家有所收穫。
六年級美術課堂課件(一)
【設計意圖】
草莓是平時孩子們喜歡吃的一種水果,對這種水果孩子們的瞭解都比較深,特別是在外形上,孩子有比較深刻的瞭解,一次我買了草莓孩子們看到後都議論紛紛,因此就生成了今天的活動。
【活動目標】
1、瞭解草莓的外形特徵。(重點)
2、鼓勵幼兒大膽正確的上色。(難點)
【活動準備】
範畫若干、油畫棒,幼兒用輪廓圖。
【活動過程】
一、導入活動:
出示實物草莓引導幼兒說說這是什麼?
師:你們看今天李老師帶什麼來了?(草莓)
師:你們在什麼地方看到草莓,它長在什麼地方的?它是什麼樣子的?有哪幾種顏色?(引導幼兒說出草莓的外形特徵)
師小結:草莓的葉子是綠色的、肉是紅色的,上面的籽是黑色的。
二、出示教師範畫,幼兒觀察:
師:下面請你們看老師畫的是什麼?
師:對了老師草莓畫了下來,好看嗎?(好看)
師:你們想不想爲草莓穿上漂亮的衣服?(想)
三、教師示範講解:
師:小朋友在爲他們穿衣服前,先看老師是怎麼給他們穿的。
師:顏色要往一個方向塗,要塗的滿、實,但是不能塗到黑線外面去。
師:我們要先塗綠色的葉子,再塗紅色的肉,最後塗黑色的籽,畫籽的時候我們要點畫,不能塗。
四、提出作畫要求:
1、師:我們在爲草莓穿衣服前首先要想好穿什麼顏色的衣服?要怎麼塗色?先塗哪裏?再塗哪裏?
2、鼓勵幼兒大膽作塗色,看誰塗的又快又好?
3、畫畫的時候,要安靜作畫,不影響別人,注意坐姿。
五、幼兒作畫,教師給予及時指導,對畫的又快又好的幼兒及時給予肯定,指導能力差的幼兒正確塗色。
六、觀賞評析作品:
1、爲幼兒的作品寫上名字,看看誰畫的好。
2、請個別幼兒談談自己喜歡誰的草莓,爲什麼?
3、教師小結:我們小朋友爲草莓穿上了漂亮的衣服,草莓說要謝謝我們小朋友呢,請我們一起去做遊戲。
六年級美術課堂課件(二)
【活動目標】
1、嘗試運用斜線、彎曲線、水平線等表現人物的簡單動態。
2、通過繪畫表現自己的成長與進步,樹立自信心。
【活動準備】
1、展板一塊。
2、紙、筆,每人一份;活動紙人一個。
【活動材料】
活動紙人示意圖
【活動過程】
一、引導幼兒感受升入大班後自己的變化。
教師:我們升人大班了,又長大了。說說看,你已經學會了什麼新本領?請幼兒自由發言。
請幼兒做一做這些本領的動作,然後虛擬爲這個動作拍照的情境讓幼兒固定在一個姿勢上,並認真體會。
請幾名幼兒到前面擺出有代表性的動作,引導其他幼兒注意觀察不同動作中軀幹、關節的變化,然後再進一步模仿,以促進幼兒對人體動作的理解。如:做操時,小朋友雙臂斜上舉、平舉,雙腳分開或併攏;跳繩時,小朋友雙臂彎曲拿繩;滑冰時,一條腿着地、一條腿傾斜擡起等。
二、引導幼兒學會畫人物的動作,表現自己的本領。
出示活動紙人,請幼兒爲它擺動作,一邊擺,一邊說一說它做的是什麼動作,手臂和腿部發生了什麼變化。
三、引導幼兒討論用什麼樣的線條來表現活動紙人的動作最合適。
教師將幼兒發現的適合表現動作的斜線、彎曲線、水平線等畫在展板上,然後將單線條添畫成雙線條,使幼兒對怎樣畫出簡單的動態有直觀的瞭解。
鼓勵幼兒運用以上線條畫出滑冰、做操等動作,表現自己掌握的新本領。
四、展示、交流作品。
教師協助幼兒將作品展示在展板上。鼓勵幼兒大膽介紹自己的作品,說說自己畫的是什麼動作,用了什麼線條等。來引導幼兒相互評價作品,加深同伴之間的瞭解。
[六年級美術課堂課件]