九年級化學酸鹼鹽複習課課件

導語：酸鹼鹽複習課課件目的通過對酸、鹼、鹽、氧化物性質的複習進一步掌握各類物質的性質及其相互關係。以下是小編整理的資料，歡迎閱讀參考。

　教學目標

1．通過對酸、鹼、鹽、氧化物概念的複習進一步掌握有關物質分類的知識。

2．通過對酸、鹼、鹽、氧化物性質的複習進一步掌握各類物質的性質及其相互關係。

3．鞏固有關重要反應化學方程式的書寫，並在此基礎上進一步總結某些化學反應的規律。學會運用金屬活動順序表判斷某些置換反應能否發生；學會運用酸、鹼、鹽溶解性表判斷複分解反應能否發生。

4．運用各類物質的性質及相互關係解決一些具體問題。

教學重點

1．物質的分類。

2．各類物質的通性及相互關係。

教學難點

綜合利用本章知識解決一些具體問題。

　課時安排

2課時

第一課時：總結物質的分類、性質及其相互關係。

第二課時：綜合運用本章知識解決具體問題的思路、方法。

教學過程

一、物質的分類

（提問）請學生小結有關物質的分類（具體見板書設計），並複習有關的概念。

（練習）寫出下列物質的化學式，並將其分類。

氫氧化鈉、氧化鐵、硫化鋅、鹽酸、硫酸鈉、膽礬、氫氧化銅、三氧化硫、生石灰、硝酸、碳酸氫鈉、鹼式碳酸銅、氫氧化鈣、硫酸亞鐵。

二、各類物質的性質及其相互關係

（提問）請依次說出酸、鹼有哪些通性？鹽有哪些化學性質？氧化物有哪些化學性質？

（教師）可用不同顏色的粉筆板書，用圖示法找到物質間的相互聯繫。（具體見板書設計）

（練習）請學生對每一個具體反應舉一個典型的化學反應。（口述）

三、運用金屬活動順序表判斷某些置換反應能否發生，正確書寫金屬跟酸、金屬跟鹽反應的化學方程式。

（練習）判斷下列反應能否發生？寫出能發生反應的化學方程式，不能反應的說明理由。

(1)Mg+H2SO4

(2)Fe+HCl

(3)Ag+H2SO4（稀）

(4)Zn+HNO3

(5)Zn+CuSO4

(6)Ag+ZnSO4

(7)Cu+AgCl

(8)Cu+Hg(NO3)2

（討論）可進行分組討論，並小結置換反應能否發生的條件。

（小結）

1．金屬跟酸：

(1)在金屬活動性順序表中，排在氫前的金屬可置換出酸中的氫，排在氫以後的金屬則不能置換出酸中的氫。因此(1)、(2)可發生置換反應，生成相應的鹽和氫氣。而(3)則不能發生置換反應。

(2)金屬跟硝酸起反應時，由於硝酸的氧化性很強，一般不生成氫氣。如(4)不能發生置換反應。

2．金屬跟鹽：

(1)在金屬活動性順序表中，排在前面的金屬可以把排在後面的金屬從它的鹽溶液中置換出來。因此(5)、(8)可以發生置換反應生成相應的鹽和新的金屬。而(6)的反應中，Ag排在Zn的後面，反應不能發生。(7)的反應不能發生是因爲AgCl不溶於水。

[九年級化學酸鹼鹽複習課課件]