高一夢想主題班會課件大綱

引導語：高一夢想主題班會課件如何設計？下面由小編告訴你們吧，歡迎閱讀！

　　高一夢想主題班會課件（一）

高二是高中階段關鍵的一年。這一年學生要面對六科會考，心理上也要迅速成熟，完成孩子向成年的質的飛躍。高二以來，我和任課老師觀察到許多學生處於提不起精神的狀態。學習不努力，其他活動也不積極。在讀完學生以“我的高二，我的夢想”爲題的隨筆後，這一點得到了進一步證實：沒有夢想，有夢想不能努力行動是班級學生中普遍的狀態。

所以，幫助學生確立夢想，並努力實現自己的夢想，是班級急需解決的問題。

本學期以來，班級情況穩定，在運動會、板報評比等活動中，表現出色，學生的凝聚力和自信心都比較令人滿意。但在學習和其他方面還有提升空間。班幹部班子的大部分成員在高一都得到了鍛鍊，有了一定的組織、管理能力。但總體上還顯得顯得稚嫩，還需要更多的機會鍛鍊自己。

綜上所述，現在，期中考試之後，會考調研之前，正是藉助主題班會來調整狀態，鼓舞士氣，激勵鬥志，增長才乾的好時機。

班會教育目標

1、幫助全班學生確立夢想，並用努力和行動實現自己的夢想。

2、增加自信，激勵鬥志，弘揚積極、實幹的班風。

3、培訓班幹部隊伍，提高他們組織管理的意識和才幹。

4、創造機會，提供個性發展和展示的平臺。

班會課前準備

1、班會動員，宣佈大主題，“中國夢，我的夢”鼓勵學生自主策劃、實施。

2、學生自願報名，寫出策劃書，班幹部班子討論，確立班會主題和方案。班主任提出建議，幫助制定日程表。

3、實施準備。主策劃製做班會流程和ppt，主持人撰寫解說詞，錄製相關視頻，各項節目自主準備排練。班主任對各項內容審覈，對相關學生或節目提供相應的輔導和培訓。

4、每一名同學都寫出自己的夢想，和實現夢想的辦法。

5、班會課前班長、團支書組織布置前黑板和側牆白板，重新擺放桌椅，營造班會氛圍。

班會實施過程(不夠可加長)

開場詞

第一章 夢想在召喚

節目一：配樂詩朗誦《追逐夢想》(周靜，康佳星)

節目二 演講：把握青春，追逐夢想(趙英童)

節目三 同學談夢想視頻(視頻錄製：張雲)

第二章 追夢之路不平坦

節目五：相聲：我開始努力了(張翰，苗子恆)

節目六：電影故事：中國合夥人(宋宏偉)

視頻：《中國合夥人》片段

第三章 追夢，我們有行動

節目七：小組討論與個人發言(隨機6-8人)：

1、身邊追夢榜樣榜樣

2、你怎樣努力來實現自己的夢想?

節目八：會考課代表聯繫會考代表發言(鄭思明、鄧焱、韓學鴻、王浩)

節目十：總結高二·4班級夢想(張雲)

節目十一：合唱班歌《我們都一樣》、

班主任總結

結束語

課後教師反思(字數500字以內)

本次班會，我把這次主題班會的策劃實施任務交給了學生。結果，我發現，班會的準備和效果，都比我預想的還要好。當學生成爲班會的主角，主題班會就可以是照亮班級的一束陽光。

宣佈開班會的時候，老師告訴學生“大家說了算”選擇了自主策劃，從策劃草案，擬定主題，推選主持人，解說詞，節目的編制與排練，班級佈置等等，一步步實施下來，學生都是主角。甚至，連是否上公開課，都是由學生決定的。比如，主題的選擇，是學生提議不做中國夢的理論詮釋，立足於本班學生“沒有夢想，有夢想不能努力行動”的班級實際進行。“夢想指引青春”的標題也是學生自主擬定的，教師舉例的幾個標題學生並沒有採用。

在整個班會準備過程中，學生的`參與熱情很高。他們很喜歡聽到教師說“我的建議是這樣”或“我覺得這樣會更好”之後再來一句，“具體怎麼解決，就看你的!”他們一般都會說：那是當然的!

班會上我領學生回顧了準備策劃準備過程，所有的學生都非常自豪。緊接着的歷史課，任課老師對學生的表現特別滿意。

總之，想方設法讓學生成爲主角，正是本次班會班主任指導工作的着力點，也是班會成功的最重要一點。

課後學生反饋(最多5個學生反思)

“夢想”的力量

——策劃《夢想指引青春》主題班會有感想

高二·4 魏鑫

夢想，是心靈的燈塔，而正植青春的我們，更需要有夢想來指引方向。

在本次《夢想指引青春》的主題班會中，我擔任策劃者，我很榮幸的能夠接到這個任務，我也把它看做是一次鍛鍊自己的機會。雖然在上次班會中我也參與了策劃，但還是存有許多缺陷，所以通過在上次班會中得到的經驗，我相信能把這次班會策劃的更成功，而且最後也證實了這一點。

以前的我，對於“夢想”一詞，也如霧裏看花一般，始終沒有一個明確的目標，缺乏追夢的動力。但是，直到這次班會的策劃工作落到自己身上時，我才明白了，首先只有策劃者自己有對夢的渴望，纔會設計出“夢想”主題的明確思路，才能把這次班會策劃成功。所以，這次班會雖然花費了我許多的時間與精力，但我也從中吸取到了“夢想”的力量，使我更加看清了前方自己將要走的人生路，一切的辛苦勞累，也化作了煙雲散去。

向着夢想奮鬥

高二四班 康佳星

經過此次班會，同學們都清楚了夢想的含義，也知道了怎樣去向着夢想奮鬥。夢想是個迷人的字眼，每個人都應該有夢想。在此次《夢想指引青春》主題班會中作爲主持人的我也會有一些自己的想法。

首先，我應該做一些反思。身爲主持人，職責就是做好主持工作。但是在本次班會中，由於自己對主持詞不夠熟悉，導致有些地方不是很順。如果下次還有這樣的機會，我一定會積極地抓住機會，把主持工作做好。

看過了一些同學錄制的視頻，以及大家的現場發言，無論大家的夢想是遠還是近，大還是小，從大家的表情中透露出對未來的憧憬，在我看來，大家在訴說着自己夢想的時候，心中是非常幸福的吧。而我，作爲主持人，在前面面對面的分享大家的幸福，也從中意識到，我的夢想是什麼呢?

也許我的夢想與好多人的夢想都大致相同，每天在學校快樂地生活，學習，通過即將到來的會考。爲了我的夢想，我也已經爲之付出了行動。相信在老師同學們陪伴下，我一定會實現我的夢想。

總之，班會在大家的歡笑與憧憬中落下帷幕，但是大家對夢想的追尋依舊在進行中。我們會用自己的雙手實現夢想!

功夫不負有心

高二四班 苗子恆

這次的班會與以往不同，由我和另一位同學表演了相聲。在課餘時光，我就是一個愛聽相聲，愛學相聲的人，在去年元旦的成功表演後，班裏又力邀我們再次與我的同學合作爲班會增添一個精彩表演。

可以說這次由我親自登臺演出的與以往不同，是繼我們分班之後第一次的攜手合作，每一位同學都積極合作，分工明確，可以說準備時間對我們來說相當充分。

我和老搭檔再一次聯袂出演，對我們來說又是一次鍛鍊的機會，從前只爲同學表演，這次可不一樣了，還有高中各班班主任。一定要發揮好，我們可說是不浪費一點時間，沒時間擠時間，向老師請假，排練，串詞，觀看原版演出。只求在班會上能有一次精彩的表現。

功夫不負有心人，我們在班會上的表現還算成功。每一次班會都是不一樣的內容，每一次我們又擁有不同的體會。還希望今後能夠多參加班會。

追夢人最美

高二四班 張雲

這次班會我們與老師同學共同回顧了過去的生活，肯定了現在的努力，指明瞭未來的方向。雖然只有短暫的一節課，但它給我們帶來的指向卻是永久的。

聽了許多同學的夢想，有的偉大，有的平淡，從中聽出了大家對未來的嚮往，我相信這時候，所有人都是幸福的。

在班會中有一句話給了我很大的啓示，“有了夢想，敢於用行動去追的人，是最美的”而我就要做這樣的人。

　　高一夢想主題班會課件（二）

一、過程和內容

活動環節

活動內容

同伴點評

環節一：讓我們一起來說夢

夢想對每個人都很重要，但大多數同學沒有奮鬥目標，讓學生在班會上說出自己的夢想和奮鬥目標。

環節二：學生講述爲理想而奮鬥的故事

“長成一顆珍珠”說的是很多沙子不願意忍受寂寞，不願意付出，只有一粒沙子經過三年的寂寞生活成爲一粒珍珠，付出纔有所收穫。”成功的祕訣在於堅持，惟有堅持，沙粒才能成爲珍珠。林肯的故事告訴我們不怕失敗，在風中跌倒，在雨中堅持，我們永不言棄，因爲我們相信，“我的未來不是夢”

故事內容選擇很好，鼓勵大家爲夢想而奮鬥。

環節三：舞蹈

“奮鬥”告訴學生我們要不斷的奮鬥，奮鬥的人生纔是精彩的人生。在激越的音樂中，給學生感染，熱血沸騰，爲未來摩拳擦掌。

歌曲和表演都很有富有感染力，極大調動了大家的情緒。

環節四：全體朗誦詩歌《放飛心靈的夢想》

在風中跌倒，在愛中流淚，在生命中感動，漫漫旅程，如果我們能敞開寬闊的胸懷，鼓起真愛的勇氣，美好的追求，艱難的挫折，也不失爲一道靚麗的風景。……

環節五：相聲《談理想》

學校的理想是個啥?學生成才，升學率像房價 那個嗖嗖地往上爬，老師的理想是個啥?桃李能夠滿天下，在世界各地生根發芽

我們心裏都有美好的夢想，有夢就起航，點起尋夢的篝火，在五高張開理想的翅膀，飛向遠方!詼諧幽默的相聲中再一次明確我們都應該有奮鬥的目標

能結合班級同學和教師的特點進行調侃，具很強的親和力，效果很好。

環節六：學生寫自己的理想放入許願瓶

進一步明確目標

目標太大，不太好表述。如能分解成階段性目標，學生可能會好寫一些。

環節七：抽讀學生許願卡片

談談自己的奮鬥目標，準備怎樣去實現

談的不夠深入、具體，如事先讓學生寫好，效果會更好。

環節八：齊唱《隱形的翅膀》

在歌聲中讓學生體會到未來是美好的，需要我們去拼搏

前面出現過齊讀，後面改領唱加伴唱可能效果會好一些。

環節九：班主任總結

對班會的評價，讓學生以此爲契機，爲了美好的未來，從這裏揚帆起航!

班主任的點評對主題的深化起到畫龍點睛的作用。