新入職教師自我鑑定（精選10篇）
正常來講，自我鑑定即爲自我總結，自我鑑定可以總結出具體的經驗，不如靜下心來好好寫寫自我鑑定吧。自我鑑定怎麼寫纔不會流於形式呢？下面是小編爲大家收集的新入職教師自我鑑定，僅供參考，大家一起來看看吧。
新入職教師自我鑑定 1
從20xx年7月份進入正中工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我受益匪淺。在這裏我總結一下近一年的得與失，發揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
道德是決定一個人價值的先決條件。教師作爲人類靈魂的工程師，更需要有良好的師德。因此這一年來我堅持學習黨的各種先進理論，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的'人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種學習政治活動，自學過不少社會哲學，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，並一直努力自己能做到。所有無論在什麼情況下，我都沒忘政治學習，並以品德至上來要求自己。平時一直懷着謙虛誠懇的態度待人做事，能和同事和睦相處。常常不忘幫助別人，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。在與學生的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行教學工作，深受家長歡迎。
“學高爲師，德高爲範”。作爲一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢鬆懈，繼續學習成爲我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續自學計算機各方面知識，一有空閒時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多並將繼續學習。在這一年裏，我擔任十個班級的信息技術教學，工作充實而不乏挑戰。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，我在不斷反思中積累寶貴的經驗。教學是一項細緻的工作，也是注重技巧的工作，於是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真備課，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據學生學習的情況，即使反思並調整教學設計，儘量讓學生髮揮學習的自主性，讓學生快樂學習並學有所獲。我還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經驗完善自己的不足。在一年的教學中，我所任教的班級學生學習都很積極，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今後我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。
既然已走上了教師路，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”，相信在今後的工作學習中，我定能改善不足，發揚優點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格！
新入職教師自我鑑定 2
幼兒園的工作雖然結束的比較晚，但是在工作上，我收穫了很多回顧這一年自己的工作，真是酸、甜、苦、辣、鹹五味俱全，但我仍然執着的是我依然愛孩子、愛這份工作。
在思想政治方面，我熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，積極參加園部組織的各項政治學習，認真做好學習記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網絡等，瞭解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。在幼兒園我團結同事、遵守園內的各項規章制度。雖然我是一位年輕的教師，但我非常熱愛幼兒事業，熱愛本職工作，對待幼兒公平，熱愛每一位幼兒，不歧視幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，願意和我交往。在這一年裏，我的責任心明顯增強，始終把服務於家長和幼兒擺在工作的第一位。努力學習逐漸提高自身的素質和政治覺悟。
作爲新教師，教培研中心、幼教中心和幼兒園爲我們組織了一系列的培訓活動。一方面在這一年中我們新教師在教培研中心獲得了不少的東西，通過一次次的講座，老師用一個個實例幫助我們更快地適應教師的角色。如何當好班主任，怎樣與家長溝通以及如何寫論文、寫隨筆等等，縮短了我們的摸索時間，也更好的督促了我們向前。另外一方面，我們幼教中心對於新教師的.培養也是非常重視的。《雁鳴杯》活動、《雁翔杯》工作室，經驗豐富的老師手把手地叫我們如何課程審議、如何備課、如何上課，在這段時間裏有辛勤地汗水、有喜悅的收穫、也會有失敗的教訓，但我慶幸我能在這樣一個工作環境下成長。正如中心對我們的期望那樣，我們這些雛雁在一次次的試飛過程中不斷豐滿自己的羽翼。另外我也要求自己不斷進行高學歷的進修，因此，我報考了學前教育的本科的課程，現在也在學習中。
在這一年的工作中我深深的體會到了，作爲教師不能簡單的憑藉年齡來判斷幼兒的發展水平和實際經驗，因爲每一個判斷，都應該從自己班上的兒童的具體實際情況出發，注意針對幼兒的個別差異進行指導。這樣，我想一位教師的教學水平好與否也是可以從這裏體現出來的。雖然，在這一年中，我進步，成長了許多，但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環節上，仍缺乏很多的經驗與技巧。如何做到收、放自如，是我今後努力的目標。
在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，我也將努力汲取更多幼教新知，讓自己永遠處於一灣活水、碧水之中。幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。
新入職教師自我鑑定 3
時光飛逝，轉眼間參加工作至今已近一年了。回顧一年的歷程，忙碌伴隨着充實，汗水浸潤着收穫。在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期盼和信心關注着學生的每一天成長，我也感到無比的快樂。過去的一年中，在學校領導的全新關懷和正確指引下，在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下，在同學們的努力配合下，我較好地完成了學校佈置的各項工作任務，第一學年就被評爲優秀實習班主任。現結合一年來的思想、工作等狀況做一下總結。
首先，作爲一名有着三年黨齡的青年教師，從上崗第一天起，我便深切認識到自己職責之重大。在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，我深知自身的學識也相當重要。一天不學習，就會落後一截。所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢鬆懈。因此，繼續學習成爲我工作學習中重要的一部分。在教育教學方面，我經常向我的`師傅鄢琴飛老師和其他優秀教師請教、虛心學習，不斷涉取優秀教師的寶貴經驗，反思自己的課堂教學成果，找出自己的缺陷，找準提升點，提高自己的教學水平。
參加工作以來，學校也給我了我很多展示的平臺。在兩次縣團委、工會組織的演講比賽中都獲得了縣一等獎；在縣委組織的“紅歌唱響，我們愛黨”大合唱比賽中一首《在燦爛陽光下》也獲得了縣一等獎；多次作爲代表在國旗下講話；積極參與學校組織的各項活動。一年來，作爲新教師，我深知，只有付出更多，纔能有些許收穫；唯有勤勤懇懇地工作，才能儘早站穩講臺，並在教師這片領域開出屬於自己的花朵。
其次，這一年來，我一向都很注意自身的行爲，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我校是一所技校，學生在很大程度上都愛模仿，所以務必時刻注意自己的言行。對此，我高標準要求自己：不管在課堂裏還是在課外，我都努力塑造一個良好的形象。同時，以恰當的方式與學生做朋友，用心與他們溝通，真正瞭解他們的所想所愛。總得來說，我所做的一切，目的只有一個，期望能幫忙學生健康成長。
作爲一名年輕的班主任，我深知自己肩負的重任。第一次開學報名、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪等等無數個第一次，讓我體驗了班主任的百種滋味。我帶的班級無論在紀律、學習、日常行爲規範等方面都有突破，在學校組織的各項比賽與活動中收穫頗豐。如在本學期詩歌朗誦比賽中我班就以最高分獲得了一等獎；在合唱比賽中榮獲了第二名，在跑操比賽中獲得了第三名…所有這些成績，都是全班同學共同努力、團結一心的結果。這些習慣的養成與成績的取得，都爲今後的教育教學工作打下了良好的基礎。
綜上所述，我自感在這一年裏收穫頗多，但還是有很多不足的地方等待我去提高。在今後的教育教學工作與班級管理中，我將報着教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作，以不懈的探索和實踐來回報學校對我的培養。我深知在下一年裏，還有更多的知識和經驗需要我去學習和借鑑，還有更多的機會等着我去爭取，我會繼續努力，再創佳績。
新入職教師自我鑑定 4
通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統的鍛鍊，也學到了許多書本 上所學不到的知識和技能。 在學生心理輔導員和高一年級班主任的實習中，我深深地體會到我們的學 生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋 友。作爲他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協助他們 增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難;作爲語文老師，面對幾十雙 渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的`心對待每一個同學，用清 晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。
這一個月來，我受到了老師和同學們的熱切關注。他們以真誠而友善的眼 神看着這麼一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的 實習。同學們在我的講座上積極提問、仔細聽講，爾後以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策 着我在學習和工作中創新開拓，不斷進步! 我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學校的領 導、老師和親切、可愛的同學。 在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領 導;同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學 。
新入職教師自我鑑定 5
本人於20xx年從xx師範學院畢業，懷着對教師這一神聖職業的嚮往，我發奮圖強，終於踏上了這莊嚴神聖的三尺講臺，做自己喜歡的事情，光陰似箭，在這一年中，在學校領導的關懷和指導下，在教研組教師的熱心相助下，我努力工作，不斷學習，獲益良多；在這一年裏，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我的工作由校領導的支持和校老師的關懷也越來越順手。爲了使我今後的工作取得更的進步，現從德、能、勤、績等方面對這近一年的教學工作進行總結，希望能夠發揚優點，克服不足。
一、德：
良好的師德風尚是一名教師所努力追求並竭力保持的必備風範，因此，在這半年中，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求。在育人思想上，堅持以人爲本，關心熱愛學生；在行爲作風上，強化自律意識，爲人嚴謹，作風正派，爲人師表，用自身的實際行爲給學生樹立好學、勤學、活學的榜樣。
這一年來，我不忘入黨誓詞，永遠忠誠於黨的教育事業。我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求，在愛崗敬業的總思想的指引下，秉承學校優良作風，在具體的教學實踐中對照每一條師德建設要求，努力提升自己的師德品格。
在育人思想上，堅持以人爲本；在工作態度上，遵循服務意識；在行爲作風上，強化自律意識；在培養目標上，樹立創新意識；在職業發展上，信奉競爭與合作意識。在此基礎上，時刻以教育政策法規爲指導，積極貫徹新型的教育教學方針，使自己的教育教學工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。
學高爲師，德高爲範，身正爲範，是每一位教師的座右銘。教師的言行舉止是學生學習的榜樣，尤其是對於小學生來說非常重要。這一年來，我很注意自身的品德行爲，努力給學生樹立一個良好的榜樣。現在的小學生學生正處在一個特殊的學習階段：這個時候的學生很容易模仿的一些行爲習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很的關係。
而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我儘量的在小學生面前以高標準要求自己，不管在課堂裏還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我不僅嚴格要求自己，還要嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他玫通，希望能真正瞭解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能助學生健康成長。
二、能：
本學年我擔任xx小學xx年級2個班的英語教學。這一年中，我我本着全心熱愛教育事業的精神，實施愛的教育，關愛學生，真誠奉獻。每天踏實工作，在實踐、探索與思中，不斷提高自身業務素養。雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細緻的工作，也是注重技巧的工作，於是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的`指導，總結出自己的想法。
今後我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。經過一年的工作與學習，我自感收穫頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過於急噪，需要有更多的耐心。我相信在今後的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。
此外，在如今的時代環境裏，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足於社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年裏，我努力擴展自身的知識面，自感收穫很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年裏，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑑的。
三、勤：
作爲新教師，我深知，只有付出更多，纔能有些許收穫。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能儘早站穩講臺，並在教師這片領域開出屬於自己的花朵。因此，課前，我認真備課，認真閱讀教學參考書，認真寫好每一份礁，並虛心向同組老師請教、聽課、學習，在指導老師的助下尋找教學重難點的突破口。在課堂教學中，堅持以人爲本思想，把課堂還給學生，運用各種教學方法調動學生的學習積極性，活躍課堂氣氛。
在課後，也不斷地進行思，找出自己的不足之處，在以後的教學中加以改正。據學校德育工作計劃，認真開展各項活動，加強行爲習慣訓練及良好心理品質的培養。關心學生的學習和生活，特別關注後進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中。
注重行爲規範教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養成良好的心理品質和行爲習慣。同時，積極參加學校教研活動，通過觀摩、聽課、學習、對照、思，累計聽課八十餘節，不斷汲取優秀教師的寶貴經驗，思自己的課堂教學，找出自己的缺陷，找準提升點，提高自己的教學水平。
四、績：
剛踏上工作崗位時，由於我教學經驗不足，導致成績總沒有預期的理想，後來，在同事們的助下，我努力提高自己的教學水平，積極的聽優秀教師的課，找到自己的不足，不斷的學習改正並且根據學校德育工作計劃，認真開展各項活動，加強行爲習慣訓練及良好心理品質的培養。
關心學生的學習和生活，特別關注後進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中。注重行爲規範教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養成良好的心理品質和行爲習慣。對一些成績不理想的同學在課後給他們單補課，輔導，鼓勵他們。經過和同學們的努力，培養了一批英語學科的尖子生，每次考試的總成績和個人成績都在年級名列前茅。在今後的工作中我會更加的努力，爭取做的更好。
當然，工作中也有一些不足和問題。諸如學習欠深入，知識不夠全面；有時工作標準不夠高，要求不夠嚴，只求過得去，不求過得硬，缺乏敢做敢爲的創新意識。等等。這些問題和不足，我決心在今後的工作中認真克服，努力改進。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在接下來的日子中，我將以優秀同行爲榜樣，加強自身的思想學習，不斷提高自己的綜合素質及能力，爲提高學生的綜合素質打下堅實的基礎；我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更的進步，爲學校的發展作出更的努力，爲黨的教育事業奉獻自己的畢生心血。
新入職教師自我鑑定 6
本人很榮幸地跨進廣州第x中學任教已經一年，作爲一名人民教師，這既讓我感到十分光榮，又覺得職責很重大，所以任教期間本人總是嚴格要求自己，期望能夠對得起學生的未來，家長的期望，和學校的榮譽。下面，本人將對這一年來任教的表現狀況，作出一個客觀的新教師自我鑑定.爲適應新時期教學工作的要求，本人從各方面嚴格要求自己，用心向有經驗的老師請教，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼未來，爲使今後的工作取得更大的進步，現對本學期工作做出總結，期望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
作爲一名教師，我能全面地貫徹執行黨的方針和九年義務教育，注重並注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友.時時處處爲人師表.
在教學上，剛踏上講臺的我，沒有實踐經驗，但我時刻向同事請教，同事聽完我的課後，我會及時讓他們給我分析，指出優缺，並傳授更好的教學方法.平時自己也十分注重學習，多聽前輩的課，多上網聽名師的課.聽完課後會及時總結，以便吸取精華.身爲教師，要不斷地更新並豐富自己的知識，且讀書是最好的'備課.所以週末或是假期，我會經常在圖書館借閱相關的書籍認真閱讀.每備一節課時，我會認真地把每一本練習冊和相關的案例看過並思考，遇到不懂的或有疑問的地方，我會請教同事或查閱資料、上網討論等，直到自己完全明白後纔開始寫教案，你裏做到不上不備之課。每上完一節課，我會認真的做總結和反思，力求在磨課中提升自己的教學水平。
在班級管理方面，除了盡心盡責之外，我更注重積累有效管理班級的技巧和經驗。我常學習李鎮西前輩的管理方法，並模仿之。每一天找2-3位學生談話，促進彼此之間的距離，瞭解學生的特點後，更好的教育學生。在學生面前我十分注重“無聲勝有聲”的教育方法。比如自己會隨手撿起地上的紙屑，隨手關門、關燈，主動向學生問好等，從行動上感染學生。
我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己就應珍惜，說句心裏話，自己還是有很多不足的地方，我記得中國有句老話，"不怕慢，就怕站"，即使離一個優秀的教師的差距還是存在，每一天的小進步或許能夠成爲大進步。路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強業務學習，提高自己的教學水平，提高自己的工作效率，提高自己的爲人修養，多做好人，多幹好事，就必須能夠成功。
我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己就應珍惜，說句心裏話，自己還是有很多不足的地方，我記得中國有句老話，"不怕慢，就怕站"，即使離一個優秀的教師的差距還是存在，每一天的小進步或許能夠成爲大進步。路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強業務學習，提高自己的教學水平，提高自己的工作效率，提高自己的爲人修養，多做好人，多幹好事，就必須能夠成功。
最後，感謝各位學校領導這一年來的對我教育工作的支持和肯定，請相信我在以後的日子裏必須會加倍努力，努力成爲一名優秀的靈魂工程師，爲廣州第x中學爭取更多的榮譽!
新入職教師自我鑑定 7
不知不覺一年的時間就這樣過去了，在這一年裏，我在院領導、部門領導及同事們的關心與忙下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。
在思想表現、品德素質修養及職業道德上。本人能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，經過報紙、雜誌、書籍積極學習理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業，具有強烈的職責感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。
在專業知識、工作能力上。我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了學院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的'工作中構成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作並熟練圓滿地完成本職工作。爲了學院工作的順利進行及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
在工作態度和勤奮敬業方面。本人熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心爲家服務，認真遵守勞動紀律，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，保證工作能按時完成。
在工作質量成績、效益和貢獻方面。本人在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先後及時的完成各項工作，到達預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛鍊了自我，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的提高，開創了工作的新局面，爲學院及部門工作做出了應有的貢獻。
在過去一年的工作，雖說是有了必須的提高和成績，但在一些方面還存在着不足。比如個別工作做的還不夠完善，這有待於在今後的工作中加以改善。在新的一年裏，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，爲學院的發展做出更更多的貢獻。我任職五年來，能熱愛黨的教育事業，堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，有正確的立常遵守法規法紀，關心團體，團結同事，作風正派，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業道德。能全心全意從事本學科的教學，力求精益求精，絕對服從上級和學校領導的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮鬥意義，在工作中去享受爲人師的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。
新入職教師自我鑑定 8
試用期階段的工作總算要結束了，我已經迫不及待的想要成爲了學校裏的一名正式教師來參加工作，已經等不及的想要確定下來自己在學校裏的職業發展規劃。所以在試用期還沒結束之前，我就迫不及待的想要跟領導寫下我這篇轉正工作總結，向領導提出我的轉正申請，讓領導知道我這顆熱切想要留在學校繼續工作的心。
在試用期裏，我擔任的是二年級的語文教師崗位。雖然我的教學經驗匱乏，但是對待試用期二年級的語文教學工作，我卻充滿了信心。這不僅是因爲我對語文的熱愛，更是對我自己教學能力的一種自信。
但是自信歸自信，實力歸實力，我還是要對自己的工作負責任，要承擔起自己當老師的義務和職責。所以，在來到我們學校之前，我就對我試用期的教學工作做了充足的準備。不管我能不能在xx學校呆多久，不管我能不能成爲xx學校的一名正式教師，我都要儘自己最大的努力來對待我目前所從事的工作。所以，我花了一個月的時間準備面試，面試通過以後，我又花了兩個星期的時間來了解xx學校二年級xx班級同學的語文成績的整體情況，來準備自己教學工作的任務和安排。
在來到xx學校接管裏xx班級的語文教學工作以後，很快我就熟悉了他們班級的各位名字和性格，也適應了xx學校的教學環境和工作氛圍。我對xx班級的同學進行因材施教，一對一的輔導他們的功課，讓他們成績好的能夠繼續保持下去，讓他們成績不好的都能夠提上來。針對他們語文科目的弱點和缺陷來對他們進行補習和專攻。通過這一階段我和xx班級同學一起有目標，有方法的努力過後，我們終於在上一學期裏，迎來了不菲的成績。
在試用期裏，我不僅努力的做好自己的`教學工作，而且還積極主動的配合好xx班級班主任的管理工作。有什麼問題，我都會跟他們的班主任進行及時的反饋加強和溝通，一心想讓xx班班級的成績和管理走向更好的發展。
面對我以後的教學工作，我任然充滿了十足的信心。我有信心能夠做好我語文教師的職位，也有信心帶領我所在班級走向年級排名的第一位。我是真的熱愛語文，真的熱愛教學事業。如果我有幸能夠成爲我們學校裏的一名正式教師，我將以我一生的熱愛投入到我的語文教學事業中。
新入職教師自我鑑定 9
時光如梭，在xx小學一年試用期的工作即將結束。在校領導和同事們的熱心支持和幫忙下，我進取完成學校佈置的各項任務。回顧這一學年，既忙碌，又充實，有許多值得評價和反思的地方。現將這一年的工作從德、能、勤、績、廉等方面評價。評價過去，展望未來，努力，更好地爲明天而工作。
思想方面，品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。所以這一年來我堅持學習提高自身的思想覺悟，構成自身正確的人生觀價值觀。平時我很注意自身的品德行爲，努力給學生樹立一個良好的榜樣。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫忙，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，並一向努力期望自我有一天能做到。
無論在什麼情景下，我都沒忘記“學高爲師，身正爲範”，並以品德至上來要求自我。平時我虛心向學校教師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同提高。一年來我積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策。團結同志，教育目的明確，態度端正，勤奮刻苦，關愛學生，爲人師表，有奉獻精神。
教學方面，當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年裏，我擔任了五個班級的音樂教學工作，認真上好每一節課。我經常思考小學音樂的教學方法，學習教學設計，我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細緻的工作，也是注重技巧的工作，於是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取老教師的教學方法和經驗，評價出自我的想法。
今後我將一向花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益匪淺。對於一名教師來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。評價教學經驗，改善教學方法，努力創設良好的課堂情境，激發學生的學習熱情，提高教育教學質量，我在這些方面也做了不少努力：
1、課前準備：我積極參加教研組的教研活動。備課時認真鑽研教材、教參，學習好新課標，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。爲了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自我的教學思路。有時覺得某節課自我沒有很好的思路時，我會認真去聽同組教師的.課，然後根據學生反饋的信息調整自我的上課思路，力爭每節課儘可能少的留遺憾。
2、課堂上：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的學習積極性，創造良好的課堂氣氛，克服了只顧自我講而忽視學生主體地位的毛病，課堂儘可能多提問，精心設問讓更多的學生處於積極思考問題的狀態中。有時爲了激發學生學習興趣和主動性，在教學中我會盡量讓物理知識與生活實際相聯繫，鼓勵學生用所學知識解決實際問題。
3、課後：認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時瞭解學生的學習情景和思想狀況，對學習中存在的問題及時處理，每一天午時放學後，凡是有問題需要輔導的學生我都會耐心的給予輔導。我相信只要我和學生共同努力，每一天提高一點點，最終必須會取得不錯的成績的。
4、其他方面：堅持聽課，注意學習組裏教師的教學經驗，努力探索適合自我的教學模式。一年來，我在學校上了兩次公開課.經過開公開課，使自我的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自我在教學方面的不足之處。
我每一天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。我深知自我在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好學校交給我的各項工作，在工作中及時補救不足。多到別的班級學習，多向別的教師學習。我只明白自我埋頭苦幹，很多時候還沒有找到很好的方法，今後我將整改自我存在的不足。
生活方面，在生活上，我嚴格要求自我，注意自我的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自我，重視“爲人師表”的職業形象，自我能做的事自我做，儘量不給學校添麻煩，努力堅持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構築與學生們、同事們的橋樑和紐帶，努力和每一個學生、每一位教師都成爲好朋友。
經過一年試用期的工作與學習，我自感收穫頗豐但還有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計本事還有待提高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過於急躁，需要有更多的耐心。在今後的工作和學習中，經過磨練，我會改善自我的不足，更嚴格要求自我，努力工作，發揚優點，改正缺點，用“生命不息，奮鬥不止。”不斷勉勵自我。我初涉教壇，工作中還存在很多不足，有待我努力改善，自此再次感激各位領導的幫忙和支持。
新入職教師自我鑑定 10
一年來，我以黨的教育理論方針爲指導，爲人師表，解放思想，開拓進取，創新改進工作方法。工作中堅持面向全體學生，以人爲本，培優轉差，師生和諧，共同進步，並注重自身的業務培訓和提高。
本人思想端正，遵守學校的各項規章制度教師，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的'目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。有強烈集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求是的原則。
課堂教學方面，我針對當前小班規模，採取“激發—愉悅—體驗”的做法，例如：
（1）互設提問，互相簡評，儘可能從一問一答中找出閃光點，以利愉悅、促提高；
（2）對個別的後進生，佈置作業實施減輕措施，負擔輕了，壓力就小而信心就足，這樣就留給他們自覺趕超的空間，時機一到，靈感閃爍，就有可能點燃智慧的火花，通過這一理念實施，使學生真正感受到“強中還有強中手”的意味，體會到學習是既緊張，也愉悅，有時還是輕鬆的。學習應是師生互動，生生互動，甚至是家長（社會）與我素的互動，進而達到“求之切”、“獲之牢”的目的。
在上課之餘，本人積極參加體育鍛煉教師，增強身體質，也熱愛勞動，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，豐富了業餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地努力和進取，會讓自己成爲一名優秀的教師，爲社會主義教育事業貢獻我畢生的力量。
