大學生學年自我鑑定(集合15篇)

自我鑑定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結，寫自我鑑定可以幫助我們正確地認識自我，因此，讓我們寫一份自我鑑定吧。那麼如何把自我鑑定寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的大學生學年自我鑑定，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學生學年自我鑑定1

大學兩年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力爲以後謀生髮展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作爲人生的又一座右銘。 大學兩年裏，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的.思想道德素質，使自己成爲德，智，體諸方面全面發展，適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義建設者和接班人。 大學兩年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化，發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。

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大學生學年自我鑑定2

曾記得在大一入學時候，學長曾教誨，大學時間過的飛快，要好好珍惜大學生活，當初的我還不以爲意，覺得大學有四年，時間可長了。現在回想起這句話，覺得，當初的自己好傻呀。大學時光是多麼的短暫，在大學這個平臺上，有的人能抓住機會，好好學習，充實自己的人生，而有些人，大學就在遊戲的虛擬世界中度過，同樣的四年，同樣以前都是在同一個起跑線上來到交大，但是四年過後，有人得到了，堅實的學識，鮮花和掌聲，有人卻一無所得。

不知不覺，我自己已經是大三了，不願承認自己的大學生活已經只剩下二分之一，不願承認自己已經21歲，太多太多的不願意，太多太多的不接受和不習慣……

但是逝去的時光不在回來，我們能做的不應該是後悔與自責，我們應該懷有一顆奮發向上的心去對過去的大二，曾經的大二好好做一下總結，唯有總結才能使人提高。

學習方面：

在大二一整年的學生上，我花在上面的時間比大一的時候要少一些，而且，自習也沒有大一時候的認真，總是，習慣性拿出手機玩玩遊戲，還有上上網。不好好學習的後果會在學習成績上體現出來，特別是在期末考試時候，因爲什麼都不懂所以，那時候壓力很大，即使最後的結果是沒有掛科，但是成績也不怎麼理想，與當初設下拿獎學金的目標已經遠去。

社團工作：

大二，我當上了陽光服務中心的副部長，可能是因爲沒當上部長後的失落，或者是因爲學生工作的激情褪去，我發現自己很多事情都懶得去做，很多會都懶得開了，所以，在這社團方面自己的能力還是沒有得到鍛鍊，這覺得好可惜呀。

但是也不能說是一無所獲，通過學生會這一個平臺我認識了很多志趣相同的同學，我們可以互相學習，可以一起去打球，最讓我高興的是，能認識一羣大一的學弟學妹，在他們中我看到了，當初我們的激情，以及他們的努力，跟他們一起辦活動，一起聚餐，一起聊天，真的很開心。

同樣和他們成爲了好朋友，我們都是真誠相待，我們一起爲社團服務，那段時間很開心。

通過對這社團工作的回顧，我覺得做人首先要有激情，要有責任心，沒有很強的責任心的話，是什麼事情也辦不好的，所以在以後的.不管是生活上，還是學習上，要好好珍惜每一次鍛鍊的機會，讓大學四年沒有虛度。

對大三的展望：

有句網絡流傳語：大一學習的是傻子，大二不學習的是傻子，大三傻子都學習了，所以大三的首要任務是要好好學習，不能在虛度光陰了，因爲大學的時間已經不多了，再加上大三是學習專業課程的時候，如果不用心去學習的話，將來等到畢業，可能真的是什麼也沒有學到，那時候可能找不到工作，可能畢業都成問題，那時候真的是後悔莫及。所以大三，我決定好好做一個學習計劃，因爲通過大一大二的經驗，我知道，事不預則不立，做每件事情都應該要有計劃，有準備。沒有人會隨隨便便能夠成功。

大三的學習計劃：

堅持在沒課的晚上去自習，時間是晚上7點半到10點。

要學會和老師和同學交流，有不懂得學習問題，大膽的去尋找老師或是同學，及時解決問題。

不能在隨意曠課了，自己再去看課本的效果很差，認真聽課是好好學習的表現。

要學好一些製圖軟件比如solidwork，solidegde，以及一些編程，這都是爲以後走上工作崗位做準備。

每星期，堅持學習英語，每個週三晚上做一套六級模擬題，爭取這次把六級給過了。

個人能力的提高

1、在大三，是提高自己的個人能力的最後階段，在大三這一年，應該學會如何與人相處，要學會嚴格對待自己，對別人要寬容。增大自己的交際圈，多交一些志同道合的朋友。

2、要珍惜每一次表現自己的機會，讓自己的聲音被大家聽到，讓別人去認識你自己。

3、在班級組織活動中，要提高自己的組織管理能力。

大二已經變成過去，大三已經來臨，我要做好每次的總結，從總結中吸取經驗和教訓。並且對未來充滿了信心，世界上沒有過不去的坎，相信自己，相信自己能在大三裏學到更多的知識，相信自己能克服掉以前的壞習慣，在未來的一年中，學到知識，能提高能力，充實自己。大三，我將做最好的自己!

大學生學年自我鑑定3

回首二年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，爲實現人生的價值打下堅實的基礎。 在思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更爲深刻的認識。本人遵紀守法，愛護公共財產，關心和幫助他人，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動；在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有着良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽；在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。 二年的大學生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的'熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

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大學生學年自我鑑定4

大二這一年是大學裏學習任務最重的一年，每一天幾乎都排滿了課。也是這一年我學到了最多的東西，實在得充實就是在每天的課從早上上到晚上，彷彿回到了高中，我沒有逃掉一節課，很認真地去上好每一節專業課，或者是選修課，還有一些通識課。專業課之外的相關知識給了我很多視野的擴展，並且都是與生活密切相連十分有趣。學業繁重，在繁忙中收穫快樂。並且在期末的成績中獲得較好的成績。在這年評估中獲得了三好學生二等獎。

除了學習，我很喜愛體育運動，大二也參加了許多體育的`比賽項目。首先就有文學院的女子班際籃球賽，作爲隊長，對自身訓練外更加註重的是隊員之間的合作和各個隊員的水平。所以課後時間還得抓緊時間訓練以及隊員之間的配合默契程度。在隊員們的共同努力下，在最後獲得了第四名的好成績。除了班際籃球賽，我還繼續就在文學院的女子籃球隊了參加了每年的五四杯籃球賽。每個星期六日都要嚴格專業的訓練。苦是難避免的，這也很好的鍛鍊了吃苦耐勞團隊精神等。到比賽結束之後留下的是一份流着汗水青春的回憶。團隊賽外，我還參加就文學院運動會，在女子三級跳遠中獲得第一名的好成績，代表文學院參加了校的三級跳。體育運動既可以鍛鍊身體，也可以交到很多朋友和快樂。

大學裏更注重的是社會的實踐能力。在國慶節十一長假時在蘇寧電器城做了兩天的臨時促銷員，站了兩天雖然很累，深刻地體會到生活的艱難，重新認識到了學生時代的快樂。然後又接着嘗試了做家教，做得不久也發現了自身許多不足。在這些真正的實踐中才能深入地體會生活。

大學入學以來表現比較好，成爲大學第一批預備黨員。在學習上生活中工作裏更加得注重要以一名黨員標準去做好自己起到模範作用。

大學生學年自我鑑定5

大二這一年，是我成長的最快的，也是最繁忙的一年。一個輕鬆愉快的環境和一個忙碌坎坷的環境，哪一個更好呢？我認爲是那個忙碌而坎坷的環境。“生於憂患死於安樂”這一句名言就可以揭示出其中的道理，一段慵懶的時光給我們帶來的`除了墮落之外再無其他，而一段充滿挑戰和坎坷的時光給我們帶來了，不僅是奮鬥的決心，還有敢挑戰難關的勇氣。所以，在大二這忙碌擁擠的一年中，我的成長有了極大的突破，甚至我有一次回家時，我的媽媽說我變得更加成熟了，也變得更加的沉穩了。聽到這句話，給我非常大的鼓勵，作爲一個成年人，確實該有一些擔當了，也應該明確自己的位置，做好屬於自己的事情，這纔是真實的成長。

在我這一年的學習中，我認識到理論知識在一定的區域裏是無法真實體驗的，只有當我們實踐它時，我們才能感受到它的能量，也才能更準確的拿捏準確。所以我在課餘時間都會進行課後實踐，無論是專業方面還是非專業方面的實踐，我都有參與。學校外面商業街裏面有很多可以兼職的地方，我也經常去做一做兼職，體驗工作的感覺。我在寒假也去了專業對口的公司進行實習，爲我的實踐增添了不少的閱歷。此外，我認爲在這些實踐中感觸最深的點就是，每一行每一業都不像我們眼中那麼簡單，就算是一個戶外擺攤工作，它也有技能和難處。所以，我們不能輕視任何一份職業，只有嚴肅對待，我們纔會明白原來每份工作的難點和易點都不一樣，只有掌握了這些，我們纔會有辦法進行攻破。所以，在接下里的一年中，我會更加的重視實踐，再接再厲！爲今後步入這個社會做足準備！

大學生學年自我鑑定6

時間過得很快，轉眼間大一匆匆就過去了，不久前聽到一位大一的學妹叫我一聲"學長"，這才真的感受到大一已經結束，自己已經大二了。

回想大一生活，真的覺得過的好快好快，快的一切的回憶彷彿就在昨天，在這一年中充滿了快樂與汗水，也有煩惱與辛酸，這一切得一切都成爲了最最美好的回憶，現在要做的就是把我現在。

大一上學期，社團生活提高了我的人際交往能力，我認識了許多不同院系的朋友，增加了自己的膽量；院運動會也讓我感受到了競技的魅力；外語文化月得獎了，這是第一次在大學得獎，極大地提高了我的信心。各種各樣的文娛活動讓我真正得感受到了大學的多元化與精彩，自己越來越喜歡這樣豐富多彩得生活。大一上學期基本上適應了大學生活，各方面都有提高。

大一下學期參加了初級黨校培訓，於是全方面和系統地瞭解到了中國共產黨的奮鬥歷程與基本思想，這對自己以後學習與生活產生了比較大的影響，下學期最最快樂的就是和楓橋文學社的朋友在一起。

總的來說大一年中，自己不論是在人際交往課本知識學習還是在電腦技術得學習上面都有比較大得進步。人際交往方面認識了許多各個院系的`朋友，其中好多還在成爲了自己的好朋友；學習上獲得“三等獎學金”，“學習優秀獎”，“英語詞彙競賽上等獎”。電腦技術方面自學了註冊表，dos操作系統、photoshop等，計算機操作上面也有很大得進步，現在電腦軟件方面得問題自己基本上都可以解決。並且確定的自己以後目標，主攻軟件開發，先學好c++與數據庫。

大一的生活自己覺得過的很充實，學到了很多以前從爲接觸過的知識，增長了見識，也接觸到了許多以前沒有接觸到的人和事，給了自己一個很好的大學開端。以後繼續朝着自己得奮鬥目標，在未來的日子裏，不斷爲自己加油！

大學生學年自我鑑定7

珍貴的大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是爲了看清將來要走的路。 學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度；其次是極大程度的提高了自己的自學能力；再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會"方法"，做事情的方法。在學習時，以"獨立思考"作爲自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認爲這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的`樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關，更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。 通過大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，爲將來走向社會奠定基礎。

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大學生學年自我鑑定8

考上了大學遠離了家人，生活和學習就需要獨立了，但是這兩樣又不能完全獨立。要適應大學的生活就要遵循這個原則。

總結也要按照唯物辯證主義的要求來寫，分主客觀。首先是總結主觀方面，其次是總結客觀方面。

主觀方面主要是總結個人的情況，在進入大學後的主要任務就是要好好的去了解大學生活儘早的去適應它。不過半年的`時間已經過去了，開學後已沒有時間再耗在這些事上了，只有爭取在總結中對其能有進一步的瞭解和適應。

首先，我是對大學學習的認識不夠充分,大學的學習雖說是以自學習爲主的,但是上課的聽講和請教老是同學是必須也是重要的。課下不預習不復習導致上課跟不上老師的節奏，亦不去自學，不虛心請教別人，上課時精神不會集中較長一段時間等。種種原因致使一些學科的學習重點沒有記錄完整，所以在複習時無從下手從而導致成績不佳。在學習上自治能力差、意志薄弱因此平時也就無心向學了。

其次，是對於獨立的誤解。現在幾乎所有的大學生都是獨立生活在大學校院裏，然而獨立並不是單純地自己想做什麼就去做什麼，而是自己經過考慮後認爲什麼事情應該做什麼事情不應該做，應是這種表現纔對。我的一些不良習慣，比如在超市裏想買什麼了就拿什麼所以每次都花超了;還有上課時想睡覺就去睡了;在宿舍到了睡覺時間而說話或下棋不去睡覺;作業想寫了才寫;書想

大學生學年自我鑑定9

大學生活即將結束，在畢業之際，對自己大學幾年來的學習和生活做一個總結和鑑定。通過大學四年的校園生涯和社會實踐，我不斷的挑戰自我、充實自己，爲實現今後人生的價值時刻準備着。

在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成爲一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。

學習方面，我認真端正學習目的、學習態度，系統全面地學習了嵌入式技術專業的理論基礎知識，對彙編語言、C及C++掌握很好，能獨立的編寫小程序。對單片機技術有一定的瞭解，嵌入式Linu_____程序開發及嵌入式c及彙編混合編程較熟悉等。在硬件方面，熟悉電子電路及各種電路設計軟件等。我努力認真地學好每一門功課，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化爲動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力，比如我會經常的去圖書館看下其它方面的書等。

工作方面，自入校以來，我一直在班上擔任的`是班長，在此期間，積極主動地爲同學服務，有意識地協調好班上同學之間的關係，能積極的配合輔導員老師的工作，積極的開展班級各種活動，能很好增強了班級的凝聚力，也增進了同學們間的友誼，得到了老師和同學們的一致好評。在系學生會裏我擔任的是外聯部部長，在這期間，我積極的配合系領導各項學生工作，使學生會各部門更好的合作搞好學生工作，也得到系領導的肯定。在大學幾年裏，我年年都獲得了"優秀學生幹部"的榮譽稱號。

此外，我還注重自己能力的培養，積極參加學院組織的各項活動和社會實踐，如院校的合唱比賽等等。在參加活動的過程中使我增強了團隊精神和集體榮譽感。在大學放暑假期間，參加社會實踐活動，比如在大四暑假我去電子廠做質檢等。爲今後的工作積累了一定的經驗，程度上提升自己各方面素質。

思想方面，通過大學裏系統全面地學習，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學；關注時政，通過了解和學習黨的有關動態和精神，使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏，在我們系黨校的學習培訓班的學習後，順利通過黨校考覈，獲得了黨校結業證書，光榮地成爲中共預備黨員。

我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學院、系組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛鍊自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。

現在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業後生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調，管理能力去完成今後的美麗人生！

大學生學年自我鑑定10

從踏入大學門檻的那天起，經過良師的精心指導以及自己的奮力拼搏、自強不息，我逐漸成爲了一個能適應社會要求的新時代大學生，併爲做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。 在大一期間，我始終以提高自身的綜合素質爲目的，以個人的全面發展爲奮鬥方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。爲適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合暑期社會實踐，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題能力。“學而知不足”是我學習、工作的動力。學習之餘，我堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行爲方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。

作爲一名數學專業的大學生，我所擁有的是年青和知識。年輕也許意味着欠缺經驗，可是年輕也意味着熱情和活力，我自信自己的能力和學識克服各種困難實現自我的.人生價值。 爲社會所需要具有創新的技術、專業的知識和富有團隊作業能力的人才。 我從坎坷曲折中一步步走過，脫離了幼稚、浮躁和不切實際，心理上更加成熟、堅定，專業功底更加紮實。

素質：吃苦耐勞，工作積極主動，能夠獨立工作、獨立思考，勤奮誠實，具備團隊協作精神，身體健康、精力充沛，可適應高強度工作。 一年的學習培養了我良好的工作作風和團隊意識，比如多角度瞭解和掌握計算機技術的前沿應用，全方位協助團隊開發新產品，埋頭苦幹的求實精神以及主要配合的協作觀念等。

我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇於拼搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。

大學生學年自我鑑定11

進入大一首先要面對的是大學的軍訓，這也是我們人生中的最後一個軍訓，意義是很重大的，所以我也很認真的對待。軍訓歷時15天，就在學校操場進行的。軍訓我在x連，帶我們的教官是個年輕的小夥子卻對待事情嚴肅並且要求嚴格。我們基本每天都叫苦不迭，但是從未想過逃避，儘管在太陽下站軍姿站到眼前都要開始冒星星；儘管每天喝三瓶水、吃大碗飯還是會累到飢渴難耐；儘管每天跑圈的數量要比我平常半個月跑圈的數量還多，還好我都堅持了下來，所以大一除開曬黑了第一個最大的收穫是在軍訓裏學到的堅持與吃苦。這讓我變得不再因爲一點事輕易落淚，也不會再有受一點苦就想放棄的矯情模樣。

我很愛看書，所以大學真的滿足了我很多方面，比如看書。大學的圖書館真的太深得我心了。從喜歡的文學哲理，到感興趣的歷史和科學，應有盡有，所以我抓住了我的空閒時間，堅持一個星期能花上兩個半天的時間專心在圖書館裏度過，這也讓我更加充實了自己，提高了我的眼界。

爲了能鍛鍊自己，改掉我不太自信的毛病，我報名參加了學校的演講社社團。在社團的第一天就被要求要在全社團面前做自我介紹和才藝表演，我現在還記得那天我緊張的神情，我一想到我來了就是要改變現狀的'，所以我還是硬着頭皮上了，儘管唱的五音不全的歌讓社團成員們現在都記憶猶新，可我終於是戰勝了自己。我現在可是上臺演講都輕輕鬆鬆的事了。

我在班級班幹部競選的時候有幸當選了宣傳委員一職，在大一任職期間，我發現大學的現狀就是基本辦什麼活動都是臨時組織，臨時找人，導致活動拖延現象嚴重，而且效果很不理想，於是我打破常理，開了個先河，組織了一個宣傳小隊，人數控制在8至10人左右，這樣無論是辦班級板報還是組織學校發起的活動都有備無患。現在各個班級都開始效仿呢，連輔導員都說省力了很多。

此外我在學習上也沒有因爲是比較自由的大學生而有一絲一毫的放鬆，我保持學習積極性，把勤學好問的好習慣延續到大學中來。我的大一生活也圓滿結束了，我將迎來我的大二生活，我想它會更加精彩的。

大學生學年自我鑑定12

時光如流水般匆匆逝去，彈指一揮間，大二的生活也已經結束了。回顧這一年來的付出和收穫，有喜悅，有失落，有得到，也有失去。在領導、老師和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。在這一年的時間裏，也發生了不少改變，下面是我的大二全面總結，傳承優點，改進不足。

在思想上

我積極向黨組織靠攏，熱愛祖國熱愛黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨的義務。我認真努力學習，認真學習科學發展觀和黨的路線方針政策，牢記黨的全心全意爲人民服務的宗旨。

在學習上

我始終嚴格要求自己，憑着對個人目標和知識的強烈追求，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化爲動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。

同時我勤奮刻苦，一直把“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”作爲自己的座右銘，激勵自己前進。面對浩瀚無涯的知識，我主動好學，求知若渴。在學習上有不懂的地方，虛心請教老師和同學，也熱心幫助過同學。我積極參加考證培訓，並利用業餘時間，去圖書館看書，豐富自己的知識面。

在工作上

作爲班級的.生活服務委員，我認真落實各項工作措施，做到對全班同學負責，並調動同學們建設班級的積極性，與同學們一起朝着優秀班集體的目標奮鬥。使大家能在良好的班級氛圍中奮發圖強，以健康向上的心態迎接每一天的挑戰。努力的工作使我在學年結束時被評爲優秀班幹部。

暑期時

曾做過兼職工作，鍛鍊培養自己的工作能力，並從中積累經驗，爲大四的實習做好準備。這些兼職機會不僅豐富了自己的人生閱歷，也極大得開闊了自己的眼界，還爲以後的專業工作打下了堅實的基礎。

在生活上

養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

在心理方面

我鍛鍊堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。同時充分發揚艱苦樸素的生活作風，勤儉節約，自立自強。團結同學，與人爲善，與同學相處融洽。與寢室同學關係最好，在共同生活中我學會了發現別人的優點，欣賞別人的優點，學習別人的優點，凡事多包容。

總的來說，我的大二生活是一段極其美好的時光，讓我思想更加的成熟，學會用更理智的眼光去看待問題，冷靜完善的處理學習、工作和生活上的問題。積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我將不斷的改進自身的不足之處，追求進步，做一個勤奮努力，勇於超越的有爲青年！

大學生學年自我鑑定13

四年的大學生活即將結束了，回首着校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷有成功當然也有失敗，始終以提高自身的綜合素質爲目標，以自我的全面發展爲努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養和潛力。

在思想品德上，我有良好的道德修養，並有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更爲深刻的認識。並用真誠的'熱心經常參加校園組織的志願者活動，去關心和幫忙他人！

在學習上，用從未有過的拼搏的精神學習自己的國貿專業，還利用課餘時間學習一些網絡和辦公軟件來充實自己。並在校園得到了肯定連或三年校園的獎學金，我相信自己在以後理論與實際相結合中，能有更大的進步提高。

在生活和工作中，當然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩重纔好。我對班級和學生會工作熱情，任勞任怨，職責心強，對人友善，注重配合其他學生幹部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定。

此刻我擁有年輕和知識，我能夠用熱情和活力，自信和學識來克服畢業後生活和工作中的各種困難，用自己的學習潛力和分析處理問題的協調，管理潛力去完成今後的秀麗人生！

大學生學年自我鑑定14

回首大三這一年來的大學生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執着探求，百般鍛鍊，逐漸成爲了一個能適應社會要求的新時代大學生，併爲以後的工作打下堅實的基礎，而且我相信：用心就一定能贏得精彩！

大學的授課不再像高中那樣填鴨式授課，而是一節課講述很多知識；靠課堂上聽講是完全不夠的。還須只是課後鑽研鞏固學習。日積月累，極大程度的提高了只是的自學能力。同時也培養我的獨立思考能力；大學三年我不止學到了專業知識，而且我的心智也有了質的飛躍，能較快速的`掌握新的技術知識，我認爲這對於將來很重要。

我一直在追求人格的昇華，注重只是的品行。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善只是的人格。無論什麼情況，我都以品德至上來要求只是。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我認識到了樂於助人能鑄造高尚的品德。現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識只是所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

個人認爲這個世界上並不存在完美的人，每個人都有隻是的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些只是的優缺點。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認爲誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求只是的，答應別人的事一定按時完成，在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果；一個人最大的敵人不是別人，而是他本身。這麼多年來，我一直都是在跟只是作戰，準確地說，是和只是的意志戰鬥。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。這些優點，是我今後立身處世的根本，我應該繼續保持，並不斷鞭策只是奮發向上。

我個人認爲只是最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得只是很疲勞。如今想想，這樣其實並不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現只是有這個缺點和問題後，我常常警戒只是，以後一定要改掉這個毛病。

三年的大學生活，使只是的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

大學生學年自我鑑定15

美麗的大一已經遠離我們而去，內心多少有點兒不捨，想念着自己的汗水、淚水，此刻的我，以萬分沉痛的心情看着過往的自己，一遍又一遍擦拭着自己飄逝了的靈魂、疲憊了的心靈，還有凝視前方的眼眸。 過去的一年，是失去的一年，是收穫的一年。

時光如電，歲月如梭，還清晰記得剛進大學時的情景，轉眼間，大一生活已經結束，回顧這一年，應該說收穫是多方面的：專業知識得到了極大的豐富，學習、工作、處世能力得到了很好的培養，同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經驗等，在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質爲目標，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，學好了藝設的專業知識。下面我對各個方面進行簡要的概括。

1)生活上：大學以前，和家長相處的機會很多，人都有惰性，自己常常對學習以外的事情並不關心。而如今一個人在外求學，竟然不知不覺真正獨立了起來。自己洗衣服，自己安排作息時間。面對生活裏面的各種誘惑，我也變得更加理智，從不慌亂自己的腳步。

2)學習上：大學裏面的學習煥然一新，新的模式，新的教學理念，和高中完全不同，只有簡單的課表，每天奔波於不同教室。我始終認爲作爲一名學生學習是最重要的，在大學期間我對學習一直很重視。我在這一學年裏沒有缺過課，這也正是我比較欣慰的'。在學習上，還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度!謙虛、勤問的學習態度無論何時都是適用的。

我的不足之處也有很多，在爲人處事方面，我有時候不夠客觀，會有情緒化現，做事不夠堅決，說話太直，性格有着衝動性，當有較爲繁瑣的事情要處理時，會有放棄的念頭。

現在我最需要改進的地方是，摒棄性格的衝動性，有時候，向前一步是幸福，退一步海闊天空，堅決的處理事情，做出正確的選擇!

嗅着象牙塔的芬芳，帶着幾多期許的目光，承載着無數人的希望，我走進了大二。大學，不唯有之大，而在心之大，把心靈放在大學的舞臺上面，我會跳出更美的舞步，奏出大二的奮鬥曲。