大三自我鑑定7篇大綱

自我鑑定是一個人在某個階段的學習和工作生活等表現的一個自我總結，自我鑑定能夠提升我們的書面表達能力，快快來寫一份自我鑑定吧。自我鑑定一般是怎麼寫的呢？下面是小編整理的大三自我鑑定7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

大三自我鑑定 篇1

三年的夜大學習生涯即將結束,在畢業之際,對自己的學習和生活作一個總結和鑑定:

夜大的學習和社會實踐讓我不斷的挑戰自我,充實自己,緊張的學習,豐富的活動使我爲實現人生的價值打下了堅實的基礎.同時,我始終以提高自身的綜合素質爲目標,以自我的全面發展爲努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀.

爲適應社會發展的需求,我認真學習各種專業知識,主修了市場行銷,宏觀經濟學原理,國際貿易理論與政策,國際貿易實務,金融學,wto知識,外貿實用英語會話,外貿函電,國際金融學,經濟學等課程.同時也學會了挖掘自身的潛力,結合工作中的實踐,從而逐步提高了自己的學習能力和分析問題的能力以及一定的協調管理安排能力.

書到用時方恨少,學而知不足.是我學習和工作的動力,通過學習,我不斷地改變着自己的學習態度和方法,運用在生活中,使工作效率也有了很大的提高,並通過學習熟悉了進出口的整個流程,並對物流,國際結算有了一定的理論基礎.從過去三年的學習中,我體會到:夜大教育不僅僅是我們獲得文憑的一種手段,更重要的是培養了我們認真細緻,謹慎持久的學習態度以及讓我們腳踏實地做事,做人的生活態度和人生理念.當然,同時也提高了我們爲人處事,與人交往,承擔責任,釋放壓力的社會經驗和能力.

大三自我鑑定 篇2

時間匆匆流逝，轉眼就到了大三，總結過去，有苦有甜，歲月的痕跡記載在大三學年自我鑑定，希望我 寫的自我鑑定對大學生有幫助。

回首三年的大學校園生活生涯和社會實踐生活,有渴望,有追求,有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰自我,充實自己,爲實現人生的價值打下堅實的基礎.自我鑑定

在思想品德上,本人有良好道德修養,並有堅定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有了更爲深刻的認識.本人遵紀守法,愛護公共財產,關心和幫助他人,並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動.

在學習上,我熱愛自己的專業,還利用課餘時間專修計算機專業知識,使我能輕鬆操作各種網絡和辦公軟件.除了在專業知識方面精益求精外,平時我還涉獵了大量網絡編程,網絡管理與維護,網頁設計等知識.並且相信在以後理論與實際結合當中,能有更大提高.

在生活上,我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇於挑戰自我,時間觀念強,有着良好的生活習慣和正派作風.由於平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。

在工作上,對工作熱情,任勞任怨,責任心強,具有良好的組織交際能力,和同學團結一致,注重配合其他學生幹部出色完成各項工作,得到了大家的一致好評.

三年的大學生活,使自己的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個新的臺階.在這即將揮手告別美好大學生活,踏上社會征途的時候,我整軍待發,將以飽滿的熱情,堅定的信心,高度的責任感去迎接新的挑戰,攀登新的高峯.

大三自我鑑定 篇3

時間好快，轉眼大三最後一個學期結束了，我已經走過了大學四分之三的時間了，畢業已經不遠了，這讓我開始有些緊張起來。

在大三第二學期中，對於學習的熱情，從沒有減少過，因爲清楚知道時間短暫，所以在學習方面，投入要比過去要多的多，很多時候我會自己去圖書館學習，畢竟課堂裏面的很多知識已經不能讓我滿足，我也不是一個需要老師填鴨教學的，更多的是喜歡自己主動去學習，主動的去接觸全新的教學任務，多一分努力才能夠多一分付出。

在圖書館裏面自學，和拓展自己的學習點，畢竟光靠學校裏面的知識是不能夠完全滿足今後畢業工作的需要，所以來到學校最大的知識儲藏地點這纔是我們發展需要的一點，我可以靠着這一點來提升自己的能力，每天我們時候半天的學習時間，下午的休息時間我選擇泡在了圖書館，寢室裏面的因爲比較吵，而且也不適合學習，所以圖書館成爲了我去的最多的地方。

我對於自己的專業方面的見解有很多的不同之處，我認爲想要學的好不如多做學思考，多認真分析，只有多考慮多分析，多想一想自己如何做好這樣纔可以讓自己做的更好。我除了致力於提高自己的成績外，更是重視自己在學校的排名，學校裏面比我優秀的人很多，我也加入到了學校學生會裏面。

一方面我想通過學生會鍛鍊自己，另一方面我希望可以接觸到不同的領域，比如管理方面，所以進入到了學生會，從最初的成員成爲了部門的部長，管理手下十多人的團隊，每天除了要做好自己的學習更要還要學會去關注其他學生之間的的管理，每天都在忙碌中度過。

尤其是到了大三最後的一個學期，也是我在學生會最後一個學期，不但要做好學生會交接工作，更好做好進入大四的準備，按照學校的要求，我們大四的第一個學期是在學校裏面學習，最後一個學期是進入到社會實習，實習時間爲六個月，因此在大三期間，我就趁着有時間或者是假期週末去做一些工作，比如兼職，或者打一些工。

每天都多鍛鍊一點，接觸的'多了也瞭解到了社會的競爭壓力，連最基本的崗位都有很多人競爭，這樣多的競爭工作讓我們的工作有了很大的壓力，也明白了今後面對的困境，所以在學校也是彌補這些問題的辦法，多學多練，成爲了我學習的主要方向，同樣，我也在不斷的調整自己的心態，不斷的去進步去挑戰。

大三自我鑑定 篇4

如今的我已是大三的畢業生了，大三的生活就這麼過完了，時間真是過得好快，感覺就是一眨眼的時間就沒有了。甚是有點懷念那段時光，有苦有甜，也算是一段完整的大學時光。現在就針對我大三畢業做自我鑑定：

大三以來，由於是最後的一年大學時光，所以我格外的珍惜，也一直在做着最後的努力，把自己的專業學好學紮實了。我大三每天的課不多，所以就選擇自己去圖書館學習有關專業的新知識，也是對自己專業的補充，更多可能是對本專業的複習和鞏固。沒有課的時候就在圖書館待着，有課的時候我就認真上課，不在上課遲到、早退、曠課這一類事，通通遠離，上課期間更是認認真真的把老師講的每一個內容都記住學好了。

做一個優秀的大學生，我要做的有太多，大三從不晚歸，也不酗酒。總是在學校門禁的時間回到寢室。我養成一些好習慣，比如早睡早起，也是不熬夜的，除非事情很重要，不得不熬夜才能完成。早上一定會早起起來跑步，鍛鍊身體，所以現在畢業纔有一個健康的身體。在校期間也是從來都是遵守學校所有的規定，不去觸犯它，做一個文明大學生。學校的公共財物我都會自覺去保護，不會去主動破壞，看到有其他人破壞，我也會去適當的提醒他們。我作爲學校的一份子，理應維護學校的一切，在校的所有福利也都是學校給予的。

雖然是大三的畢業生，都忙着畢業的事宜，但是學校需要我的參加的活動，我也都很好的配合好，都儘量參加這些活動，這不僅是在爲學校做我的貢獻，也是在幫助自己鍛鍊能力的好事，是必須積極去做的。除了這些，我自己的學院的活動我也儘量不缺席，該要自己去的就都親身參加，不馬虎對待。

在學校的這三年，是我人生一個短暫又美好的時光，我慶幸自己一開始就珍惜了，沒有荒廢大學的每分每秒，而是都利用起來爲自己打造更好的學習環境，也制定屬於自己的計劃表，讓自己的這大學過的不後悔。在大學裏逐漸建立起自己的個人價值觀，提高了自己思想品德，有崇高的理想，把專業知識學的很紮實，是我在大學裏收穫最大的。

希望在我未來的日子裏，我可以做的更好，把自己的能力逐步完善，爲自己的未來人生路創造更好的條件，我不負這段大學的青春。

大三自我鑑定 篇5

大學三年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光裏，我本着學好本專業，儘量擴大知識面，並加強能力鍛鍊的原則，大量汲取知識財富，鍛鍊了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，並取得了優異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統學習了倫理學、心理學、護理學、人體解剖學、生理學、醫學倫理學、心理學、病因學、藥物治療學、診斷學基礎、護理學基礎、急重症護理、內外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學等。等課程。

通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1、掌握相關的人文社會科學、基礎醫學、預防保健的基本理論知識；

2、掌握護理學基本理論、基本知識、基本技能；

3、掌握護理急、慢性和重症病人的護理原則、操作技術，專科護理和監護技能，並能夠應用護理程序對服務對象實施整體護理；

4、具有社區健康服務、護理管理和護理教育的基本能力；

5、熟悉國家衛生工作方針、政策及法規；

6、瞭解護理學的學科發展動態。

在校學習期間，積極參加各種校內活動。在學校裏，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，併爲集體出謀獻策。時刻關心同學，與大家關係融洽。作爲班幹部，我努力爲同學服務，積極協助老師的工作，開展各種形式的活動，協調同學與集體的關係，使我們班成爲一個充滿生氣、有活力的班集體。

在課餘生活中，我還堅持培養自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態。爲提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。三年中，我加入了青年志願者，這些經歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。

我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇於挑戰自我。爲人處世上，我堅持嚴於律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關係正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學關係極其融洽。

天大地大，世界永無盡頭，這三年中，在各方面我都有量的積累和質的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以後的實踐工作和學習之中不斷提高！我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬着美好的未來，時刻準備着！

大三自我鑑定 篇6

大三的課不同於大一大二的基礎，大多數是專業課。這是關鍵的一年，直接與我們未來的工作掛鉤。因爲是專業課所以有點難啃，需要花很多的精力去充實，溫習，而且有些課與課之間是融會貫通的，一門不紮實，就很難把另一門學好，環環相扣，這就不得不去複習原先的知識點，所以大三的學習是苦澀而充實的。雖然理論課成績不是很理想，值得自責，但自己確實是學得比較踏實，也沒什麼好說的。另外值得一提的是學校爲我們專業配置的實驗課，基本上一些重要的課程都涵蓋了。這些課程帶給我們的是理論與實踐的結合，給予我們的是寶貴的”臨牀”經驗。特別是爲期六週的暑期實踐，帶給我的絕對是質的飛躍。當然像我們這種做提取分析的，實驗的過程是繁瑣枯燥的，可是對實驗儀器的嫺熟駕馭，對自己所取得的勞動成果的肯定，又是欣慰的。與此同時，我們還學到了一些很實用的實踐經驗，老師對我們如數家珍地教誨，夥伴們對自己由衷地關懷，讓我覺得我不是孤軍奮戰。同時我還和好友申報了“大學生挑戰杯”項目，並獲得學院推薦一等獎的戰績。雖然未在省裏的比賽獲獎，但已經足夠讓我們成長，從資料的蒐集到實驗的操作，到論文的謄寫，PPt的製作，一輪又一輪的演講，讓我們好好地過了一把癮。

回顧整個學習過程，可以用一句話來概括：“一份耕耘，一份收穫。”

大三自我鑑定 篇7

三年來，我一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。

三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。

平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。

回顧三年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因爲他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。

一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委自己既是壓力又是動力。

通過三年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，爲將來走向社會奠定基礎。

三年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，爲我劃平人生的線起着至關重要的作用。