教師節主持稿
在學習、工作生活中，能夠利用到主持稿的場合越來越多，主持稿是主持人爲節目進行過程中串聯節目而提前編寫的文稿。如何寫一份恰當的主持稿呢？下面是小編幫大家整理的教師節主持稿，希望對大家有所幫助。
教師節主持稿 篇1
甲：尊敬的各位領導，各位來賓
乙：親愛的老師朋友們
合：大家上午好!
甲：又是金秋時節到，凱歌傳捷報
乙：又是金秋時節到，心潮逐浪高
甲：踏着節慶歡快的鼓點，彈奏心中動聽的歌謠
乙：我們以高雅的音樂向教師節獻禮
合：我們以音樂的高雅向人民教師問好!
甲：親愛的朋友們，XX是我們心儀已久的地方，這裏人傑地靈，物華天寶;這裏，山川秀麗，景色迷人。
乙：這裏的教育事業更是引人注目令人敬仰。近年來，XX教育事業蓬勃發展，中招成績連年居全市第一，高考成績實現連年突破，各項工作都邁上一個新的臺階，真是春華秋實碩果豐，桃李爭妍滿園春。
甲：爲了表達對XX教育事業的關愛之心和對老區教育工作者的崇敬之情，在第XX個教師節來臨之際，XX致先實業集團有限公司董事長XX先先生專程在這裏向師生們頒發“致先慈善教育獎勵基金”，並率領旗下的XX省青年民族樂團的演奏家們爲大家慰問演出
教師節主持稿 篇2
A：尊敬的各位領導。
B：敬愛的老師們。
C：親愛的各位來賓。
D：親愛的觀衆朋友們。
合：大家晚上好!
A：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負着承前啓後、繼往開來的光榮使命，是你們用勤勞和智慧，開啓着下一代人的心靈。
B：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長曆程中，都離不開老師的教誨與啓迪，都凝結着老師的心血和汗水。
C：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您守着一方淨土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;
D：從您的身上，我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的真善美……
A：今天，我們在這裏舉行推進教育強縣暨慶祝第31個教師節文藝晚會，既是爲了表達對老師的誠摯問候，也是爲了表達我們祁陽教育人的誠摯感謝!
教師節主持稿 篇3
甲：對呀！尊師重教是這個季節的主題，空氣中瀰漫着感念師恩的氣息；
乙：是啊！尊師重教是這個世界的主題，每個國度都傳遞着感念師恩的話語。
甲：在昨天，我們還寫了許多關於老師與同學之間發生的一些感人的小故事，不論是老師、學生、還是家長，都積極地參加了此項活動。
乙：下面就讓我們以熱烈的掌聲請出xx同學，宣讀其中的一部分感恩卡吧。（節目）
合：讓我們把所有的感恩卡鄭重的貼在祝福樹上吧，這張張卡片都來自你我肺腑的聲音，都代表着每一個人虔誠的心。（節目）
甲：感恩是一種方式，
乙：感恩是一種境界；
甲：只有學會感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴！
乙：只有學會感恩，才能擁有更多的快樂與幸福！
甲：願我們真摯的感恩，編成一束永不凋謝的花環，給每位老師的生活帶來無限的憧憬；
乙：願我們美好的祝福，化作一首激情澎湃的讚歌，給每位老師的工作帶來無限的芬芳；
甲：世上最無私的愛是母愛，世上潔的愛是師恩！
乙：父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂！
合：讓我們銘記感恩卡上說過的每一句話。x班“感恩期待展望”教師節慶祝活動到此結束，讓我們手拉着手，再次唱起那動人的歌謠，祝願明天會更好，成績會更棒！（節目）
教師節主持稿 篇4
開場語：
一麥：親愛的各位老師，房間的各位朋友大家晚上好，歡迎您光臨臨海聽風聊天室，今天是9月10日，是第29個教師節，讓我們衷心的祝願房間的老師們，節日快樂！您辛苦了！
二麥：有人說：您是辛勤的園丁，用知識做露珠，培育祖國的花朵；
三麥：有人說，您是無私的蠟燭，傾盡畢生精力，燃燒自己照亮別人。
一麥：可您卻說：桃李滿天下，是您一生的夙願；
二麥：三尺講臺上的英姿颯爽，是您永遠的眷戀。
三麥：您就是一座橋樑，爲我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔；
一麥：您就是一條路，堅韌而修長，指引着我們拼搏奮進，到達知識的寶殿。
二麥：您就是一首歌，悅耳像叮咚的山泉，激越如奔瀉的江流時刻迴盪在我們耳畔……
三麥：您就是一把火，燃燒自己，照亮別人，不計得失，無私奉獻~~~
一麥：脈脈深情似春暉育桃李，耿耿丹心如燭光照春秋。金色九月，老師是這個季節永恆的主題，尊師重教是我們世世代代永遠的美德。今晚，空氣中瀰漫着感念師恩的氣氛，相信在我們每個人的心中也都盛開着一朵溫馨的康乃馨，那麼，在這個特別的日子裏，就讓我們用歡快的歌，抒情的舞，用我們的一顆真心來報答這份難忘的恩情。
二麥：踏一方淨土，站三尺講臺，書生也能種桃李；潤千棵幼苗，澆萬頃花園，心靈亦可結碩果。在人生的道路上，我們都曾經是一株幼苗，是敬愛的老師把愛的陽光和知識的雨露播撒進我們乾渴的心田，照耀和滋潤我們茁壯成長起來。在無數個求知的日子裏，天之深情，地之厚愛，都將永遠銘刻在我們的記憶深處，永世難忘！
三麥：教誨如春風，師恩深似海。當老師啓迪我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一個浪花的時候，白髮卻悄悄爬上了他們的鬢角。可是，無論歲月的風霜在老師的臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少他們對學生的熱愛。當然，學子們也會從老師額頭那道道皺紋裏，讀懂一句永恆的格言，那就是：教書育人，無怨無悔！
一麥：天地君親師，上下五千多年文明基業始於教育，東西南北中幅員九百餘萬國土民衆崇尚學習。爲師表立師德盡師責甘爲教育獻紅心，正師風鑄師魂見師情願爲學生傾熱血。講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點；花園裏，扶殘助弱，風霜雨雪，育出新蕊亭亭。在這裏，真誠地說一聲：老師，您辛苦了！
二麥：願化春蠶絲吐盡，甘爲紅蠟焰燃空。多少個輪迴，多少個春夏秋冬，老師如紅燭烯燒着亮麗的生命，老師用真情傳播着智慧的火種。多少個不眠之夜，多少次窗燈長明，老師在漫漫長夜伏案的身影，用愛縮短着心與心的距離，老師用智慧的火種，點燃了學子的心靈之火，老師像人生的臺階，承載着我們一步步腳踏實向上攀登。
三麥：讓我們永遠記住那些曾深深影響我們的身影，讓我們共同感謝這一天9·10——教師節，讓我們把心中的讚歌爲老師唱響！下面，臨海聽風慶教師節活動現在開始。
結束語：
一麥：歌師恩頌師德謝師長恩德無限，吟心曲詠心聲表心境曲聲有情。今夜，我們帶着微笑，相聚在初秋這美好的夜晚，九月的碩果帶去我們對老師真誠的祝福，璀璨的碧空見證我們對老師景仰的心情！在這溫柔的夜風中，道一聲最真摯的心聲：感謝大愛無聲，感謝紅燭無言！
二麥：遒筆耕耘桃李地，翰墨澆開智慧花。悠悠歲月，老師的聲音，總在我們耳畔響起；漫漫長途，老師的身影，常在我們腦海浮現；拳拳愛心，老師的教誨，常駐在我們的心田…今天，在這屬於老師的日子裏，讓我們一起恭祝天下所有的老師們：桃李滿天，好人一生平安！
三麥：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
一麥：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。
二麥：今夜星光燦爛，尊敬的老師們，收穫的季節同樣要播種希望，那就讓我們爲你即將踏上新的征程舉杯祝願。
三麥：今夜歡樂無限，尊敬的老師們，願我們的祝福化作一首激情的歡歌，伴您譜寫出更加靚麗的詩篇。
一麥：九月，是隻情滿四溢的杯子，讓我們用雙手高高地舉起；
二麥：九月，是首跌宕起伏的樂章，讓我們用心靈深情地奏響，
三麥：請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的老師們！讓我們問你們乾杯，爲孩子們乾杯，爲祖國乾杯！臨海聽風慶教師節活動到此結束。朋友們，
（合）晚安。
教師節主持稿 篇5
合：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家好。
甲：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚;
乙：九月的原野瀰漫芬芳，九月的大地閃爍金黃;
甲：又是一個橙黃桔綠，稻菽遍野的季節;
乙：又是一個桃李芬芳，馨香滿園的節日;
甲：今天，你們聚集了所有人的目光，歌聲與微笑獻給您——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;
乙：今天，你們匯聚了所有人的幸福，鮮花與掌聲獻給您——默默無聞、無私奉獻的老師;
甲：在這個歡樂的時刻，請讓我們一起祝福全體老師，祝福他們工作順利，節日快樂。祝福在場的所有老師，教師節快樂，
合：我宣佈，南塘小學“感念恩師”教師節主題活動正式開始。 乙：老師，您用慈愛的笑容給我陽光，您用寬大的肩膀給我力量，多少個日日夜夜，窗前映着你疲憊的臉龐。 請欣賞由 同學爲您帶來的
甲：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師們，你們守着一方淨土，耕耘在三尺講臺，用粉筆揮灑激情，用生命熔(rong)鑄崇高。讓我們用歌聲唱出我們的心聲。 請欣賞由 同學爲您帶來的 乙：一首優美的歌曲，傳達着我們的感激之情。報第三個節目 甲：我們把小小的理想，把我們對於你們的敬意，把我們的整個心，你的，我的，老師的，都貼在一起，我們就是四年級2班這個整體。
讓我們的夢想，讓我們的心靈，讓您對我們的愛一起的飛翔。把我們的愛編製成一個圓。讓我們的老師家庭都團團圓圓。
乙：親愛的同學們，新徵途的號角已經吹響，讓我們繼續乘風破浪、揚帆起航。
甲：感謝您沒使學習變成勞作而成爲一種歡樂;感謝您讓我們明白自身的價值;感謝您幫助我們發現了自己的專長。在此，我們真誠的感謝您，敬愛的老師。
乙：親愛的同學們，今天我們載歌載舞，舞不盡老師的工作艱辛，歌不完教師們繁瑣的明天。希望我們重新戎裝，再接再厲，以銳意創新的思想、競爭開拓的膽略，嚴謹科學的態度，誨人不倦的品格，再創輝煌。讓我們全體的四年級2班的全體同學都站起了，爲全體的老師都深深的鞠一躬，道一聲“老師，你們辛苦了”
甲：下面有請XXX講話。
乙：我宣佈南塘小學 四年級2班“感念恩師”教師節主題活動，到此結束，謝謝大家。
教師節主持稿 篇6
晚會主題：播撒桑梓情，收穫桃李情
女主持：尊敬的各位來賓，女士們，先生們，大家晚上好!《牽手不凡人20xx-播撒桑梓情，收穫桃李情聯歡晚會》現在開始!我是主持人。。。
男主持：我是主持人。。。
女： 在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負着承前啓後、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啓着下一代人的心靈。
男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啓迪，都凝結着教師的心血和汗水。“一日爲師，終身爲父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您守着一方淨土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔
男：從您的身上，我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的真善美……在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神——爲人類進步而無私地奉獻
女：在這特別值得紀念的日子裏，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝您，祝您節日快樂 !
男主持：首先有請牽手不凡人的室主春華秋實致詞。
女主持：感謝室主春華秋實。晚會節目現在開始，有請我們的開場舞，《謝謝老師》 表演者月光
1 舞蹈《謝謝老師》 【演員01】月光
男：有人向你投來美好的目光時，你也回贈一個親切的眼神;有人幫助你時,
你投 去一個甜甜的微笑;有人鼓勵你時，你說一聲“我會更加努力!”
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，“誰言寸草心，報得三春暉” ，感恩，充實着我們的生活;感恩，塑造着我們的心靈，下面請欣賞歌曲《感恩的心》，表演者【演員02】價值安利
2 《感恩的心》 【演員02】價值安利
女：三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。你承載着歷史的使命，你寄託着民衆的希翼，從茹毛飲血到現代文明，從婚沌未開到絢麗多彩，是你用青春譜寫，是你用生命延續。老師，我親愛的媽媽!下面請欣賞溫新帶來的歌曲：《老師我想你》。
3 《老師我想你》 【演員03】溫 新
男：身披一襲月光，走進歡歌笑語的音樂海洋;讓淡淡的文字如流水般劃過長長的夜晚。鍵盤和鼠標傳遞着你、我的問候，茫茫人海、浩瀚人生我們有緣相遇、相知。那一次深情的凝視，還有那一道無聲的祝福、、、就讓我們把這些全都珍藏在心底。請欣賞：歌曲《把你等待》表演者╃歌韻★飛楊ゞ
4《把你等待》 ╃歌韻★飛楊ゞ
女：我搜尋着語言的出處，攜一句最美的，獻給老師，只聽到悠揚的琴聲在窗口飄揚，落於我心扉的最是那一個濃情的音符，下面請欣賞詩朗誦《祝福您，老師》，表演者快樂時光
5快樂時光 詩朗誦《祝福您，老師》
男：不知什麼時候，《二泉映月》抽絲剝繭般地出來了，哀婉憂傷，如泣如訴。抒情的弓弦往返于波峯浪谷之間，由沉思而憂鬱，由憂鬱而悲涼，由悲涼而憧憬……內心的琴絃被悄然撥動，請欣賞二胡獨奏《二泉映月》，表演者國樂飄
6國樂飄 二胡獨奏《二泉映月》
女：殘陽下，一座蒙古包的上空升
教師節主持稿 篇7
主持甲：各位同學，
主持乙：顧老師，
主持合：大家好！
主持甲：教師節臨近，讓我們把最深的祝福獻給您，老師！
主持甲：首先讓我們讀一首詩。
主持乙：我宣佈，本次六（1）班《教師節》主題班隊會現在開始！
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心願？
主持合：是您，我們敬愛的老師！
主持甲：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師，謝謝您！
主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。
主持乙：多麼感人肺腑的詩句啊！下面請聽“承諾書”代表來宣讀承諾書，大家歡迎！
主持甲：在我們的記憶中，老師衣着很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
主持乙：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚溼潤每個人心底。主持乙：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。
主持甲：這麼長時間了，我們來輕鬆一下吧！
主持丁：好啊！我們來玩一個扔小球的遊戲吧！老師也要參與哦！規則是這樣的：音樂開始，從第一個同學（或老師）開始傳，音樂停止，求傳到了那位同學（或老師）的手上，誰就要上來表演節目哦！遊戲開始！（音樂響起）??主持甲：時間過得真快啊！全班大合唱《感恩的心》
主持乙：在結束我們的班隊會前，對老師說一聲：老師教師節快樂！
主持合：本次班隊會到此結束！
教師節主持稿 篇8
女：尊敬的各位領導
男：親愛的老師們， 大家
合：下午好！
女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來了第xx個教師節。
女：作爲教師，我們喜歡九月，因爲九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收穫的幸福。
男：我們喜歡九月，因爲九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。
女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝願所有老師——
合：節日快樂！
男：在剛剛過去的學年裏，在我們學校領導班子的帶領下，學校各項工作蒸蒸日上。
女：我們學校全體師生員工和衷共濟，不斷向新的高峯攀登。
男：同時，也祝願我們的教育事業在構建和諧、富裕新松江的進行曲中高歌猛進，再譜華章！
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節日。
男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采。
女：李塔匯學校xxx年教師聯歡會
合：現在開始！
女：哎！陳老師你看學生們把我們比作蠟燭、比作園丁，我覺的做一個老師真好。
男：那是，用中央臺的一個小品來說，做一個教師，我驕傲！
女：好了我們也別在裏說了，還是讓我們來聽聽一年級組給我們帶來的朗誦《我驕傲，我是人民教師》
男：有請！
男：感謝一年級組對我們的讚譽，做爲一名人民教師是值得驕傲的，也是很辛苦的，相信這裏每一位老師，都有這樣的經歷，我們常常抱怨我們工作的辛苦，但是當我們辛苦培養的孩子們取的優異成績的時候，你會會心的一笑，陽光總在風雨後，讓九年級組來爲我們演繹大合唱《真心英雄》
遊戲：拷貝不走樣
規則：猜成語，五名組員參加，有由第一名隊員看成語，然後用肢體語言來表達這個成語，不可以說話，依次傳遞動作，由最後一名隊員說出成語，中間傳遞者如果有不同意見，可以補充，但最終歸結一個答案。看哪組猜出的成語最多爲獲勝者。3組15個
女：有一種美妙的生物叫春蠶 ——春蠶到死絲方盡 ，有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始幹 ，有一種博大的情懷叫奉獻 ————莫問收穫，但問耕耘 。人們用很多優美的詞彙、詩詞來讚美我們，接下來讓我們聽一聽四年級組爲我們帶來的詩歌朗誦《教師頌》。
男：感謝四年級組爲我們帶來的精彩表演。輕飄飄的舊時光就這麼溜走，轉頭回去看看時已匆匆數年。我們即要珍惜現在，又要不忘過去，曾經有一首歌曲紅遍大江南北，那麼讓我們重溫舊夢，欣賞二年級組爲我們帶來的大合唱《戀曲199》。
遊戲：搶佔地盤。規則：兩人爲一組，每組共用一張報紙，報紙不斷被摺疊，每組的兩人不得有一人腳觸地，兩人可以可以選擇任何方式如抱着或揹着等，我們直到選出最後兩人爲獲勝者。8個
女：歡樂的遊戲相信大家都還意猶未盡，讓我們先休息一下，來欣賞五六年級組爲我們帶來的歌舞表演：《美麗的蒙古包》。
男：最近一個熱播劇：婚姻保衛戰，裏面成立了一個夫聯，現在我們學校裏也成立了這樣一個夫聯，讓我們看看七八年級組《夫聯的那些事兒》。
女：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩，白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪着一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩纔會有多彩的世界。因爲感恩纔會有真摯的友情；因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦。接下來請三年級組爲我們帶來大合唱《感恩的心》。
女：尊敬的老師，辛勤的'園丁
男：敬愛的老師，慈祥的長者
女：正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。
男：也正是：“衣帶漸寬終不悔，爲伊消的人憔悴”。
女：讓我們在此衷心地祝願全體老師工作順利，節日愉快！
松江李塔匯學校xxx年教師節聯歡會
合：到此結束！。
教師節主持稿 篇9
男：尊敬的各位領導
女：親愛的同事們
合：大家好!(鞠躬)
男：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，我們滿懷喜悅，迎來了第XX個教師節女：在這歡歌盪漾，笑語滿堂的時刻，衷心祝願各位老師合：節日快樂、身體健康、萬事如意!
男：共同祝願我們的偉大祖國
合：繁榮昌盛，國富民強!
女：祝願我們的教育事業
合：高歌猛進，再譜華章!
女：此時此刻，開發區教育體育局宋軍局長也親臨我們身邊，和我們一起歡度節日，感謝宋局長的光臨!
教師節主持稿 篇10
h：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!
i：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。
j：您妙語連珠，融古今於胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、禮貌的顛峯!您臉上的皺紋裏，分明印刻着永恆的格言：教書育人，無悔人生!
k：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節日裏，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!
教師節主持稿 篇11
(男)瞧，那邊走來了兩隻奇怪的老虎，“兩隻老虎兩隻老虎跑得快，跑得快。”不經意間，我們都會聽到不少人手機傳出這樣的鈴聲。
(女)是的，輕鬆活潑的旋律總能帶給人不少樂趣。可是今天，我們要欣賞的並不是歌曲而是歌伴舞《兩隻老虎》。表演者：政治科組。
(女)不要傷感滄桑多變，其實時間是一種美麗的沉澱，歲歲年年，越來越富饒的是情感的家園，要始終堅信“明天會更好”，因爲我們一直在不停的奔跑!請欣賞英語科組歌唱《明天會更好》!
教師節主持稿 篇12
甲：當xx大地灑滿了初升的朝陽；
乙：當xx大山沐浴着金色的霞光。
甲：xx教育又以果敢的氣魄，踏上新的征程。
乙：百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本。xx教育已進入以提高質量爲核心的內涵式發展新階段。作爲新時代的人民教師，要牢固樹立“立德樹人，育人爲本”的理念，愛崗敬業、爲人師表，爭做教書育人的模範；
甲：我們要傳承和發揚崇尚實幹、勤勉踏實的治學精神，自覺加強學識修養和師德修養，充分體現新時代人民教師應有的學識魅力和人格魅力，爭做學生的表率和良好社會風尚的引領者。
乙：讓我們以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚的精神狀態、更加執著的事業追求，全力開創xx教育事業發展的新局面。
甲：爲實現xx夢；
乙：爲實現中國夢做出新的更大貢獻。
甲：各位來賓，親愛的朋友們！今夜，歌聲如海，笑語如花！
乙：讓我們共同祝福全縣x大教師和教育工作者以及離退休教職員工，
甲：節日愉快，身體健康，工作順利，萬事如意！
乙：祝願xx教育事業明天更美好！
甲：xx縣20xx祝教師節文藝晚會到此結束，祝各位晚安！
教師節主持稿 篇13
乙：春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵
甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂
乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅實的心靈。
甲：年復一年，我們傳遞着人類文明的成果;造就着祖國未來的棟樑。
乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。
甲：我們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。
乙：因此，你們應當過上一個愉快的節日。
齊：~~中學慶祝第__個教師節活動暨開學典禮現在開始。
教師節主持稿 篇14
甲：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪築歷史的跑道；太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。
合：“百年大計教育爲本”，光榮的人民教師啊，您的職業神聖而崇高，您的使命任重又道遠。
甲：微風拂面、旭日高揚，九月的季節秋高氣爽。
乙：高朋滿座、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮。
甲：主題班會即將進入尾聲，下面請出今天我們主題班委的嘉賓，學校校長爲我們寄語，大家歡迎！
乙：最後請出這次主題班會的總策劃、我們的班主任老師給我們講話。
甲：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。雖然慶祝第x個教師節主題班會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。願九月陽光永駐，願人間萬世師表！
乙：尊敬的老師們，收穫的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發向上。
甲：親愛的同學們，新徵途的號角已經吹響，讓我們繼續——
乙：乘風破浪、揚帆遠航！
合：讓我們再一次祝福我們的教師——節日快樂！
乙：初x班慶祝教師節主題班會到此結束！謝謝大家！
