2017全國助殘日捐贈活動主持詞
【一】助殘日捐贈活動主持詞
各位領導、各位老師：
一、任非凡是我校三年二班的學生，他是一個不幸的孩子：母親在他很小的時候離開了家，從此沒有音信。小任非凡和爸爸、姐姐在年邁的爺爺奶奶家裏生活。幾年前，他的爸爸又患上了尿毒症，現在是尿毒症晚期，靠透析來維持生命。奶奶又患有腦梗，一家五口人只靠爺爺一個月幾百元的工資生活。一個月前，小任非凡又突然得上了過敏性紫癜，爲他看病家裏又花去了7000多元的治療費。這無疑是爲這個不幸的家庭雪上加霜。他又是個幸運的孩子：任非凡所在的三年二班班主任宮麗馥老師聽說這個情況後，找到他的奶奶，給她二百元錢，並把這件事情彙報給了校黨支部。病魔無情，人間有愛!我們四小全體師生不會讓他獨自承擔這樣的劫難。我們期盼着任非凡能早日康復!由校黨支部發出倡議，號召全校師生爲任非凡同學捐款活動。僅一天時間，我校師生共爲任非凡同學捐款3108.30元。現在由宋校長把捐款交給任非凡的奶奶。
二、請任非凡的奶奶發言。
三、一滴水能反射出太陽的光輝，一分愛足以體現集體的溫暖。愛心的捐助是責任、也是義務，是美好的情感，更是博大的胸襟。愛,因爲關愛而聖潔; 心,因爲感恩而永恆。前段時間，我校黨支部開展“落實科學發展觀，黨員助學獻愛心”幫扶活動。我校每個黨員幫扶一個家庭貧困的學生。在這項活動中，我校啓動了陽光工程，爲每個學生買了一個書包，每位黨員爲結成對子的學生準備了生活、學習必需品。授人玫瑰，手有餘香，奉獻愛心，收穫希望。下面，我宣佈黨員獻愛心捐贈儀式現在開始。
請24名孩子到前面來。(音樂：感恩的心)
請黨員爲受資助的學生髮書包和生活學習品。
四、請李雪瀅同學代表受資助學生髮言。
扶一株幼苗，蘊一份春光;助一名學童，贏一片希望。我們從這一捐贈活動中，從老師的殷切希望中，看到了愛心、關心和責任心，看到了同學們報效祖國、回報社會的信心和決心。因爲有了愛，就有了希望，在愛的陽光的沐浴下，學生們在茁壯成長。我們深信，第四小學的受資助學生一定會心懷感恩，珍惜機會，好好學習，天天向上!
五、請蔡書記做總結講話。
六、人生中總是不能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望;
生活中總是不能一帆風順，但愛心總能給失落的心靈以堅強的力量。
愛心幫扶，傳遞的是愛心，營造的是希望。
讓我們以這次活動爲契機，將愛心傳遞下去，讓希望的種子在我們四小校園中生根、發芽，讓充滿愛心的花朵永遠在我們四小校園中綻放!
本次活動到此結束!祝各位領導各位老師身體健康，萬事如意!祝各位同學學習進步!
【二】助殘日捐贈活動主持詞
主持人A：
主持人B：
1. A：當一個個殘缺的身體，於黑暗中體味光明，於無聲中感悟音律，於殘缺中尋求完美，他總能觸及我們心靈最柔軟的地方，總能讓我們汲取最頑強的力量。
B：他們，就是我們的殘疾兄弟姐妹。此刻，讓我們靜默，傾聽他們的心聲，感受這份感動。
2. B：各位朋友，這裏是**活動現場。請允許我榮幸地介紹出席活動的領導和嘉賓，他們是：省殘聯 、職務、姓名
3. 領導講話
? A：首先，有請市殘聯黨組書記、理事長陳羣英講話。
? **爲活動致辭。 ? 謝謝**對活動的殷切希望和美好祝福，接下來，有請廣東獅子會**講話;
4. ：謝謝!有一羣斷翅天使，他們聽不到叮咚，聽不到鳥兒啼鳴，經過系統的康復訓練，他們聽到了媽媽深情的呼喚，他們發出
了這世界上最美妙的聲音，讓我們一起來聽一聽：
5. A：各位朋友，剛剛爲你表演的是特教中心的3名聾兒。可能，可能他們的聲音含糊不清，甚至這不算是一個正式的`表演，但他們卻傳遞給我們一個強烈的信號，那就是：給我一個機會，我就可以說;給我一雙翅膀，我也能飛!
B：感謝這三個可愛的孩子，也感謝所有人熱情的掌聲。在我們身邊，有這樣一羣人，他們有口不能言，有腿不能行，有眼看不見，你瞭解他們的艱辛嗎?你體會過這樣的不便嗎?下面，讓我們通過一個遊戲，來體驗這樣的困難，感受這樣的不便，超越這樣的障礙! A：遊戲的名字叫《同舟共濟》。遊戲規則是這樣的，分隊比賽，每隊有3人組成，包括一個?聾人?、一個?盲人?、?一個肢殘人?。三人的分工是?聾人?看提示，通過手語告訴?肢殘人?拿什麼，?肢殘人?再把信息傳遞給?盲人?， ?盲人?走到位臵後，摸出相對的物品，再傳給隊友，?聾人?把物品放到指定位臵，每次只能拿一樣物品，5分鐘內，哪隊摸出物品多就勝出。請工作人員準備好相關物品。
B：遊戲非常好玩，歡迎大家踊躍參加!
6. A：謝謝大家的熱情參與!
B：守望相助，和諧一家，給我一雙翅膀，我也能飛，即使身存殘障，也能綻放屬於自己的生命華彩。
A：僑鄉榮耀——殘奧冠軍**就是這樣一個，在社會各界鼓勵和支持下，憑藉自己頑強的毅力和刻苦的努力，經歷苦難卻書寫堅強的、最終綻放自己生命華彩的動人傳奇!讓我們一起來看大屏幕：(播放視頻)
7. A：未知的世界，對於每一個人來說都是一樣的，我們都要面對生命中襲來的風風雨雨。如何在跌倒的地方重新爬起來，這纔是我們值得思考和無法迴避的問題。其實，在每個人心中，都有一雙隱形的翅膀，這翅膀就是藏在我們內心的，對生活的熱愛，對生命的尊重。不屈服命運的安排，努力抗爭，浴火重生，破繭化蝶，這是李漢華帶給我們所有人的感動和力量。
B：歷經挫折，卻不言放棄，李漢華終於實現了自己的奧運夢想。現在，我們也要訪問幾位殘疾人朋友，看看他們都有什麼願望。(B你好!能和我們分享一下，你有什麼願望?你最大的夢想是什麼? A：訪阿耀，引出環保袋在這，我要介紹大家認識一位朋友，他聽說，我們舉辦活動的消息，特意爲在場的愛心人士，準備小小的 禮物，出示環保袋。
能自己走路，能有一個就業的機會，可以自己養活自己，這對於們來說，是最簡單不過的事情，但它卻是我們的殘疾朋友埋在心底
的最大願望。真的很感慨，我想說，朋友們，請我們珍惜我們健康的身體，珍藏生活的每一份回饋，不要忽略我們身邊最平淡的幸福。 B：每一個人都有追夢的權利，我也想問一問現場的朋友，你們願意幫助我們的殘疾朋友，實現他們的夢想?(願意)的確，在每一位殘疾人背後，都有社會這個溫暖的大家園。一個如此和諧的家園，包容所有生命;一個寫滿夢想的家園，尊重一切生命。
A：同唱一首歌，共圓一個夢。接下來，有請庇護工廠最可愛的黃偉雄同學爲大家領唱《同一首歌》!
B：大家可能不知道，雄仔不但歌唱得好，打工夫都好厲害的，所以大家都叫他黃師傅。好，掌聲歡迎黃師傅!
8. A：一首溫馨的歌，一個和諧的家。謝謝黃師傅帶給我們的快樂和感動，也謝謝大家對殘疾人事業真誠相助，真心付出。接下來，讓我們再來放鬆一下。
B：沒錯，下面是我們的遊戲時間，我們將通過《手語傳真》的形式體驗手語交流的樂趣，我們的遊戲需要5人蔘加，機會不容錯過，請大家踊躍參加!
9. 問題設計：
? 你在遊戲中扮演什麼角色?處於角色中，你最大的感受是什麼? ? 在這之前有沒有接觸過殘疾人?
? 你的企業有沒有招收殘疾人?
