校園電視臺節目主持詞

甲：當春天溫暖的陽光照着整個校園，採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

乙：留住一絲清風播撒出希望的明天。付出一份真誠，打造愛的世界。

甲：親愛的老師、同學們，今天是2012年5月3日，星期四。

合：籍田小學“三心校園電視臺”又和大家見面啦。

甲：我是主持人

乙：我是主持人

甲：瞭解最新時事動態，

乙：聚焦點滴新聞。

甲：盡在新聞直通車。

乙：三心故事比賽領導視察工作全校組織家長會

甲：爲了豐富學校文化生活，4月25日，由學校德育處、大隊部組織開展的“三心校園”爲主題講故事比賽活動，此次比賽共有35人名學生代表參加，由大隊部部分成員擔任這次評委，分年級段進行評分，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎數名。

甲：同學們準備的情況如何，讓我們一起到現場去看看吧。

乙：這位同學你演講的題目是什麼?

同學A：我演講的故事是，要告訴大家

同學B：我演講的故事是，主要講的是

甲：對這次比賽，你是怎麼看的?你有信心贏得這次比賽嗎?

同學A：

同學B：友誼第一，比賽第二。

同學C、D：我自信我成功(做成功的動作YEAH)

甲：同學們，演講中緊緊圍繞主題，用生動的語言，講述着一則則感人的故事。

乙：在比賽中，各參賽選手精神飽滿、講題鮮明、表達流暢、儀態自然，他們用真實的情感、生動的語言、昂揚頓挫的節奏。表達了對此次活動主題的理解和切身感受，展現了新時期青少年奮發向上、積極進取的精神風貌。

評委：爲了這次比賽，同學們做了充分的準備。在比賽中，同學們都個個精神飽滿，信心十足，都表現得非常優秀。

乙：選手們聲情並茂的演講深深地感染了在場的每一位評委和觀衆。現場高潮迭起，掌聲不斷。

甲：經過激烈角逐，年級的憑藉着優異表現，最終奪得了演講比賽的一等獎。年級的分別榮獲二等獎;年級的分別榮獲三等獎。

甲：4月27日中午，縣教育局馬局長以及鎮領導在魏校長、李校長、郭校長等陪同下視察學校工作。

乙：校領導的陪同下，視察了學校情況，走進學校文化走廊，瞭解學校“三心”理念。查看塑膠跑道工程的工地，瞭解工程進展情況，同時指出，必須確保工程如期完工，以免影響到學校工作。隨後，魏校長還向領導介紹了學校所做的各項工作及取得的成績。馬局長對學校所做的工作和取得的成績表示滿意，希望學校能夠認真總結經驗。

甲：爲了讓家長更多瞭解孩子的在校表現，加強家長和學校之間的聯繫，促進教育教學工作更進一步的開展，這次期中考試，4月26、27日下午各年級召開了家長會。

乙：老師在家長會上對孩子們開學以來的表現進行了肯定和表揚，並對今後的學習提出了期望，同時對家長提出了要求，家長深刻體會到現在的學生學習與以往有很大不同。教法和學法都在改變。教學方法上由以前滿堂灌向自主互助學習型課堂轉變。學法由以前的死記硬背向注重技巧﹑提高自學能力轉變。家長也對老師們爲學生的學習﹑生活所做出的努力感到欣慰和滿意。

甲：家長會上不是隻有老師在那裏發言，而是讓學生家長們暢所欲言，談談教育自己孩子的方法或是在教育問題上的經驗以及存在的問題，讓家長們看到別的孩子的長處，相互取長補短，爲家長提供了一個很好的相互探討的平臺。特別是有的家長在談到怎麼培養孩子的自力意識，說到如何培養孩子的自覺學習的態度，使更多的家長感受到教育孩子不是學校或是家庭單方面的責任，而是雙方配合、攜手努力、共同配合的關係。

甲：家長跟老師們做好聯繫工作，通過學生在學校和家中的心理變化，共同探討制定出必要的措施，對孩子進行適時的調整，纔有利於孩子更好的成長!

乙：學生是祖國的希望，代表着民族的未來。

甲：學生能否健康成長，直接關係到教育的成敗，關係到人民的切身利益和國家的前途命運。

乙：今天的節目就到這，感謝大家的收看。

合：我們下次再會。祝大家上午愉快!再見!